寒暑假說課稿-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-醫(yī)藥衛(wèi)生類-高教版(2021)-(化學(xué))-56科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）寒暑假說課稿-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-醫(yī)藥衛(wèi)生類-高教版(2021)-(化學(xué))-56教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《化學(xué)》教材中“56”章節(jié)，包括無機化學(xué)的基本概念、元素周期表和化學(xué)式等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本章節(jié)內(nèi)容與初中化學(xué)知識相銜接，復(fù)習(xí)鞏固了學(xué)生已有的化學(xué)基礎(chǔ)，同時引入新的化學(xué)概念和元素周期表，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)無機化學(xué)的基本概念和元素周期表，學(xué)生能夠提高對化學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和批判性思維；通過學(xué)習(xí)化學(xué)式，學(xué)生能夠提升信息獲取和處理能力，為未來的醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，通過實踐操作，學(xué)生能夠增強職業(yè)責(zé)任感，為將來從事醫(yī)藥衛(wèi)生工作做好準備。學(xué)情分析本節(jié)課針對中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)的高年級學(xué)生，學(xué)生層次大致可以分為以下幾種：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生已完成初中學(xué)業(yè)，對化學(xué)有一定的了解，但系統(tǒng)性和深度不足。他們對化學(xué)的基本概念和元素周期表有一定的認識，但對化學(xué)式的書寫和運用還較為生疏。

2.能力水平：學(xué)生的動手操作能力和實驗技能有待提高，尤其是在化學(xué)實驗中準確測量和記錄數(shù)據(jù)的能力。此外，學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力也在逐步培養(yǎng)中。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識相對較弱，部分學(xué)生可能存在依賴教師講解的習(xí)慣。在職業(yè)素養(yǎng)方面，學(xué)生對醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的專業(yè)知識和技能認識不足，需要通過實踐和理論教學(xué)相結(jié)合的方式逐步培養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上普遍能夠遵守紀律，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。此外，學(xué)生的筆記整理和復(fù)習(xí)習(xí)慣也有待加強。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

-教學(xué)過程中需注重基礎(chǔ)知識的鞏固和深化，同時加強實踐操作和實驗技能的培養(yǎng)。

-通過設(shè)計互動式教學(xué)活動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-加強對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育，使其認識到學(xué)習(xí)化學(xué)知識對于未來職業(yè)發(fā)展的重要性。

-重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過課堂管理和家校合作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解無機化學(xué)基本概念和元素周期表，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的化學(xué)知識體系。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生通過分析具體案例，如藥物成分的化學(xué)式，提高應(yīng)用化學(xué)知識的能力。

3.實施實驗操作教學(xué)，讓學(xué)生親手配制化學(xué)溶液，觀察現(xiàn)象，培養(yǎng)實驗技能和科學(xué)探究精神。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如化學(xué)動畫和周期表圖表，增強學(xué)生對抽象化學(xué)概念的理解。

5.設(shè)計角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演化學(xué)家，模擬化學(xué)實驗過程，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫乃幬锒际侨绾沃瞥傻膯?？”來引起學(xué)生的興趣。

-展示一些常見藥物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考藥物與化學(xué)的關(guān)系。

-引出本節(jié)課的主題：“無機化學(xué)的基本概念和元素周期表”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹無機化學(xué)的基本概念，如原子、分子、離子等。

-通過PPT展示元素周期表的結(jié)構(gòu)，講解周期律和族的概念。

-舉例說明元素周期表在藥物合成中的應(yīng)用，如根據(jù)元素周期表選擇合適的元素進行藥物設(shè)計。

-結(jié)合實際案例，講解化學(xué)式的書寫方法和化學(xué)式的計算。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進行練習(xí)，每組學(xué)生選擇一個藥物，查找其化學(xué)式，并解釋其組成元素。

-教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決練習(xí)中的問題。

-學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點評并糾正錯誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)無機化學(xué)基本概念和元素周期表的重要性。

-提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)元素周期表，并嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理筆記。

2.查找至少兩種藥物，了解其化學(xué)成分和作用機制。

3.結(jié)合元素周期表，分析這些藥物中元素的性質(zhì)和用途。

-強調(diào)作業(yè)的完成時間，并提醒學(xué)生按時提交。知識點梳理1.無機化學(xué)的基本概念

-原子：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，具有質(zhì)量和體積，帶正電或負電。

-分子：由兩個或多個原子通過化學(xué)鍵結(jié)合而成的中性粒子。

-離子：帶電的原子或原子團，分為陽離子和陰離子。

2.元素周期表

-元素周期表是按照元素的原子序數(shù)（質(zhì)子數(shù)）排列的表格，反映了元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)的增加而呈周期性變化的規(guī)律。

-元素周期表的結(jié)構(gòu)：包括周期、族、主族、副族、過渡金屬、稀土元素等。

-周期律：元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的增加呈周期性變化。

-族的劃分：元素周期表中，同一族的元素具有相似的性質(zhì)，分為主族元素和副族元素。

3.化學(xué)式

-化學(xué)式是表示化合物組成的式子，由元素符號和數(shù)字組成。

-化學(xué)式的書寫規(guī)則：先寫正離子，后寫負離子；元素符號右下角的數(shù)字表示原子的個數(shù)。

-化學(xué)式的計算：根據(jù)化學(xué)式計算化合物的相對分子質(zhì)量、摩爾質(zhì)量等。

4.元素周期表的應(yīng)用

-了解元素的性質(zhì)：通過元素周期表，可以了解元素的電子結(jié)構(gòu)、化合價、原子半徑、電負性等性質(zhì)。

-藥物合成：在藥物合成過程中，可以根據(jù)元素周期表選擇合適的元素進行藥物設(shè)計。

-材料科學(xué)：元素周期表在材料科學(xué)中的應(yīng)用，如金屬材料的性能研究。

5.無機化學(xué)反應(yīng)

-化學(xué)反應(yīng)的基本類型：酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)等。

-化學(xué)反應(yīng)的原理：根據(jù)化學(xué)鍵的斷裂和形成，解釋化學(xué)反應(yīng)的過程。

-化學(xué)反應(yīng)速率：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，如溫度、濃度、催化劑等。

6.無機化學(xué)實驗

-實驗基本操作：如稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、蒸餾等。

-實驗安全知識：如實驗室安全規(guī)則、化學(xué)品的安全使用等。

-實驗數(shù)據(jù)處理：如何正確記錄實驗數(shù)據(jù)，并運用統(tǒng)計學(xué)方法進行分析。

7.無機化學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

-食品添加劑：了解食品添加劑的種類、作用和安全性。

-日用化學(xué)品：了解洗滌劑、化妝品、消毒劑等日用品的化學(xué)成分和作用。

-環(huán)境保護：了解無機化學(xué)在環(huán)境保護中的應(yīng)用，如污水處理、廢氣處理等。

8.無機化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系

-藥物合成：了解藥物化學(xué)成分的來源和作用機制。

-診斷試劑：了解診斷試劑的化學(xué)原理和應(yīng)用。

-醫(yī)療器械：了解醫(yī)療器械的化學(xué)成分和功能。板書設(shè)計①無機化學(xué)基本概念

-原子：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，具有質(zhì)量和體積，帶正電或負電。

-分子：由兩個或多個原子通過化學(xué)鍵結(jié)合而成的中性粒子。

-離子：帶電的原子或原子團，分為陽離子和陰離子。

②元素周期表

-元素周期表：按原子序數(shù)排列，反映元素性質(zhì)周期性變化的規(guī)律。

-周期：元素周期表的水平行，表示元素的電子層數(shù)。

-族：元素周期表的垂直列，表示元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

-主族：包括IA、IIA、IIIA、IVA、VA、VIA、VIIA和VIIIA。

-副族：包括B族元素。

③化學(xué)式

-化學(xué)式：表示化合物組成的式子，由元素符號和數(shù)字組成。

-化學(xué)式書寫規(guī)則：先寫正離子，后寫負離子；元素符號右下角的數(shù)字表示原子的個數(shù)。

-化學(xué)式計算：計算化合物的相對分子質(zhì)量、摩爾質(zhì)量等。

④元素周期表應(yīng)用

-了解元素性質(zhì)：電子結(jié)構(gòu)、化合價、原子半徑、電負性等。

-藥物合成：選擇合適的元素進行藥物設(shè)計。

-材料科學(xué)：金屬材料的性能研究。

⑤無機化學(xué)反