八年級語文上冊第三單元第12課《巡天遙看一千河》說課稿冀教版主備人備課成員教材分析《巡天遙看一千河》選自冀教版八年級語文上冊第三單元。本課是一篇描寫中國航天員巡天的散文，展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的輝煌成就。文章以航天員視角，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略宇宙之美，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和科學(xué)精神。本課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.學(xué)習(xí)文章中描繪航天員巡天的優(yōu)美語句；2.體會航天員不畏艱難、勇攀高峰的精神；3.激發(fā)學(xué)生探索未知、追求科學(xué)的熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、審美鑒賞與創(chuàng)造、以及思想情感與價值體認(rèn)等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《巡天遙看一千河》，學(xué)生將理解航天精神的時代價值，提升對科技成就的文化認(rèn)同感；在欣賞優(yōu)美文字的同時，鍛煉審美鑒賞能力；通過感受航天員的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感，促進(jìn)其形成正確的價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的語文基礎(chǔ)，能夠閱讀和理解記敘文、議論文等不同文體的文章。在之前的學(xué)習(xí)中，他們接觸過一些描寫自然風(fēng)光、歷史人物的文章，對語言表達(dá)、修辭手法有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對科技發(fā)展和航天事業(yè)普遍感興趣，這有助于激發(fā)他們對本課的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力參差不齊，但普遍具備較強(qiáng)的閱讀理解能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過閱讀來獲取知識，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過討論和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

部分學(xué)生在理解文章深層含義時可能存在困難，尤其是在把握航天員精神內(nèi)涵和文章主旨方面。此外，學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行拓展延伸時，可能遇到表達(dá)不夠準(zhǔn)確、生動的問題。因此，教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《巡天遙看一千河》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的航天員巡天圖片、航天科技發(fā)展視頻以及相關(guān)歷史背景資料。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括文章朗讀、重點(diǎn)詞句分析等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生交流討論，并準(zhǔn)備必要的書寫工具。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻《中國航天發(fā)展歷程》等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“航天員的巡天經(jīng)歷及其感悟”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“航天員在太空中看到的地球景象是怎樣的？”、“航天員在巡天過程中有哪些特殊的感受？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解航天員巡天的基本知識和感受。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解航天員的巡天經(jīng)歷，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放航天員訪談視頻，引出“巡天遙看一千河”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解航天員在太空中的所見所感，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解太空環(huán)境的特殊性。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)“我的太空之旅”角色扮演活動，讓學(xué)生體驗(yàn)航天員巡天的經(jīng)歷。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與角色扮演，體驗(yàn)航天員巡天的經(jīng)歷。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解航天員在太空中的生活和工作。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)航天員的巡天生活。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解航天員的巡天經(jīng)歷及其感悟，掌握太空生活的特點(diǎn)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我對航天員的敬意”的短文，表達(dá)對航天員的敬佩之情。

提供拓展資源：推薦與航天相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和紀(jì)錄片，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成短文寫作，表達(dá)自己對航天員的敬意。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)一步了解航天事業(yè)的發(fā)展。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成短文寫作和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的航天員巡天知識，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。知識點(diǎn)梳理《巡天遙看一千河》是一篇描繪中國航天員巡天的散文，以下是對本課知識點(diǎn)的梳理：

一、航天員巡天的背景知識

1.中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程

2.中國航天員選拔與訓(xùn)練

3.航天器及其在巡天中的作用

二、文章內(nèi)容分析

1.航天員巡天的環(huán)境與條件

-太空環(huán)境的特殊性

-航天器的功能與作用

-航天員的生活與工作

2.航天員巡天的所見所感

-地球景象的描述

-太空環(huán)境的體驗(yàn)

-航天員的心理感受

3.航天員巡天的意義與價值

-科學(xué)研究的貢獻(xiàn)

-國家安全的保障

-激發(fā)民族自豪感

三、文章結(jié)構(gòu)與表達(dá)

1.文章結(jié)構(gòu)

-引言：引出航天員巡天的主題

-正文：描述航天員巡天的過程與感受

-結(jié)尾：總結(jié)航天員巡天的意義與價值

2.表達(dá)手法

-描寫：對地球景象、太空環(huán)境的描寫

-議論：對航天員巡天意義的論述

-記敘：對航天員巡天過程的敘述

四、語言特色

1.優(yōu)美生動的語言

2.精煉準(zhǔn)確的表達(dá)

3.富有哲理的論述

五、情感態(tài)度價值觀

1.對航天員的敬佩與贊美

2.對國家航天事業(yè)的熱愛與自豪

3.對科學(xué)探索的敬畏與追求

六、學(xué)習(xí)方法與技巧

1.課前預(yù)習(xí)：了解航天員巡天的背景知識

2.課堂聽講：關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、表達(dá)手法和語言特色

3.課后拓展：閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片，深入了解航天事業(yè)

七、作業(yè)與練習(xí)

1.撰寫一篇關(guān)于航天員巡天的短文，表達(dá)對航天員的敬意

2.收集與航天相關(guān)的圖片、視頻等資料，進(jìn)行展示與分享

3.結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于中國航天事業(yè)發(fā)展的報告板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-航天員巡天的背景知識

-航天員巡天的環(huán)境與條件

-航天員巡天的所見所感

-航天員巡天的意義與價值

②重點(diǎn)詞句：

①“巡天遙看一千河”：引出文章主題，強(qiáng)調(diào)航天員巡天的壯闊景象。

②“天地蒼茫”：描繪太空的廣闊與神秘。

③“宇宙浩瀚”：表達(dá)對宇宙的敬畏之情。

④“航天員的腳步”：象征航天員在太空中的探索精神。

⑤“祖國的驕傲”：體現(xiàn)航天員為國家做出的貢獻(xiàn)。

③板書結(jié)構(gòu)：

一、航天員巡天的背景

1.中國航天事業(yè)的發(fā)展

2.航天員選拔與訓(xùn)練

3.航天器的作用

二、航天員巡天的環(huán)境與條件

1.太空環(huán)境的特殊性

2.航天器的功能與作用

3.航天員的生活與工作

三、航天員巡天的所見所感

1.地球景象的描述

2.太空環(huán)境的體驗(yàn)

3.航天員的心理感受

四、航天員巡天的意義與價值

1.科學(xué)研究的貢獻(xiàn)

2.國家安全的保障

3.激發(fā)民族自豪感教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。咱們這篇《巡天遙看一千河》的文章，挺有意思的，它不僅讓我們了解了航天員在太空的巡天經(jīng)歷，還讓我們感受到了他們那種對未知世界的探索精神。咱們來看看這節(jié)課，我有哪些收獲和反思吧。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如通過視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生對航天員巡天有個直觀的認(rèn)識。然后，我又設(shè)計(jì)了小組討論，讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)。這些方法似乎挺有效的，我看到學(xué)生們在討論中很積極，也很投入。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是部分學(xué)生對于一些科學(xué)概念的理解還是不夠深入，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加注重科學(xué)知識的普及。

接著，我在課堂管理上也做了一些嘗試。比如，我盡量讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，讓他們在課堂上敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是，我發(fā)現(xiàn)有時候課堂氛圍還是不夠活躍，學(xué)生們可能還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更加鼓勵學(xué)生，讓他們在課堂上更加放松，更加自信。

再來說說學(xué)生的收獲。我覺得學(xué)生們在這節(jié)課上，對航天員巡天的過程有了更深入的了解，對航天科技也有了更多的興趣。他們在情感態(tài)度上，也