第1課絢麗舞臺(tái)——初識(shí)VB教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第1課絢麗舞臺(tái)——初識(shí)VB教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第1課

內(nèi)容：本節(jié)課主要介紹VB（VisualBasic）編程語言的基礎(chǔ)知識(shí)，包括VB的發(fā)展歷程、編程環(huán)境搭建、基本語法結(jié)構(gòu)以及簡(jiǎn)單的程序編寫。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解VB編程的基本概念，掌握基本的編程方法，為后續(xù)的編程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)編程在信息時(shí)代的重要性；提升計(jì)算思維，通過編程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力；強(qiáng)化數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，使學(xué)生能夠運(yùn)用VB進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)和問題分析；同時(shí)，注重學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，使學(xué)生意識(shí)到編程活動(dòng)中的倫理與規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)初步接觸了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格等。在信息技術(shù)課程中，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的編程概念，例如Scratch或其他圖形化編程工具的使用。然而，關(guān)于VB編程語言的具體知識(shí)，大部分學(xué)生是陌生的。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

九年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)編程有一定的興趣，尤其是當(dāng)他們了解到編程可以創(chuàng)造出有趣的應(yīng)用時(shí)。學(xué)生的能力水平不一，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和動(dòng)手操作能力，而另一些學(xué)生可能對(duì)編程較為陌生，需要更多指導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)，因此提供足夠的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)至關(guān)重要。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)VB編程時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解抽象的編程概念，如變量、循環(huán)、條件判斷等；掌握編程語言的語法和結(jié)構(gòu)；編寫和理解代碼；調(diào)試和修正程序中的錯(cuò)誤。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而感到沮喪，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，逐步講解VB編程的基本概念和語法規(guī)則，同時(shí)通過實(shí)際案例展示編程應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬編程項(xiàng)目開發(fā)流程，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

3.引入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手搭建VB開發(fā)環(huán)境，編寫簡(jiǎn)單程序，親身體驗(yàn)編程過程。

4.利用游戲化教學(xué)策略，通過編程小游戲的開發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.利用多媒體教學(xué)，結(jié)合視頻教程和動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生理解抽象的編程概念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)VB編程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有想過，電腦是怎么知道我們想要它做什么的呢？今天，我們就來探索一下如何用編程語言告訴電腦我們的想法?！?/p>

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)編程的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受編程的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹VB編程的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.VB基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解VB編程的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解VB編程的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如變量、函數(shù)、循環(huán)等。

詳細(xì)介紹VB編程的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.VB案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解VB編程的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的VB編程案例進(jìn)行分析，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形繪制程序或一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解VB編程的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用VB編程解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的VB編程問題進(jìn)行討論，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器或日歷。

小組內(nèi)討論該問題的解決方案，包括算法設(shè)計(jì)、代碼編寫等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)VB編程的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問題的解決方案、代碼實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)VB編程的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括VB編程的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)VB編程在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用VB編程。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的VB程序，如計(jì)算器或日歷，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的探索興趣，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)的資源。

過程：

介紹一些VB編程的學(xué)習(xí)資源，如在線教程、編程社區(qū)等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提出開放性問題，如“如何使用VB編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲？”拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《VB編程基礎(chǔ)教程》：一本適合初學(xué)者的VB編程入門書籍，詳細(xì)介紹了VB的語法、數(shù)據(jù)類型、控制結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)。

-《VB.NET編程實(shí)例教程》：通過實(shí)例講解，幫助學(xué)生掌握VB.NET的高級(jí)特性，如面向?qū)ο缶幊獭惓Ｌ幚?、?shù)據(jù)庫(kù)編程等。

-《VB編程實(shí)戰(zhàn)》：一本側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用的書，包含多個(gè)VB編程項(xiàng)目，從簡(jiǎn)單的計(jì)算器到復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，適合有一定VB基礎(chǔ)的學(xué)生。

-《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》：雖然不是專門針對(duì)VB的，但該書系統(tǒng)地介紹了程序設(shè)計(jì)的基本原理和方法，對(duì)于希望深入理解編程的學(xué)生來說是一本很好的讀物。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己編寫一些簡(jiǎn)單的VB程序，如計(jì)算器、日歷、小游戲等，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如編程論壇、在線教程、視頻教程等，自主學(xué)習(xí)和解決編程中的問題。

-組織學(xué)生參與編程競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，如“全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”，通過比賽來提高編程技能。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的歷史和發(fā)展，了解編程語言的演變過程，增強(qiáng)對(duì)編程文化的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，如GitHub上的開源軟件，通過貢獻(xiàn)代碼來提升自己的編程能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)復(fù)雜的編程項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理和溝通技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考編程在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，如使用VB編程來設(shè)計(jì)一個(gè)校園管理系統(tǒng)、一個(gè)智能家居控制界面等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了VB編程語言的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。通過實(shí)際案例的分析和小組討論，同學(xué)們對(duì)VB編程有了更深入的了解。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：

1.我們介紹了VB編程的發(fā)展歷程和重要性，認(rèn)識(shí)到編程在信息時(shí)代的作用。

2.學(xué)習(xí)了VB編程環(huán)境的基本操作，包括創(chuàng)建新項(xiàng)目、設(shè)置程序?qū)傩缘取?/p>

3.掌握了VB編程的基本語法，如變量聲明、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等。

4.通過實(shí)例講解了控制結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，包括條件語句和循環(huán)語句。

5.了解了事件驅(qū)動(dòng)的編程模型，以及如何編寫事件處理程序。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述VB編程的發(fā)展歷程及其在信息時(shí)代的重要性。

2.解釋變量、常量和數(shù)據(jù)類型的概念，并舉例說明。

3.編寫一個(gè)VB程序，實(shí)現(xiàn)計(jì)算兩個(gè)整數(shù)的和。

4.使用循環(huán)語句編寫一個(gè)程序，打印出1到100之間的所有偶數(shù)。

5.分析以下VB代碼段，解釋其功能：

```vb

DimxAsInteger

x=10

Ifx>5Then

MsgBox"xisgreaterthan5"

Else

MsgBox"xisnotgreaterthan5"

EndIf

```

6.解釋事件驅(qū)動(dòng)的編程模型，并舉例說明如何編寫一個(gè)按鈕點(diǎn)擊事件的響應(yīng)程序。內(nèi)容邏輯關(guān)系①VB編程概述

-VB編程語言的發(fā)展歷程

-VB編程在信息時(shí)代的重要性

-VB編程的應(yīng)用領(lǐng)域

②VB編程環(huán)境

-VB編程環(huán)境的界面介紹

-新建、打開和保存VB項(xiàng)目的方法

-設(shè)置程序?qū)傩院途幾g選項(xiàng)

③VB編程基礎(chǔ)