2025國考大連市紀(jì)檢監(jiān)察崗位申論模擬題及答案第一題（歸納概括題，20分）題目要求：大連市某區(qū)近年來在基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，探索出了一些創(chuàng)新做法。請根據(jù)給定材料，概括該區(qū)在“小微權(quán)力監(jiān)督”“廉政文化宣傳”“年輕干部廉潔教育”三個方面的主要舉措，每方面不少于3條。材料：（1）某區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在街道、社區(qū)推行“小微權(quán)力清單”制度，明確物業(yè)費收支、停車管理、惠民補貼等事項的審批流程，并設(shè)立“居民監(jiān)督碼”，通過微信群實時公開信息，接受群眾評議。（2）該區(qū)以“廉政文化進(jìn)社區(qū)”為抓手，組織黨員干部參觀“大連廉政教育基地”，開展“家風(fēng)家訓(xùn)”故事分享會，并聯(lián)合學(xué)校開設(shè)“廉潔教育”課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀。（3）針對年輕干部廉潔風(fēng)險，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委定期舉辦“廉政夜?！保埣o(jì)檢監(jiān)察干部講授紀(jì)律法規(guī)，并開展“以案說紀(jì)”警示教育，組織年輕干部到扶貧項目現(xiàn)場開展“廉政體檢”。（4）某街道創(chuàng)新設(shè)立“廉政書屋”，提供《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等書籍，并定期舉辦“廉政微課堂”，通過情景劇、知識問答等形式增強教育趣味性。（5）該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合市場監(jiān)管部門，對社區(qū)食堂、養(yǎng)老院等民生領(lǐng)域開展專項監(jiān)督，建立“問題臺賬”，限期整改，并公示整改結(jié)果。答案：1.小微權(quán)力監(jiān)督：-推行“小微權(quán)力清單”制度，明確審批流程，細(xì)化物業(yè)費、停車管理等事項的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)。-設(shè)立“居民監(jiān)督碼”，通過微信群等平臺實時公開信息，接受群眾評議。-建立民生領(lǐng)域?qū)ｍ棻O(jiān)督機制，對社區(qū)食堂、養(yǎng)老院等開展“問題臺賬”管理。2.廉政文化宣傳：-打造“大連廉政教育基地”，組織黨員干部參觀學(xué)習(xí)，增強思想認(rèn)識。-開展“家風(fēng)家訓(xùn)”故事分享會，弘揚廉潔家風(fēng)。-聯(lián)合學(xué)校開設(shè)“廉潔教育”課程，將廉政教育融入青少年成長過程。3.年輕干部廉潔教育：-定期舉辦“廉政夜校”，講授紀(jì)律法規(guī)，提升年輕干部紀(jì)律意識。-開展“以案說紀(jì)”警示教育，組織到扶貧項目現(xiàn)場開展“廉政體檢”。-設(shè)立“廉政書屋”，提供專業(yè)書籍，定期舉辦“廉政微課堂”，增強教育實效。第二題（綜合分析題，25分）題目要求：材料中提到某區(qū)在推進(jìn)“廉政文化進(jìn)社區(qū)”過程中，部分居民認(rèn)為“廉政教育形式單一，與自身關(guān)系不大”。對此，請結(jié)合材料及自身思考，分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)建議。材料：（6）某社區(qū)開展“廉政文化宣傳周”活動，通過懸掛橫幅、發(fā)放手冊等形式普及廉潔知識，但居民參與度不高，部分群眾反映“內(nèi)容枯燥，講不到心坎上”。（7）該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委調(diào)研發(fā)現(xiàn)，年輕群體對“廉政文化”的認(rèn)知更多停留在學(xué)校教育，而社區(qū)層面的互動較少，導(dǎo)致參與意愿低。（8）某街道嘗試組織“廉政情景劇”演出，但因劇本與社區(qū)實際案例結(jié)合不夠緊密，效果未達(dá)預(yù)期。（9）居民建議，廉政教育應(yīng)更多融入社區(qū)日?；顒樱缃Y(jié)合“社區(qū)運動會”“鄰里節(jié)”等載體，增強互動性。答案：原因分析：1.形式單一，缺乏針對性：現(xiàn)行廉政文化宣傳多依賴橫幅、手冊等傳統(tǒng)方式，內(nèi)容與居民實際生活脫節(jié)，難以引發(fā)共鳴。2.覆蓋面不足，未觸達(dá)重點群體：年輕群體對社區(qū)層面的廉政教育參與度低，部分居民認(rèn)為“與自己無關(guān)”，導(dǎo)致參與意愿不高。3.互動性差，參與感不強：部分活動如情景劇等，因脫離實際案例，難以吸引居民，導(dǎo)致教育效果不佳。改進(jìn)建議：1.創(chuàng)新形式，增強互動性：結(jié)合社區(qū)運動會、鄰里節(jié)等活動，開展“廉政知識競賽”“廉潔微劇場”等互動項目，提升參與感。2.分層分類，精準(zhǔn)施策：針對年輕群體，可利用短視頻、直播等形式傳播廉政知識；針對老年群體，可組織“廉政故事會”等傳統(tǒng)方式，滿足不同需求。3.結(jié)合實際，突出實用性：將廉政教育與社區(qū)治理相結(jié)合，如開展“社區(qū)小微權(quán)力監(jiān)督”培訓(xùn)，讓居民直觀感受廉政的重要性。4.建立長效機制，強化反饋：定期收集居民意見，調(diào)整教育內(nèi)容，并設(shè)立“廉政建議箱”，鼓勵居民參與監(jiān)督。第三題（提出對策題，25分）題目要求：某區(qū)在推進(jìn)“年輕干部廉潔教育”過程中，發(fā)現(xiàn)部分年輕干部存在“重業(yè)務(wù)、輕廉政”的現(xiàn)象。請結(jié)合材料，提出3條切實可行的對策建議。材料：（10）某街道年輕干部小張被派駐扶貧一線，因工作壓力大，對廉政學(xué)習(xí)有所松懈，在項目資金使用上存在違規(guī)行為。（11）該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分年輕干部認(rèn)為“廉政學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，業(yè)務(wù)考核才是硬指標(biāo)”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高。（12）某區(qū)嘗試開展“廉政導(dǎo)師制”，由經(jīng)驗豐富的紀(jì)檢監(jiān)察干部“一對一”指導(dǎo)年輕干部，但覆蓋面有限，效果不明顯。（13）居民建議，應(yīng)將廉政表現(xiàn)納入干部考核體系，增強約束力。答案：1.強化考核約束，將廉政表現(xiàn)納入干部評價體系：建立年輕干部廉政檔案，將學(xué)習(xí)筆記、警示教育參與情況等納入年度考核，與晉升、評優(yōu)掛鉤。2.建立“廉政導(dǎo)師制”，擴(kuò)大覆蓋面：在全區(qū)范圍內(nèi)推行“一對多”幫扶模式，由多名紀(jì)檢監(jiān)察干部組成“導(dǎo)師團(tuán)”，定期開展集體培訓(xùn)，提升教育實效。3.開展“實戰(zhàn)化”廉潔教育，增強代入感：組織年輕干部參與扶貧項目資金監(jiān)管、社區(qū)小微權(quán)力監(jiān)督等實戰(zhàn)演練，通過“沉浸式”學(xué)習(xí)強化紀(jì)律意識。第四題（文章論述題，30分）題目要求：結(jié)合給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料：（14）大連市某區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在基層黨風(fēng)廉政建設(shè)中強調(diào)：“廉政建設(shè)既要‘抓大放小’，也要‘防微杜漸’?！边@一理念在實踐中得到驗證，但部分基層干部仍存在“重打擊、輕預(yù)防”的傾向。（15）某社區(qū)通過設(shè)立“廉政書屋”、開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，有效降低了黨員干部違紀(jì)風(fēng)險。但也有人質(zhì)疑：“基層廉政建設(shè)投入有限，能否起到實際作用？”（16）某街道探索“小微權(quán)力監(jiān)督”機制，通過“居民監(jiān)督碼”等創(chuàng)新手段，顯著減少了社區(qū)治理中的違規(guī)行為。這一經(jīng)驗被多地借鑒，但仍面臨“形式固化、群眾參與度不高等問題”。（17）習(xí)近平總書記指出：“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上?！毙聲r代紀(jì)檢監(jiān)察工作需要不斷創(chuàng)新方式方法，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。自擬題目：《以“小切口”推動基層廉政建設(shè)“大變革”》答案：以“小切口”推動基層廉政建設(shè)“大變革”基層黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”，也是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大連市某區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在基層實踐中提出“既要‘抓大放小’，也要‘防微杜漸’”的理念，為基層廉政建設(shè)提供了重要啟示。當(dāng)前，部分基層干部仍存在“重打擊、輕預(yù)防”的傾向，而基層廉政建設(shè)也面臨投入有限、形式固化等挑戰(zhàn)。如何以“小切口”推動基層廉政建設(shè)“大變革”？需要從創(chuàng)新機制、強化教育、完善考核等方面入手，構(gòu)建系統(tǒng)化、長效化的廉政防控體系。一、創(chuàng)新機制，讓“小微權(quán)力”在監(jiān)督下規(guī)范運行基層廉政建設(shè)的關(guān)鍵在于權(quán)力監(jiān)督。大連市某區(qū)通過推行“小微權(quán)力清單”制度，明確社區(qū)物業(yè)費收支、停車管理等事項的審批流程，并設(shè)立“居民監(jiān)督碼”，讓群眾實時掌握信息，有效減少了權(quán)力濫用空間。這一經(jīng)驗值得推廣，但也要避免形式主義。部分街道設(shè)立的“小微權(quán)力監(jiān)督”機制，因群眾參與度不高而效果不明顯，暴露出機制設(shè)計中的“短板”。未來，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化監(jiān)督方式，如開發(fā)“廉政監(jiān)督APP”，讓群眾通過手機掃碼監(jiān)督，增強互動性。二、強化教育，讓“廉政文化”浸潤基層土壤廉政建設(shè)不僅需要制度約束，更需要文化引領(lǐng)。某社區(qū)通過設(shè)立“廉政書屋”、開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，將廉政教育融入居民日常生活，有效降低了黨員干部違紀(jì)風(fēng)險。但也有人質(zhì)疑：“基層廉政建設(shè)投入有限，能否起到實際作用？”這一質(zhì)疑不無道理，但并非不可破解。可以探索“政府購買服務(wù)”模式，引入社會力量參與廉政文化建設(shè)，如聯(lián)合高校開發(fā)廉政情景劇，讓居民在娛樂中接受教育。此外，針對年輕干部，可開展“廉政夜?！薄耙园刚f紀(jì)”等警示教育，增強紀(jì)律意識。三、完善考核，讓“廉政表現(xiàn)”成為干部晉升的“硬指標(biāo)”部分年輕干部存在“重業(yè)務(wù)、輕廉政”的現(xiàn)象，根源在于考核體系的導(dǎo)向問題。某街道嘗試開展“廉政導(dǎo)師制”，但因覆蓋面有限，效果不明顯。未來，應(yīng)將廉政表現(xiàn)納入干部考核體系，建立“廉政檔案”，將學(xué)習(xí)筆記、警示教育參與情況等納入年度考核，與晉升、評優(yōu)掛鉤。同時，可以設(shè)立“廉政