語文四年級上冊爬天都峰17你有過爬山的經(jīng)歷嗎？你在爬山時遇到過哪些好玩的事情呢？跟大家一起分享吧。天都峰位于黃山東南，西對蓮花峰，東連缽盂峰，與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為36大峰之一，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會，故取名“天都峰”。天都峰鯽魚背鯽魚背在天都峰上，以奇險著稱。從天都峰腳，手扶鐵索欄桿，沿“天梯”攀登1564級臺階，即至海拔1770米處的石矼（

gāng，石橋

）

，這里是登峰頂?shù)谋亟?jīng)之處。此石矼長10余米，寬僅1米，兩側(cè)是千仞懸崖，深邃莫測，其形頗似出沒于波濤之中的鯽魚之背，故名。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀石級鐵鏈

攀爬照相

辮子笑呵呵jíliànpānxiàngbiànhē學(xué)認字相信相對照相相片xiāngxiàng相多音字辮念級鏈攀顫猴呵學(xué)寫字拼音開關(guān)liànjíchànpānhóuniànbiànhē默讀課文，抓住關(guān)鍵詞句梳理課文內(nèi)容?；卮穑赫n文寫了一件什么事，是按照什么順序?qū)懙?？整體感知爬山前爬山中爬上峰頂后12345678910這篇課文按照

的順序，寫了

的事。假日里“我”和爸爸爬天都峰爬山前、爬山中、爬上峰頂后“我”開始不敢爬，最后爬上去了。課文是怎樣把“我”爬山的過程寫清楚的？互動課堂爬山前不敢爬怎么想表現(xiàn)出“我”的畏難和害怕?？鋸埾嗷ス膭钤趺凑f語氣既驚訝又贊許

爬山前，作者用了夸張的修辭手法寫出了山的“高”和“陡”；運用了心理描寫，寫出了“我”的膽怯；“我”和老爺爺互相鼓勵，運用了語言描寫。爬山中奮力攀登怎么做邊讀邊想象爬山的姿態(tài)~~~~~~~~~~~~~~~~~~比喻爬山中，抓住“我”的動作和樣子來寫，“奮力”“手腳并用”表現(xiàn)出“我”爬山的艱難和奮力攀登、勇往直前的精神；“一會兒……一會兒……”將奮力攀登天都峰的“我”比作“小猴子”，寫出了“我”爬天都峰時的樣子?！拔摇焙屠蠣敔?shù)巧戏屙敽螅钟性鯓拥膶υ捘兀磕闷鹫n本，小組內(nèi)分角色和旁白朗讀這段話，并談?wù)勀愕母惺?。相互致謝怎么說爬上峰頂后學(xué)完課文后，你有什么收獲？要把一件事寫清楚，我們要按照順序來寫。

我們還可以把怎么想、怎么說、怎么做的都寫下來，把事情的整個過程寫得很細致。爬天都峰爬山前不敢爬山爬山中爬上峰頂后互相鼓勵奮力攀登相互致謝結(jié)構(gòu)梳理課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”（），克服（）的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的（）；在與人相處的過程中，要善于（）、（）、（）的道理。互相鼓勵山高路陡勇氣和信心互相學(xué)習(xí)互相鼓勵共同進步主題概括1.張小紅同學(xué)（）學(xué)習(xí)成績很好，但身體非常弱。

2.我正在看著書，（）聽見有人在叫我的名字。3.中華健兒（）不負眾望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。一、選詞填空。忽然果然雖然雖然果然忽然課堂演練二、給多音字選擇正確的讀音。xiāngxiàng相(

)信照相()相()對相()片xiàngxiāngxiāngxiàng三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。在爬之前，望著又高又陡的天都峰，“我”（），產(chǎn)生了（）的心理；在與老爺爺相遇并交談后，“我”受到（），有了爬向峰頂?shù)模ǎ?；最后“我”克服重重困難，奮力爬上了天都峰頂，此時，“我”既興奮又激動。缺乏自信畏懼鼓舞勇氣一、讀拼音,寫詞語。

二、比一比,再組詞。

三、句子練習(xí)。1.我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!(1)“似乎”的意思是好像。(2)從“我爬得上去嗎”可以看出“我”沒有自信,從“真叫人發(fā)顫”可以看出“我”感到畏懼。(3)這段話寫出了天都峰的高和陡。(4)讀句子,體會作者是如何把天都峰的特點寫清楚的。照樣子用幾句話寫一寫你見過的一處景物。略(1)從“像小猴子一樣”中可以感受到“我”爬山時動作很靈活。(2)用加點的詞語寫一句話。示例:他一會兒在紙上寫寫畫畫,一會兒皺著眉頭思考,很快就把題解出來了。四、課外閱讀我能行。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱難,游覽了祖國的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黃山的天都峰。上天都峰的道路很陡,幾乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起來:“這路真難走,我的衣服都被汗水浸濕了。”徐霞客笑著說:“我還好,咱們慢慢走吧!”又走了一段路,到了半山腰。他的朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重了,我背不動了?！薄拔业陌げ惶?”徐霞客接過他的包袱說,“我?guī)湍惚嘲?”好不容易爬到離山頂不遠的地方,他的朋友喘著粗氣,筋疲力盡地說:“我的鞋磨破了,腳掌也磨出了血,我實在走不動了?！闭f著,坐在地上,簡直不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情地鼓勵他說,“我們慢慢走,一定可以走上去!”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)覺,徐霞客的衣服比自己的濕得還厲害,兩個包袱都快把他的腰壓彎了,兩只鞋都磨開了口子,腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說:“原來你并不比我輕松,可你為什么一直不叫苦呢?”徐霞客回答說:“爬山怎么會沒有困難呢?如果我們都叫苦,一起抱怨,恐怕我們就爬不上來了?！?.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文講了徐霞客和他的朋友登天都峰的事。在困難面前朋友抱怨汗水浸濕衣服、包袱太重和腳被磨出血,徐霞客幫助