全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《城市軌道交通車輛制造與維護(hù)》專業(yè)生涯發(fā)展展示【高職(??疲縚第1頁
全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《城市軌道交通車輛制造與維護(hù)》專業(yè)生涯發(fā)展展示【高職(??疲縚第2頁
全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《城市軌道交通車輛制造與維護(hù)》專業(yè)生涯發(fā)展展示【高職(專科)】_第3頁
全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《城市軌道交通車輛制造與維護(hù)》專業(yè)生涯發(fā)展展示【高職(專科)】_第4頁
全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《城市軌道交通車輛制造與維護(hù)》專業(yè)生涯發(fā)展展示【高職(??疲縚第5頁
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文檔簡介

20XX/XX/XX城市軌道交通車輛制造與維護(hù)專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報(bào)人:XXXCONTENTS目錄01

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析02

成長行動計(jì)劃03

階段性成果可視化04

動態(tài)調(diào)整機(jī)制CONTENTS目錄05

個(gè)人成長軌跡時(shí)間軸展示06

目標(biāo)與現(xiàn)狀對比圖呈現(xiàn)07

個(gè)人成長路徑與國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度08

個(gè)人總結(jié)職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析01行業(yè)發(fā)展趨勢政策推動里程增長國家“十四五”規(guī)劃明確提出,2025年軌道交通運(yùn)營里程將突破1萬公里,持續(xù)的政策支持為行業(yè)發(fā)展提供了廣闊空間。行業(yè)保持高增長率未來10年軌道交通裝備行業(yè)年增長率預(yù)計(jì)保持8%以上,體現(xiàn)出行業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。智能化發(fā)展方向順應(yīng)科技發(fā)展,行業(yè)正朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向邁進(jìn),如AI輔助故障診斷演練等應(yīng)用。綠色化發(fā)展趨勢響應(yīng)環(huán)保需求,行業(yè)注重綠色生產(chǎn),在車輛制造與維護(hù)中融入綠色理念。專業(yè)匹配度

課程與崗位關(guān)聯(lián)專業(yè)基礎(chǔ)課程如城市軌道交通概論、電工電子技術(shù)等,為崗位工作提供理論支撐;專業(yè)核心課程如車輛機(jī)械設(shè)備裝調(diào)、電氣設(shè)備裝調(diào)等,直接對應(yīng)崗位操作技能。

知識滿足行業(yè)需求學(xué)生掌握的城市軌道交通車輛機(jī)械裝置、電氣部件等結(jié)構(gòu)原理、檢修流程等知識,能滿足城市軌道交通制造、運(yùn)營企業(yè)崗位對專業(yè)知識的要求。

技能契合崗位要求通過學(xué)習(xí),學(xué)生具備的車輛裝配、調(diào)試、檢修等技能,與城市軌道交通車輛電氣裝配工、檢修工等崗位技能要求高度契合。個(gè)人SWOT分析

優(yōu)勢(Strengths)在專業(yè)學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異,對機(jī)械原理、電路知識興趣濃厚,動手實(shí)踐能力較強(qiáng),喜歡鉆研技術(shù)問題。

劣勢(Weaknesses)目前缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通能力有待提高,對行業(yè)最新技術(shù)的了解不夠深入。

機(jī)會(Opportunities)城市軌道交通行業(yè)以年均20%速度擴(kuò)張,人才需求持續(xù)旺盛,為個(gè)人發(fā)展提供了大量機(jī)會;行業(yè)智能化、綠色化發(fā)展趨勢,也為個(gè)人技能提升創(chuàng)造了條件。

威脅(Threats)行業(yè)競爭激烈,可能面臨大量優(yōu)秀畢業(yè)生的競爭;行業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代快,若不能及時(shí)學(xué)習(xí)新知識、新技能,可能會被市場淘汰。成長行動計(jì)劃02課程學(xué)習(xí)主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程有城市軌道交通概論、電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖等;專業(yè)核心課程包括城市軌道交通車輛機(jī)械設(shè)備裝調(diào)、城市軌道交通車輛電氣設(shè)備裝調(diào)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,保證每天有足夠時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課程。課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講并做好筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

每學(xué)期專業(yè)課程成績達(dá)到80分以上,掌握專業(yè)知識和技能,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。技能證書獲取

相關(guān)證書專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能等級證書有軌道交通車輛機(jī)械維護(hù)、軌道交通車輛檢修、軌道交通電氣設(shè)備裝調(diào)等證書。

獲取計(jì)劃在大一期間,開始備考軌道交通車輛機(jī)械維護(hù)證書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能。大二時(shí),爭取獲得該證書,并開始準(zhǔn)備軌道交通車輛檢修證書的考試。

時(shí)間安排計(jì)劃在大二下學(xué)期參加軌道交通車輛機(jī)械維護(hù)證書考試,大三上學(xué)期參加軌道交通車輛檢修證書考試。校企合作項(xiàng)目

合作企業(yè)學(xué)校與鄭州中車四方、鄭州軌道交通運(yùn)營有限公司、洛陽市軌道交通集團(tuán)有限責(zé)任公司等有合作。

參與計(jì)劃積極報(bào)名參加校企合作項(xiàng)目,爭取在大一和大二的寒暑假到合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

期望成果通過參與校企合作項(xiàng)目,能夠提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)技能,了解行業(yè)最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。爭取在項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績,獲得企業(yè)的認(rèn)可和好評。社會實(shí)踐

實(shí)踐計(jì)劃計(jì)劃參加志愿者活動,如在地鐵站進(jìn)行志愿服務(wù),協(xié)助乘客解決問題。還打算參加行業(yè)調(diào)研,了解城市軌道交通行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和需求。

能力提升通過志愿者活動,能夠提升自己的溝通能力和服務(wù)意識;行業(yè)調(diào)研可以增強(qiáng)自己的市場分析能力和問題解決能力。

職業(yè)幫助這些社會實(shí)踐活動可以讓自己更好地了解行業(yè),明確職業(yè)方向,積累工作經(jīng)驗(yàn),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。階段性成果可視化03獲獎(jiǎng)證書展示技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)在“軌道車輛技術(shù)等賽項(xiàng)”中榮獲一等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)證明了我在軌道車輛技術(shù)方面具備扎實(shí)的專業(yè)技能和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,對未來從事城市軌道交通車輛制造與維護(hù)工作有很大的幫助,能讓我在求職中更具競爭力。省級技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)獲得河南省“電氣控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試”大賽二等獎(jiǎng)。此獎(jiǎng)項(xiàng)體現(xiàn)了我在電氣控制系統(tǒng)方面的專業(yè)水平,有助于我在城市軌道交通車輛電氣設(shè)備裝調(diào)、檢修等崗位上更好地發(fā)揮專業(yè)能力,為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)證明展示實(shí)習(xí)單位我在鄭州中車四方進(jìn)行實(shí)習(xí)。該企業(yè)是行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè),擁有先進(jìn)的技術(shù)和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),能為我提供良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺。實(shí)習(xí)崗位我的實(shí)習(xí)崗位是車輛裝配調(diào)試員。在這個(gè)崗位上,我參與到城市軌道交通車輛的實(shí)際裝配和調(diào)試工作中,深入了解了車輛的結(jié)構(gòu)和工作原理。實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲實(shí)習(xí)內(nèi)容包括協(xié)助師傅進(jìn)行車輛電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試以及整車的性能測試等。通過實(shí)習(xí),我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了自己的動手能力和解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)也對城市軌道交通車輛制造與維護(hù)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識。項(xiàng)目成果截圖展示01課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目成果在城市軌道交通車輛制動系統(tǒng)裝調(diào)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,我們的目標(biāo)是設(shè)計(jì)出一套合理的制動系統(tǒng)裝調(diào)方案。在項(xiàng)目過程中,我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集和部分方案的設(shè)計(jì)。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力,我們成功完成了項(xiàng)目,該成果截圖展示了我們設(shè)計(jì)的方案和測試數(shù)據(jù),證明了我們在制動系統(tǒng)裝調(diào)方面的專業(yè)能力。02校企合作項(xiàng)目成果參與了與洛陽軌道交通集團(tuán)有限責(zé)任公司的校企合作項(xiàng)目,目標(biāo)是優(yōu)化城市軌道交通車輛的檢修流程。我在項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)故障數(shù)據(jù)的分析和部分流程的改進(jìn)建議。項(xiàng)目成果截圖展示了優(yōu)化后的檢修流程和效果評估,體現(xiàn)了我在實(shí)際項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和解決問題的能力。動態(tài)調(diào)整機(jī)制04季度評估方法

學(xué)習(xí)成績評估以學(xué)期內(nèi)專業(yè)課程的考試成績?yōu)橹饕笜?biāo),每門課程設(shè)定合格分?jǐn)?shù)線為60分,80分以上為優(yōu)秀。統(tǒng)計(jì)季度內(nèi)課程的平均分,若平均分低于70分,則判定學(xué)習(xí)成績有待提高。

技能提升評估依據(jù)專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),對城市軌道交通車輛的機(jī)械裝配、電氣調(diào)試等關(guān)鍵技能進(jìn)行實(shí)操考核。每季度設(shè)定技能提升目標(biāo),如能夠獨(dú)立完成某項(xiàng)復(fù)雜裝配任務(wù),若未達(dá)成則需加強(qiáng)練習(xí)。

實(shí)踐成果評估查看季度內(nèi)參與的校企合作項(xiàng)目、社會實(shí)踐活動的成果報(bào)告。評估指標(biāo)包括項(xiàng)目是否按時(shí)完成、成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。若項(xiàng)目出現(xiàn)延期或成果未達(dá)標(biāo)的情況,則實(shí)踐能力需要進(jìn)一步提升。優(yōu)化策略

01學(xué)習(xí)不足改進(jìn)若學(xué)習(xí)成績未達(dá)預(yù)期,分析薄弱科目,制定專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。增加學(xué)習(xí)時(shí)間,每周額外安排5-8小時(shí)用于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法,參加課外輔導(dǎo)課程。

02技能提升加強(qiáng)針對技能考核中未掌握的技能,參加學(xué)校組織的技能強(qiáng)化培訓(xùn)班。增加實(shí)操練習(xí)時(shí)間,每周至少進(jìn)行3次模擬操作。與企業(yè)師傅建立長期聯(lián)系,及時(shí)解決實(shí)操中遇到的問題。

03實(shí)踐能力提升在實(shí)踐項(xiàng)目中遇到問題時(shí),主動與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流,共同探討解決方案??偨Y(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。爭取更多參與實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會,提高自己的實(shí)踐能力。未來3年改進(jìn)方向

專業(yè)知識提升在未來1年內(nèi),深入學(xué)習(xí)城市軌道交通車輛制造與維護(hù)的核心課程,如車輛牽引與制動系統(tǒng)、電氣控制與PLC等。第2-3年,拓展相關(guān)領(lǐng)域的知識,如智能制造技術(shù)、數(shù)字化管理等。

技能水平提升第1年,考取軌道交通車輛機(jī)械維護(hù)、電氣設(shè)備裝調(diào)等職業(yè)技能等級證書。第2年,掌握先進(jìn)的車輛故障診斷技術(shù)和調(diào)試方法。第3年,具備獨(dú)立承擔(dān)復(fù)雜項(xiàng)目的能力。

職業(yè)素養(yǎng)提升未來3年內(nèi),培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力和創(chuàng)新意識。積極參加企業(yè)組織的培訓(xùn)和交流活動,了解行業(yè)最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。提升自己的職業(yè)道德和責(zé)任感,樹立良好的職業(yè)形象。個(gè)人成長軌跡時(shí)間軸展示05過去成長軌跡展示

專業(yè)課程學(xué)習(xí)起步入學(xué)首年,開始學(xué)習(xí)《城市軌道交通概論》《機(jī)械識圖》等基礎(chǔ)課程,初步了解專業(yè)領(lǐng)域。

實(shí)踐活動初體驗(yàn)第一學(xué)年暑期,參加學(xué)校組織的校內(nèi)城軌車輛模型裝配實(shí)踐,掌握基本裝配技巧。

核心課程深入學(xué)習(xí)第二學(xué)年,學(xué)習(xí)《城市軌道交通車輛電氣控制》《列車牽引與制動系統(tǒng)》等核心課程,深化專業(yè)知識。

校外企業(yè)實(shí)習(xí)第二學(xué)年暑期,前往城市軌道交通車輛制造企業(yè)實(shí)習(xí),參與實(shí)際車輛部件檢修工作。

技能競賽獲獎(jiǎng)第三學(xué)年,參加省級“電氣控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試”大賽,獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)。未來成長規(guī)劃展示

01近期課程學(xué)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)后半年內(nèi),學(xué)習(xí)《智能制造技術(shù)》《綜合邏輯控制技術(shù)》等進(jìn)階課程,提升專業(yè)理論水平。

02短期技能證書獲取畢業(yè)后1年內(nèi),考取城市軌道交通車輛維護(hù)和保養(yǎng)證書(捷安高科),增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

03中期項(xiàng)目參與計(jì)劃畢業(yè)后1-2年,參與公司城市軌道交通車輛新型制動系統(tǒng)研發(fā)項(xiàng)目,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

04長期技能提升與證書獲取畢業(yè)后2-3年,學(xué)習(xí)先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)和智能制造技術(shù),考取軌道交通電氣設(shè)備裝調(diào)證書(中國中車)。

05職業(yè)晉升規(guī)劃畢業(yè)后3年以上,爭取晉升為技術(shù)骨干,負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理和技術(shù)指導(dǎo)工作。目標(biāo)與現(xiàn)狀對比圖呈現(xiàn)06職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)狀差距對比

技能水平差距職業(yè)目標(biāo)要求具備熟練的城市軌道交通車輛電氣裝配、檢修、調(diào)試等技能,且能運(yùn)用智能制造技術(shù)。目前自身在電氣裝配和檢修上技能不夠熟練,對智能制造技術(shù)的應(yīng)用也僅停留在理論層面。

知識儲備差距目標(biāo)崗位需要深入掌握城市軌道交通車輛的結(jié)構(gòu)原理、制動系統(tǒng)、列車控制系統(tǒng)等知識。而自身在列車控制系統(tǒng)等方面的知識儲備不足,理解不夠深入。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差距職業(yè)目標(biāo)要求有豐富的城市軌道交通車輛制造與維護(hù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能獨(dú)立處理各類故障。但目前僅參與過簡單的校內(nèi)實(shí)訓(xùn),缺乏實(shí)際項(xiàng)目的鍛煉。成長目標(biāo)與現(xiàn)狀差距對比課程學(xué)習(xí)差距成長目標(biāo)是在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績,掌握城市軌道交通車輛制造與維護(hù)的核心知識。目前部分課程成績未達(dá)預(yù)期,對一些復(fù)雜的專業(yè)知識理解不夠透徹。技能提升差距期望提升城市軌道交通車輛機(jī)械和電氣設(shè)備裝調(diào)等技能,達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平。但目前技能操作不夠精準(zhǔn)、高效,與目標(biāo)水平存在一定差距。綜合素養(yǎng)差距成長目標(biāo)包括具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和問題解決能力。當(dāng)前在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,溝通協(xié)調(diào)能力有待提高,遇到復(fù)雜問題時(shí)解決問題的能力還不夠強(qiáng)。個(gè)人成長路徑與國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度07與智能制造領(lǐng)域的契合

專業(yè)與智能制造的聯(lián)系城市軌道交通車輛制造與維護(hù)專業(yè)涉及大量先進(jìn)技術(shù),與智能制造領(lǐng)域緊密相關(guān)。如專業(yè)課程中的智能制造技術(shù),能助力學(xué)生掌握智能生產(chǎn)、自動化控制等核心技能,以適應(yīng)智能制造對人才的需求。

學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)在成長路徑中,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)相關(guān)課程,如電力電子技術(shù)、綜合邏輯控制技術(shù)等,提升了運(yùn)用智能技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

參與相關(guān)項(xiàng)目積極參與學(xué)校組織的虛擬仿真車輛總裝線及檢修、AI輔助故障診斷演練等項(xiàng)目,將所學(xué)智能制造知識應(yīng)用于實(shí)踐,響應(yīng)了智能制造發(fā)展需求。與鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的響應(yīng)專業(yè)在鄉(xiāng)村振興中的應(yīng)用隨著鄉(xiāng)村振興推進(jìn),鄉(xiāng)村軌道交通建設(shè)需求增加。本專業(yè)所學(xué)的車輛制造、裝配、調(diào)試和檢修等技能,可用于鄉(xiāng)村軌道交通車輛的維護(hù)和升級,保障鄉(xiāng)村交通的順暢。參與鄉(xiāng)村軌道交通建設(shè)項(xiàng)目在成長過程中,我計(jì)劃參與鄉(xiāng)村軌道交通建設(shè)項(xiàng)目,將專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中,為鄉(xiāng)村軌道交通發(fā)展貢獻(xiàn)力量,契合鄉(xiāng)村振興對專業(yè)人才的需求。助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展完善的鄉(xiāng)村軌道交通能帶動鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)發(fā)展。我通過保障鄉(xiāng)村軌道交通車輛的良好運(yùn)行,促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與鄉(xiāng)村振興的深度融合。個(gè)人總結(jié)08成長回顧與總結(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)收獲在城市軌道交通車輛制造與維護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)中,掌握了城市軌道交通概論、車輛構(gòu)造、列車牽引與制動系統(tǒng)等核心知識,具備了車輛裝配、調(diào)試、檢修等實(shí)踐技能。個(gè)人成長收獲通過參與校企合作項(xiàng)目和社會實(shí)踐,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流和問題解決能力,培養(yǎng)了工匠精神和責(zé)任感。優(yōu)點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能快速掌握新知識和技能;實(shí)踐操作熟練,能高效完成車輛制造與維護(hù)任務(wù);具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能與同事協(xié)同工作。不足反思在復(fù)雜故障診斷和處理方面經(jīng)驗(yàn)不足;創(chuàng)新能力有待提高,在新技術(shù)應(yīng)用上不夠積極主動;時(shí)間管理能力需要加強(qiáng),有時(shí)會出現(xiàn)任務(wù)拖延情況。生涯規(guī)劃啟示這次生涯規(guī)劃讓我明確了職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性,將激勵(lì)我不斷努力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。未來展望與決心職業(yè)發(fā)展展望未來,我希望能在城市軌道交通車輛制造與維護(hù)領(lǐng)域深入發(fā)展,從基層崗位逐步晉升為技術(shù)骨干和管理人員,參與更多重要項(xiàng)目,為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。繼續(xù)努力方向不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài),提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì);積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目,提高創(chuàng)新能力,為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動;主動承擔(dān)復(fù)雜項(xiàng)目,積累經(jīng)驗(yàn),提高故障診斷和處理能力;加強(qiáng)與同事和行業(yè)專家的交流合作,拓展人脈資源。為行業(yè)社會貢獻(xiàn)我將以高度的責(zé)任感和使命感,確保城市軌道交通車輛的安全運(yùn)行,為人們的出行提供保障;同時(shí),積極傳播專業(yè)知識和技能,培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,推動行業(yè)發(fā)展。感謝語

感謝聆聽非常感謝各位觀眾的聆聽和關(guān)注,你們的參與讓這次展示更加有意義。

感謝支持感謝學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)和企業(yè)

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