【語(yǔ)文】四年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試卷測(cè)試題1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。mìshí

měicān

jiěmèn

dēnɡlù

jièshào2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．贈(zèng)予（yǐ）

腳趾（chǐ） B．繁衍（yán）

棲息（xī）C．滲透（shèn）

劫難（jié） D．遺憾（hàn）

恭敬（ɡōnɡ）3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．小明好像有未卜先知的本領(lǐng)，總能猜到老師布置什么作業(yè)。B．今天，同學(xué)送我一本《中國(guó)神話故事》，真讓我喜出望外。C．相聲演員的表演風(fēng)趣幽默，我被逗得哄堂大笑。D．為了防范疫情，這個(gè)寒假同學(xué)們不約而同選擇待在家里，不外出旅行。4．我是查字典的小能手。帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性_______________①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）震耳欲聾_______________①欲望（）②想要、希望（）③需要（）④將要（）疾馳_______________①病（）②恨（）③快、迅速（）④痛苦（）5．下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．多讀好書，可以提高我們的知識(shí)。 B．他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。C．我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 D．晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。6．下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．不勝其煩（能承受） B．單于夜遁逃（躲藏）C．變化多端（項(xiàng)目，方面） D．震耳欲聾（將要）7．下列句子中運(yùn)用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．滴答滴答的雨聲猶如一首輕快的樂曲。B．我興奮得手舞足蹈，活像一只快樂的小松鼠。C．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。D．考場(chǎng)上，老師那雙惡狼般的眼睛死死地盯著大家。8．下列四句話中有幾句是反問句（

）①哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？②你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？③說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？④這不是很偉大的奇觀嗎？A．一句 B．兩句 C．三句 D．四句9．按要求完成下面的句子。（1）什么東西響了一聲，他立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到他的身邊來(lái)。（體會(huì)冒號(hào)的用法，仿照例句寫“調(diào)皮的弟弟”）__________________________________________________（2）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊?。ㄗ⒁饧狱c(diǎn)的部分，仿照例句寫句子）________________________________________________（3）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（這個(gè)句子介紹了________的特點(diǎn)，運(yùn)用了________的方法。仿寫）_________________________________________________10．運(yùn)用你的積累填一填。（1）兒童急走追黃蝶，_____________。（楊萬(wàn)里）（2）_____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？（羅隱）（3）很多名家對(duì)詩(shī)情有獨(dú)鐘，朱光潛認(rèn)為：詩(shī)和音樂一樣，_____________。（4）母親啊！____________來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；__________來(lái)了，我只躲到_________。《繁星》（5）胤________________，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火________________，以夜繼日焉?！赌椅炓棺x》（6）學(xué)習(xí)上，我們要勤奮刻苦，趁著年輕多讀書，因?yàn)椤癬__________，老來(lái)方知讀書遲?！庇龅綀D難，我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈，“不怨天，___________。”（7）王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》表達(dá)了與友人的離情別意及詩(shī)人潔身自好的志向和品格：“___________，一片冰心在玉壺?！毙翖壖驳摹肚迤綐贰ご寰印穼懗隽诵旱臒o(wú)拘無(wú)束、天真可愛：“最喜小兒無(wú)賴，__________。”盧綸的《騫下曲》字里行間充溢著英雄氣概：“欲將輕騎逐，__________?！遍喿x下面文章，完成問題?？共《緵_劑成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風(fēng)解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風(fēng)熱侵襲之癥，時(shí)行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥?，F(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點(diǎn)：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無(wú)殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動(dòng)物機(jī)體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說(shuō)明書中列舉了______種中藥名稱，說(shuō)明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學(xué)頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點(diǎn)即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說(shuō)明書？請(qǐng)舉3個(gè)例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過(guò)試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫□趕緊圍上圍裙說(shuō)□媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿印Ｎ铱戳藡寢寣懡o老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把“7．89”寫成了“78．9”。媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞：誠(chéng)實(shí)—()

抗議—()近義詞：隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。18、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。不翼而飛：__________________________20、“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？_____________________________21、習(xí)作。打開記憶的閘門，你一定經(jīng)歷過(guò)許多人生中的“第一次”，例如：第一次做飯、第一次游泳、第一次演講、第一次騎車……選擇其中的一件事寫下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感；（字?jǐn)?shù)不少于習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。1．覓食

美餐

解悶

登陸

介紹【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“食、餐、解、登、陸”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。贈(zèng)予，讀音zèngyǔ；腳趾，讀音jiǎozhǐ。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)理解，結(jié)合選項(xiàng)的語(yǔ)境內(nèi)容進(jìn)行辨析，本題中詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：未卜先知：卜：占卜，古人用火灼龜甲來(lái)預(yù)測(cè)兇吉。意思是指沒有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見。B項(xiàng)：喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。C項(xiàng)：哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。不符合題干語(yǔ)境，題干中只有我一個(gè)人。D項(xiàng)：不約而同：指事先沒有約定而相互一致。4．S十8②Y欠7④J疒5③【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A．缺少成分，應(yīng)在“知識(shí)”后加“素養(yǎng)”。B．用詞不當(dāng)，應(yīng)把“武斷”改為“果斷”。C．沒有語(yǔ)病。D．缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“表演”前加“同學(xué)們”。6．B【解析】B本題考查了學(xué)生對(duì)字詞的解釋。結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累，在理解句子或詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，理解重點(diǎn)字或詞。ACD解釋正確。B．“單于夜遁逃”意思：?jiǎn)斡诘能婈?duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。遁逃：逃走；逃避。7．D【解析】D本題主要考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。ABC比喻使用恰當(dāng)。D．有誤?！半p惡狼般的眼睛”是貶義，不適合形容老師的眼睛。8．C【解析】C本題考查反問句的辨析。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來(lái)是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種?！澳闶窃鯓右徊讲綄W(xué)會(huì)做這件事的？”是疑問句，其他都是反問句，故答案選C。9．

弟弟非常調(diào)皮：踩著凳子上桌子，在地上打滾兒，在屋里大吵大鬧，這些都是他的家常便飯。

那天空的藍(lán)，藍(lán)得透徹，那草原的綠，綠的盎然，而那雪山的白，又是白得多么深遠(yuǎn)啊！

納米小

作比較

或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的?！窘馕觥靠疾閷懢渥拥哪芰?。（1）例句中冒號(hào)是用在總結(jié)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。”弟弟總喜歡追著我們家的小花貓?zhí)幣埽荷砗蟮男“宓?、凳子等就?huì)出現(xiàn)“底朝天”的慘狀，“叮當(dāng)叮當(dāng)”、“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，總是惹得樓下的阿姨找上門來(lái)。（2）仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致。仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。比如：那天空的藍(lán)，藍(lán)得透徹，那草原的綠，綠的盎然，而那雪山的白，又是白得多么深遠(yuǎn)?。。?）把納米小球的大小和乒乓球、地球作比較，突出了納米的小。比如：如果把一滴水放到大海里，相當(dāng)于把乒乓球放到地球上。10．

飛入菜花無(wú)處尋

采得百花成蜜后

生命全在節(jié)奏

天上的風(fēng)雨

心中的風(fēng)雨

你的懷里

恭勤不倦

以照書

少年不知勤學(xué)苦

不尤人

洛陽(yáng)親友如相問

溪頭臥剝蓮蓬

大雪滿弓刀【解析】本題考查積累與運(yùn)用。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！背鲎运纬瘲钊f(wàn)里的《宿新市徐公店》，全詩(shī)為：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。意思是：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。（2）“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”出自唐代羅隱的《蜂》，全詩(shī)為：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？意思是：（3）無(wú)論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風(fēng)盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜。（4）“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！背鲎浴斗毙恰?。（5）《囊螢夜讀》：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！币馑际牵簳x朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。（6）“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲”的意思是少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。出處：唐·顏真卿《勸學(xué)》?！安辉固?，不尤人”是指不抱怨天，不責(zé)怪人，出自《論語(yǔ)·憲問》。（7）“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。意思是：冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無(wú)限！到了洛陽(yáng)，如果洛陽(yáng)親友問起我來(lái)，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！背鲎运未翖壖驳摹肚迤綐贰ご寰印罚?shī)為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。意思是：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的是誰(shuí)家的公婆父老？大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！背鲎蕴拼R綸的《塞下曲》，全詩(shī)為：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。意思是：死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿了身上的弓刀。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風(fēng)寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動(dòng)玩具

需要手動(dòng)安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說(shuō)明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點(diǎn)“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）由特點(diǎn)“純中藥抗病毒沖劑，無(wú)殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項(xiàng)以偏概全，故說(shuō)法錯(cuò)誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學(xué)患了風(fēng)寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)身邊配有說(shuō)明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、，，，：“，！”18、quànmǐ19、沒長(zhǎng)翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠(chéng)實(shí)【解析】16、考查了對(duì)寫反義詞和近義詞。誠(chéng)實(shí)：不虛假，言行跟內(nèi)心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說(shuō)謊”?？棺h：表示反對(duì)的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞：掩蓋真想，不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈：非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合句子，一句話表達(dá)不完整時(shí)中間的停頓用逗號(hào)，提示語(yǔ)后面加冒號(hào)，說(shuō)的話用引號(hào)，表示感嘆的語(yǔ)氣用嘆號(hào)。18、考查了字音?！霸嚲怼钡摹熬怼弊x音是“juàn”，多指文件等，讀“juǎn”時(shí)指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。故“quàn”錯(cuò)誤。“瞇成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”，微閉的意思。故“mǐ”錯(cuò)誤。19、考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。“不翼而飛”沒長(zhǎng)翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解?！皨寢屚高^(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西?！苯Y(jié)合對(duì)文章內(nèi)容和句子的理解，“更重要的東西”指的是可貴的誠(chéng)實(shí)。21、范文：第一次騎單車在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。那是6歲那年的一天，我見到同學(xué)們