主題班會(huì)：防控吸煙健康教育方案一、班會(huì)主題對(duì)煙草說(shuō)“不”，為青春喝彩——構(gòu)建無(wú)煙校園，共享健康生活二、班會(huì)對(duì)象全體學(xué)生（可根據(jù)實(shí)際情況，如初中生或高中生，調(diào)整內(nèi)容深度與互動(dòng)形式）三、班會(huì)時(shí)間一節(jié)課（約40-45分鐘）四、班會(huì)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生充分了解煙草中有害物質(zhì)對(duì)人體生理和心理的多重危害，知曉二手煙、三手煙的危害，掌握拒絕吸煙的技巧和方法。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀看視頻、小組討論、情景模擬、知識(shí)問(wèn)答等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考，在互動(dòng)中深化對(duì)控?zé)熤R(shí)的理解。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吸煙行為的正確認(rèn)知，樹立“吸煙有害健康”的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)抵制煙草誘惑，積極向家人和朋友宣傳控?zé)熇砟睿餐瑺I(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。五、班會(huì)準(zhǔn)備1.主持人：班主任或?qū)W生干部（提前培訓(xùn)，熟悉流程和內(nèi)容）。2.資料收集與制作：*制作PPT課件，內(nèi)容包括：煙草的成分、吸煙及二手煙的危害（圖文并茂）、青少年吸煙的原因分析、拒絕吸煙的方法、相關(guān)法律法規(guī)（如公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定）、無(wú)煙校園倡議等。*準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料：如煙草危害科普短片、吸煙者與非吸煙者肺部對(duì)比圖、戒煙成功人士的分享片段（可選）。*準(zhǔn)備情景模擬所需的簡(jiǎn)單道具（如“香煙”道具，可用粉筆或筆代替）。*準(zhǔn)備白板或大張紙、馬克筆，用于記錄討論結(jié)果或宣傳語(yǔ)創(chuàng)作。*（可選）準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生。3.場(chǎng)地布置：確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，座位安排便于小組討論。六、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入：觸目驚心，認(rèn)識(shí)煙草（約5分鐘）1.主持人開場(chǎng)：簡(jiǎn)述本次班會(huì)的目的和重要性，引出“吸煙”這一話題。2.視覺(jué)沖擊：播放一段簡(jiǎn)短的煙草危害紀(jì)實(shí)短片或展示吸煙者肺部與健康肺部的對(duì)比圖片，引發(fā)學(xué)生直觀感受，初步建立對(duì)吸煙危害的認(rèn)知。3.提問(wèn)互動(dòng)：“同學(xué)們，看完這些圖片/視頻，你們有什么感受？你們身邊有吸煙的人嗎？你對(duì)他們吸煙有什么看法？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造初步氛圍。（二）深入剖析：煙草的“真面目”與危害（約15分鐘）1.煙草的成分揭秘：*主持人通過(guò)PPT介紹煙草中含有的主要有害物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、多種致癌物等。*重點(diǎn)解釋尼古丁的成癮性，以及焦油和一氧化碳對(duì)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的直接損害。避免使用過(guò)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，用學(xué)生能理解的語(yǔ)言描述，例如“焦油就像一層厚厚的油污，會(huì)附著在我們的肺上，影響呼吸”。2.吸煙的多重危害：*對(duì)吸煙者自身：詳細(xì)闡述吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)（如引發(fā)肺炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌）、心血管系統(tǒng)（如高血壓、冠心?。?、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等的危害，以及對(duì)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、智力發(fā)展的不良影響。*對(duì)被動(dòng)吸煙者（二手煙、三手煙）：強(qiáng)調(diào)二手煙同樣含有大量有害物質(zhì)，不吸煙者吸入后健康受損風(fēng)險(xiǎn)不亞于吸煙者。介紹三手煙（吸煙后殘留在衣物、家具、頭發(fā)上的有害物質(zhì)）對(duì)嬰幼兒等敏感人群的潛在危害。*社會(huì)危害：簡(jiǎn)要提及吸煙可能引發(fā)火災(zāi)、造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響公共環(huán)境等。3.小組討論與分享：“結(jié)合剛才了解的知識(shí)，請(qǐng)大家討論一下，吸煙除了對(duì)身體健康有害，還可能帶來(lái)哪些其他方面的負(fù)面影響？”（如社交形象、經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)業(yè)受影響等）。邀請(qǐng)小組代表分享討論結(jié)果。（三）情景再現(xiàn)：為何吸煙與如何拒絕（約10分鐘）1.青少年吸煙原因探討：*主持人引導(dǎo)學(xué)生思考：“既然吸煙有這么多危害，為什么還有青少年會(huì)嘗試吸煙呢？”*總結(jié)常見原因：好奇模仿、同伴壓力、誤認(rèn)為吸煙“酷”或“成熟”、緩解壓力（錯(cuò)誤認(rèn)知）、受家庭影響等。2.“拒絕吸煙”情景模擬：*設(shè)置幾個(gè)貼近學(xué)生生活的情景，例如：*同學(xué)遞煙給你，說(shuō)“來(lái)一根，試試唄，沒(méi)事的！”*聚會(huì)時(shí)，有人提議“大家一起抽支煙放松一下！”*看到家人吸煙，你想勸說(shuō)但又不知如何開口。*邀請(qǐng)學(xué)生自愿上臺(tái)扮演角色，模擬如何巧妙、堅(jiān)定地拒絕吸煙或勸說(shuō)他人不吸煙。*主持人引導(dǎo)其他同學(xué)對(duì)扮演者的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并總結(jié)有效的拒絕技巧：明確說(shuō)“不”、找借口離開、轉(zhuǎn)移話題、尋求朋友幫助、陳述吸煙危害等。（四）行動(dòng)起來(lái)：共創(chuàng)無(wú)煙校園（約7分鐘）1.禁煙法規(guī)小科普：簡(jiǎn)要介紹國(guó)家及地方關(guān)于公共場(chǎng)所禁止吸煙的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)調(diào)校園是無(wú)煙場(chǎng)所，吸煙行為不僅危害健康，也違反校規(guī)校紀(jì)。2.“我的禁煙宣言/宣傳語(yǔ)”創(chuàng)作：*可以個(gè)人或小組為單位，在便簽紙上寫下一句簡(jiǎn)短有力的禁煙宣言或宣傳語(yǔ)。*邀請(qǐng)部分學(xué)生朗讀自己的宣言/宣傳語(yǔ)，并粘貼在預(yù)設(shè)的“無(wú)煙承諾墻”（白板或大張紙上）。3.發(fā)出倡議：主持人帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的“拒絕煙草，從我做起”集體倡議，號(hào)召大家：*珍愛生命，遠(yuǎn)離煙草，不嘗試第一支煙。*積極向家人、朋友宣傳煙草危害，勸說(shuō)吸煙者戒煙。*勇于對(duì)校園及周邊的吸煙行為說(shuō)“不”，共同維護(hù)無(wú)煙環(huán)境。（五）總結(jié)升華（約3分鐘）1.班主任/主持人總結(jié)：回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)吸煙的嚴(yán)重危害和拒絕煙草的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，從自身做起，做自己健康的第一責(zé)任人，做無(wú)煙環(huán)境的倡導(dǎo)者和守護(hù)者。2.展望：希望通過(guò)大家的共同努力，讓我們的校園真正成為一片純凈的藍(lán)天，讓每個(gè)人都能呼吸到清新的空氣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。七、班會(huì)延伸活動(dòng)1.“無(wú)煙校園”手抄報(bào)/海報(bào)設(shè)計(jì)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作禁煙主題的手抄報(bào)或海報(bào)，在校園內(nèi)展示。2.“給吸煙者的一封信”征文活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生以書信形式，向吸煙的家人或朋友表達(dá)關(guān)切，宣傳控?zé)熇砟睢?.“禁煙小衛(wèi)士”行動(dòng)：組織學(xué)生在校園內(nèi)開展控?zé)熜麄?，如張貼宣傳畫、在特定場(chǎng)所設(shè)置“請(qǐng)勿吸煙”提示牌等。4.鼓勵(lì)學(xué)生將班會(huì)所學(xué)知識(shí)與家人分享，帶動(dòng)家庭參與控?zé)?。八、注意事?xiàng)1.氛圍營(yíng)造：整個(gè)班會(huì)過(guò)程應(yīng)注重營(yíng)造輕松、互動(dòng)、尊重的氛圍，避免單向說(shuō)教，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)。2.語(yǔ)言恰當(dāng)：講解危害時(shí)要客觀科學(xué)，避免過(guò)度渲染引發(fā)恐慌，但必須明確其嚴(yán)重性。語(yǔ)言要貼近學(xué)生，易于理解。3.正面引導(dǎo)：多從積極健康的角度引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)選擇健康生活方式的益處，而非僅僅批評(píng)吸煙行為。4.關(guān)注個(gè)體：注意觀察學(xué)生在討論和情景模擬中的反應(yīng)，對(duì)有特殊情況（如家庭成