Unit3LanguageinuseModule6Problems初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。通過本課的學習，學生能夠：①總結和練習if從句。②學習描述一個問題并給出相應的建議。③能夠為一份雜志寫問題頁。學習目標Let’slistenasongandfindsomethingwewilllearn.Warmup初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed.Ifyoudoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thavetimetostudy.HethinkssomethingwillgowrongifIplaygamesonit.Lookatthesesentences,whichsentenceshaveacomma(逗號)inthemiddleandwhichdoesn’t?When“if”isinthemiddleofthesentence,thereisnocomma.新課講授Languagepractice條件狀語從句主句從句引導詞If

Istartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed.翻譯：如果我在晚飯后開始，我將在我睡覺前完成它。初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。主句從句引導詞翻譯：如果你老是做與學習無關的事情，那么你就沒有時間學習。If

youdoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thave

timetostudy.主句從句引導詞翻譯：爸爸覺得如果我在電腦上玩游戲的話，電腦就會出毛病。Hethinkssomethingwillgowrong

if

Iplaygamesonit.初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。1.用法:如果if引導的從句表示某種假設的情況，主句則表示此種情況所導致的結果。2.主句與從句時態(tài)的問題:

(1)“主將從現(xiàn)”if引導的條件狀語從句，若主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。e.g.

Ifheruns,he’llgetthereintime.如果他跑步去，他就會及時趕到那兒。(2)“主情從現(xiàn)”if引導的條件狀語從句，若主句中有情態(tài)動詞時，從句用一般現(xiàn)在時表示將來。e.g.Ifitstopssnowing,wecangoout.如果雪停了，我們就可以出去。(3)“主祈從現(xiàn)”if引導的條件狀語從句，若主句是祈使句，從句用一般現(xiàn)在時。e.g.Ifyouhaveanexam,becareful.如果你要考試，要仔細。初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。拓展：if引導的條件狀語從句和if引導的賓語從句用法不同if引導條件狀語從句引導賓語從句意為“如果”，遵循“主將從現(xiàn)”原則。意為“是否”，從句時態(tài)依照動作發(fā)生時間而定。e.g.Canyoutellmeifshewillcometomorrow?你能告訴我她明天是否來嗎？IfyoupractisespeakingEnglisheveryday,youwillimproveyourEnglish.如果你每天練習說英語，你的英語水平將會提高。Rewritethesentenceswithif.Listeninclass,oryouwillnotunderstandwhattodo.Ifyoudonotlisteninclass,youwillnotunderstandwhattodo.1.Eatyourbreakfast,oryouwillgethungryatschool.2.Hurryup!Youwillbelate.Ifyoudon’teatyourbreakfast,youwillgethungryatschool.Ifyoudon’thurryup,youwillbelate.Practice初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。3.Readthebookcarefully.Thenyouwillnotmakemistakes.4.Don’twatchtoomuchTV,oryoureyeswillhurt.

5.Workharder!Youwillgethighermarks.Ifyoureadthebookcarefully,youwillnotmakemistakes.IfyouwatchtoomuchTV,youreyeswillhurt.Ifyouworkharder,youwillgethighermarks.Thinkofthreeproblemsyouhaveinyourschoolwork.MakenotesaboutthemintheProblemboxes.SchoolworkProblemAdvice初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。Nowworkinpairs.Talkaboutyourproblemsandgiveadvicetoeachother.Completethetable.—Ican’tspeakEnglishwell.—Ifyoupractisemoreoutsidetheclassroom,youwillmakeprogress.取得進步Completethesentencessothattheyaretrueforyou.1.Iwillbereallyhappyif______________________.2.IwilldowellinEnglishif____________________.3.Myparentswillbeangryif___________________.4.IfitrainsnextSaturday,I______________________.IgetgoodgradesIworkhardIstayuplatewillstayathome初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。Completetheconversationwiththecorrectformofthewordsandexpressioninthebox.May:What’sup?Youlookreallysad.Kate:Yes,Ifeel(1)________.May:What’swrong?Tellmeaboutit.MaybeIcanhelp.honest

pocketmoney

problem

refuse

repair

terrible

truth

wearterrible怎么了？Kate:Well,Ineededsomenewshoestoweartoaparty.ButIdidn’thaveenough(2)________________tobuyany.SoIaskedmysisterifIcouldwearhernewshoes.May:Didsheagree?pocketmoney

/??ɡri?/

v.同意，贊成Kate:No,yousee,that’sthe(3)__________.She(4)________toletmewearthem,becausesheboughtthemforhersixteenthbirthdayparty.Theywereexpensive.Shesavedupalotofmoneytobuythem.ButItookthemwhenshewasoutand(5)________themtotheparty.Thenonmywayhome,Ifell,andoneoftheshoesisbroken.refusedworeproblemhonest

pocketmoney

problem

refuse

repair

terrible

truth

wearrefusetodosth.拒絕做某事儲蓄；貯存初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。May:Canyou(6)________it?Kate:No,Idon’tthinkanyonewillbeabletodothat.May:Thenyoumusttellherthe(7)________.Ifyouaren’t(8)________,she’llbeevenangrierwithyou.Kate:Iknowyou’reright.I’lldoasyousay.repairtruthhonesthonest

pocketmoney

problem

refuse

repair

terrible

truth

wearCompletethepassageswiththecorrectformoftheexpressionsinthebox.DearDiana,Mygradesarenotverygood,andmyparents(1)_______________me.ItoldthemthatIworkedhardatschool.Theproblemis,Iamjustnotgoodatschoolwork.attheendof

beangrywith

beproudof

listentoareangrywith初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。ButtheythinkIspendtoomuchtimeplayingbasketballwhenIshouldbestudying.ItistruethatIplayalotofbasketballbecauseIthinkbasketballissomethinggreat.IamintheschoolteamandI(2)_____________that.Iwanttobeinthenationalteamsomeday.Myunclehasofferedtohelpmetraintoo,buthowcanIgetmyparentstoagree?Maryamproudofattheendof

beangrywith

beproudof

listentoDearMary,

Youshouldalsoworkveryhardatschool.Ifyourgradesarebetter(3)_____________thisterm,yourparentswillnotworrysomuch.Thenyoucanaskyouruncletotalktothem.Maybeyourparentswill(4)__________him.Dianaattheendoflistentoattheendof

beangrywith

beproudof

listento初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。Readtheproblemsandgiveyouradvice.A

Iwanttotakepartintheschoolviolincompetitionthisyear,butIamnotsurewhetherIshouldornot.Ipractisetheviolinforthreehourseveryday.However,Ihaveneverwonaprize,althoughIhaveenteredthecompetitionseveraltimes.Icamefourthlastyear.Thatwasmybest.Ifeelquiteunhappywiththeresult.IwonderifIshouldjustgiveup.KateYouradvice:____________________________________________B

MybestfriendLindaandIbothloveactingandsinging.IhavejustfoundoutthatIhavegotthebiggestpartintheschoolplay.Lindahasonlygotasmallpart.Sheisnothappyaboutit.Ifeelsorryforher.Iknowshewantsmetorefusethebigpart.Shesaysthatiswhatagoodfriendshoulddo.Butitisreallyimportanttome.WhatshouldIdo?SusanYouradvice:___________________________________________初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。C

MyfriendPeterfindsmathsverydifficult.Hewantsmetolethimcopymyhomework.IwanttorefusebecauseIdonotthinkitishonesttodothat,butIdonotwantPetertogetintotroublewithhisparents.Theyhavewarnedhimaboutnotworkinghard.Buthedoesworkhard—itisjustthathedoesnotunderstandthework.JackYouradvice:___________________________________________Listentotheconversationandanswerthequestions.1.Whatisthegirl’sproblem?2.Isitacommonproblemamongteenagers?Itisverydifficultforthegirltogettosleepatnight.Yes,itis.3.Whatdoesthedoctoradvisethegirltodo?4.Whatdoesthedoctoradvisethegirlnottodo?Thedoctoradvisethegirltotakeenoughexerciseandeathealthyfood.Thenfindwaystorelaxbeforeshegoestobed.First,thegirlshouldn’twatchtelevisionorplayonthecomputerbeforeshegoestobed.Second,thegirlshouldgotobedearly.初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。Doctor:HowcanIhelpyou?Girl:Well,Ifinditverydifficulttogettosleepatnight.IgotobedlateandI’musuallytired,butthenIstayawakeforhours.Doctor:Isee.Don’tworry.Thisisaproblemthatalotofteenagershave,becauseyourmindsareveryactive.Girl:TheproblemisIfallasleepverylate,andinthemorningwhenIhavetogetupandgotoschool,I’mtootired!findit+adj.+todosth.發(fā)現(xiàn)做某事是……睡著

保持清醒；保持醒著的TapescriptDoctor:Yes,that’saproblem.Andyoudoneedenoughsleepwhenyou’restillgrowing.Girl:Whatdoyousuggest?Doctor:Makesureyoutakeenoughexerciseandeathealthyfood.Andfindwaystorelaxbeforeyougotobed.Forexample,haveahotshowerandawarmdrink.Girl:IsthereanythingthatIshouldn’tdo?/s??d?est/v.建議，表明adj.足夠的，修飾名詞，放在名詞之前；修飾副詞，放在副詞之后初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。Doctor:Well,toomuchsugarwillkeepyouawake.Don’twatchtelevisionorplayonthecomputerbeforeyougotobed.Thesewillkeepyourmindactive.Andanotherthing—it’simportanttogotobedearlyatthesametimeeverynight.Girl:Thanks.I’lltakeyouradviceandtry.Doctor:Goodluck!太多，修飾不可數(shù)名詞keepsb./sth.+adj.使某人/物保持……狀態(tài)takeone’sadvice

采納某人的建議Lookatthepictureinthebook.Whatcomestoyourmindfirst?Why?Ithoughtmaybesomeonewasintroubleandneededhelp.…Aroundtheworld初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。AdvicecolumnsAdvicecolumnshavebeenusedsincetheeighteenthcentury.Inthepast,advicecolumnscouldmainlybefoundinmagazinesornewspapers.Readerscouldsendletterstothecolumnisttogetexpertadvice.Nowadays,websitesandblogsonlinearemuchmorepopular.Peoplecanposttheirquestionsorproblemsonlineandgetanswersquickly./?k?l?m/n.（書、報紙印刷頁上的）欄

/?sent??ri/

n.百年

把他們的問題發(fā)布到網(wǎng)上Anyonecanstartanadviceblogaboutanytopic,liketravel,lifestyle,money,health,relationshipsorparenting.Mostofthetime,peoplewillnotrevealtheirnames,andwillusespecialemailaddresses.Thismakesadviceblogsverypopular,asthepersonsseekingadvicecanaskembarrassingordifficultquestionswithoutrevealingtheiridentity.

征求意見；請教

/?m?b?r?s??/adj.使人害羞的（或難堪的、慚愧的）暴露身份初中階段是奠定英語能力的關鍵期，課堂觀察發(fā)現(xiàn)，學唱英文歌曲能有效提高應試能力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，設定周目標能有效鞏固語法體系。補充說明，設立可達成的階段性目標。高效學習英語，翻譯簡易文章能有效優(yōu)化學習策略。高效學習英語，給電影配音能有效促進創(chuàng)新思維。根據(jù)教學實踐，觀看TED演講能有效克服畏難情緒。掌握核心要點，學習日常諺語能有效發(fā)展批判思維。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關鍵。1.Howlongagodidadvice