2024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第20課第一次工業(yè)革命說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“2024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第20課第一次工業(yè)革命”為主題，旨在幫助學(xué)生了解第一次工業(yè)革命的歷史背景、主要發(fā)明、影響及意義。通過(guò)結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析工業(yè)革命對(duì)世界格局和社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的歷史意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工業(yè)革命的歷史地位和影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證精神，通過(guò)分析工業(yè)革命相關(guān)史實(shí)，提高學(xué)生解讀歷史材料的能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的家國(guó)情懷，讓學(xué)生理解工業(yè)革命對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用，激發(fā)民族自豪感。

4.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：工業(yè)革命的歷史背景。強(qiáng)調(diào)18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，英國(guó)為何能成為工業(yè)革命的發(fā)源地，涉及地理環(huán)境、社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)政策等多個(gè)方面。

-重點(diǎn)二：工業(yè)革命的主要發(fā)明。重點(diǎn)講解蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等關(guān)鍵發(fā)明，以及它們對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響。

-重點(diǎn)三：工業(yè)革命的影響。闡述工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和世界格局的深遠(yuǎn)影響，特別是對(duì)英國(guó)和世界其他國(guó)家的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：工業(yè)革命的社會(huì)影響。分析工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)分化、城市化進(jìn)程等問(wèn)題，以及這些問(wèn)題如何影響社會(huì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展。

-難點(diǎn)二：工業(yè)革命與英國(guó)崛起的關(guān)系。探討工業(yè)革命如何推動(dòng)英國(guó)成為“世界工廠”，以及這一過(guò)程中英國(guó)的國(guó)際地位變化。

-難點(diǎn)三：工業(yè)革命的歷史評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度評(píng)價(jià)工業(yè)革命，包括其對(duì)進(jìn)步與弊端的雙重性，以及如何平衡歷史發(fā)展的利弊。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史圖片、地圖、時(shí)間軸等。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、歷史教學(xué)資源庫(kù)。

-信息化資源：工業(yè)革命相關(guān)視頻資料、在線歷史文獻(xiàn)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、情景模擬、小組討論、角色扮演等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的視頻，展示蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等機(jī)械設(shè)備運(yùn)作的場(chǎng)景。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些機(jī)械設(shè)備是如何改變?nèi)藗兊纳詈蜕a(chǎn)方式的？”

3.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享他們所了解的關(guān)于工業(yè)革命的知識(shí)。

4.總結(jié)：教師簡(jiǎn)要回顧工業(yè)革命的基本概念和背景。

**二、講授新課（25分鐘）**

1.工業(yè)革命的歷史背景（5分鐘）

-講解18世紀(jì)末至19世紀(jì)初英國(guó)為何能成為工業(yè)革命的發(fā)源地，包括地理環(huán)境、社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)政策等。

-使用地圖和時(shí)間軸展示工業(yè)革命的發(fā)展脈絡(luò)。

2.工業(yè)革命的主要發(fā)明（10分鐘）

-詳細(xì)講解蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等關(guān)鍵發(fā)明，以及它們對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響。

-展示相關(guān)圖片和實(shí)物模型，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.工業(yè)革命的影響（10分鐘）

-闡述工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和世界格局的深遠(yuǎn)影響。

-通過(guò)案例分析和歷史資料，展示工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)分化、城市化進(jìn)程等問(wèn)題。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響，并準(zhǔn)備簡(jiǎn)要報(bào)告。

2.練習(xí)題：發(fā)放工業(yè)革命相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，隨后進(jìn)行小組互評(píng)。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘）**

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容提出問(wèn)題，如“工業(yè)革命對(duì)英國(guó)崛起有何影響？”

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，回答問(wèn)題。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并糾正錯(cuò)誤。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.情景模擬：組織學(xué)生進(jìn)行工業(yè)革命時(shí)期的角色扮演，模擬工廠工人、資本家、政府官員等角色。

2.學(xué)生展示：各小組展示他們的角色扮演成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

**六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）**

1.討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，如科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

2.學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思工業(yè)革命帶來(lái)的利弊，以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中平衡科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。

**七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）**

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的歷史地位和影響。

2.作業(yè)布置：布置課后閱讀作業(yè)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論話題。

**注意**：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-工業(yè)革命時(shí)期的英國(guó)社會(huì)變遷：介紹工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、階級(jí)關(guān)系、生活方式等方面的影響。

-工業(yè)革命時(shí)期的科技發(fā)展：展示蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等關(guān)鍵發(fā)明的原理和影響，以及相關(guān)科學(xué)家和發(fā)明家的故事。

-工業(yè)革命與全球貿(mào)易：分析工業(yè)革命對(duì)全球貿(mào)易模式的影響，包括殖民擴(kuò)張、國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的變化等。

-工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響：探討工業(yè)革命對(duì)自然環(huán)境、資源消耗和環(huán)境污染的影響。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《工業(yè)革命史》、《英國(guó)工業(yè)革命與社會(huì)變遷》等書(shū)籍，深入了解工業(yè)革命的歷史背景和影響。

-視頻資源：推薦觀看《工業(yè)革命的故事》、《世界歷史》等紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料感受工業(yè)革命的進(jìn)程和影響。

-互動(dòng)網(wǎng)站：利用歷史教育網(wǎng)站，如“歷史頻道”、“英國(guó)國(guó)家檔案館”等，查找相關(guān)歷史資料和圖片。

-實(shí)地考察：鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館、科技館，親身感受工業(yè)革命留下的歷史痕跡。

-小組研究：組織學(xué)生以小組為單位，選擇工業(yè)革命時(shí)期的某個(gè)發(fā)明或事件進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-案例分析：分析工業(yè)革命對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的啟示，探討工業(yè)化進(jìn)程中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

-專題討論：圍繞工業(yè)革命的主題，組織專題討論，讓學(xué)生從不同角度思考?xì)v史問(wèn)題。

-創(chuàng)意寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生以工業(yè)革命為背景，創(chuàng)作短篇小說(shuō)或劇本，提高學(xué)生的歷史想象力和創(chuàng)造力。

-藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、雕塑等形式，表達(dá)對(duì)工業(yè)革命的理解和感悟，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-工業(yè)革命的歷史背景

-工業(yè)革命的主要發(fā)明（如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)）

-工業(yè)革命的影響（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、世界格局）

②本文重點(diǎn)詞：

-發(fā)明

-生產(chǎn)力

-蒸汽機(jī)

-紡織機(jī)

-工業(yè)化

-城市化

-社會(huì)分化

-殖民擴(kuò)張

③本文重點(diǎn)句：