根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范【答案】：B2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：C3.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.兩年C.三年D.一年【答案】：B4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上D.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.待遇【答案】：B6.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A7.大學(xué)生品德評價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建意義【答案】：C8.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.整合高深知識C.組織教學(xué)形式D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D9.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：A10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)B.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式【答案】：C11.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.教學(xué)者角色C.研究者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：B12.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.單純性B.差異性C.迫切性D.多樣性【答案】：C13.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎上C.無法即法D.取法乎下【答案】：B14.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：A15.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本教研C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)觀摩【答案】：B16.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是（）。A.教育政策通常以行政機(jī)關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策保障教育法規(guī)的實(shí)施D.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會(huì)上層建筑【答案】：C17.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是（）。A.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評判的能力B.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系C.他們的行為是為了避免懲罰D.能有意識地從他人的評價(jià)中認(rèn)識自我的價(jià)值【答案】：C18.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經(jīng)驗(yàn)干擾說B.提取失敗說C.痕跡衰退說D.知識同化說【答案】：B19.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《論語》C.《中庸》D.《大學(xué)》【答案】：D20.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.構(gòu)造主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B21.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）A.現(xiàn)代國家興起之后B.古希臘C.中世紀(jì)D.古羅馬【答案】：A22.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.符號性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】：D23.研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)（）A.應(yīng)用型人才B.技術(shù)型人才C.拔尖人才D.技能型人才【答案】：C24.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過程是（）。A.認(rèn)知階段B.操作聯(lián)系階段C.自動(dòng)化階段D.操作分解階段【答案】：B25.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）。A.提問技術(shù)B.簡述語意技術(shù)C.澄清技術(shù)D.自我表露的技術(shù)【答案】：D26.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.斯騰伯格C.赫洛克D.霍爾【答案】：B27.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.測驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D28.相對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。A.包容性B.強(qiáng)制性C.非強(qiáng)制性D.廣泛性【答案】：C29.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個(gè)階段，不屬于這三個(gè)階段的是（）。A.原型定向階段B.原型啟發(fā)階段C.原型內(nèi)化階段D.原型操作階段【答案】：B30.最具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的歸因模式是（）A.歸因于任務(wù)性質(zhì)B.歸因于努力C.歸因于能力D.歸因于運(yùn)氣【答案】：B31.我國實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.促進(jìn)高等教育的多樣化B.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化C.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)【答案】：C32.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.舉一反三B.興趣是最好的老師C.復(fù)習(xí)才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：A33.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：A34.表現(xiàn)在一個(gè)人對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.能力D.性格【答案】：D35.《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.啟發(fā)性教學(xué)原則B.因材施教的教學(xué)原則C.鞏固性教學(xué)原則D.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹信心B.立恒心C.認(rèn)同心D.下決心【答案】：ABD37.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.自我意識因素D.教育因素【答案】：ABCD38.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉【答案】：BC39.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.功利主義原則C.集體主義原則D.精神價(jià)值原則【答案】：ABCD40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD41.目前的高校職能主要包括（）。A.培養(yǎng)人才B.為社會(huì)服務(wù)C.提升民眾道德水準(zhǔn)D.發(fā)展科學(xué)【答案】：ABD42.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD43.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.內(nèi)隱性D.簡縮性?【答案】：BCD44.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ACD45.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.進(jìn)化理論C.衰退理論D.提取失敗理論【答案】：ACD46.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.特殊培養(yǎng)B.出國進(jìn)修C.學(xué)術(shù)休假D.做國內(nèi)訪問學(xué)者E.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)【答案】：BCDE47.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)校之間的相互交流B.出國訪問C.學(xué)位進(jìn)修D(zhuǎn).學(xué)歷進(jìn)修【答案】：ABCD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.多落實(shí)D.細(xì)管理E.常宣傳【答案】：ACDE49.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.全面性與示范性B.集體性與長期性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.能動(dòng)性與多樣性【答案】：ABCD50.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.主動(dòng)性B.受動(dòng)性C.創(chuàng)造性D.自主性【答案】：ACD51.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD52.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來