人教版八年級上冊物理《機械運動》章節(jié)測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、用最小刻度為毫米的刻度尺，測量同一物體的長度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是A．50.40毫米

B．50.6毫米

C．50.5毫米

D．5.050厘米2、如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系，正確的是（

）A.

tAB＜tBC

B.

tAB=tBC

C.

vAB＞vBC

D.

vAB＜vBC3、你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧！烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關于這個賽跑過程，下列說法中正確的是：A.兔子始終比烏龜跑得快

B.只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C.兔子在睡覺時肯定是靜止的

D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?、如圖所示為“測小車的平均速度”的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），下列說法不正確的是（

）A.

實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小B.

小車從A到B的平均速度是2cm/sC.

小車從A到C動能不斷增加D.

若小車過了A點后才開始計時，則所測AC段的平均速度VAC偏大5、關于誤差的說法中正確的是（

）A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定是實驗操作出了差錯．B．選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細致地測量，可以避免測量誤差．C．通過校準測量工具，改進測量方法，選用精度高的測量工具等方法可減小測量誤差。D．多次測量取平均值也不能減小測量誤差，因為測量次數(shù)越多，測量值的誤差越大。6、小明在班上給同學們講了新的《龜兔賽跑》的故事:烏龜和兔子由起點出發(fā)后，兔子很快把烏龜甩在后面，它看到烏龜跑得太慢了，就在半途的一棵樹下睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點已經(jīng)很近了，兔子急忙去追，最后它們同時到達終點.在小明講的這個故事中，關于烏龜和兔子運動的說法正確的是(

)A.

在整個運動過程中，烏龜和兔子的平均速度相等B.

在整個運動過程中，兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣菴.

在整個運動過程中，兔子始終比烏龜跑得快D.

在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里，兔子的平均速度等于烏龜?shù)钠骄俣?、以下關于速度的說法正確的是A．速度是表示物體運動的物理量

B．速度是表示物體通過路程長短的物理量C．速度是表示物體運動快慢的物理量D．速度大的物體，運動的路程一定遠8、用標準的金屬尺測量物體的長度，如果直尺遇冷后，長度減少，那么（）A．測量結果比實際長度長了一些

B．測量結果比實際長度短了一些C．測量結果與實際長度相同

D．上述說法均不正確9、如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（）A.

以木塊為參照物，小車是靜止的

B.

小車AC段平均速度大于BC段平均速度C.

小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D.

小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度10、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在百米跑訓練中，測得一短跑運動員起跑后5s跑完34m，即可達到最大速度11m/s，以后保持這一速度跑完全程，則這名運動員這次百米跑的成績(時間)是_______s，他百米跑的平均速度為_______m/s．2、某同學利用柔軟棉線測出地圖上長江線長63.00cm,北京至鄭州鐵路線長6.95cm。經(jīng)查書,長江實際長度是6300km,則此地圖的比例尺為

,北京至鄭州實際鐵路線長為

。3、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對于河岸是

的，而劍相對于河岸是

的.4、足球比賽罰點球時，點球位置距球門9.15m，球速可達到108km/h，則點球飛到球門需要約

s。守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達球門的時間要

（填“大于”或“小于”）人的反應時間。5、用圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是_______，所測物體的長度是_________。6、圖是一輛汽車在一條公路上直行時，速度隨時間變化的圖像。0s-4s內(nèi)汽車做_________運動；4s-8s內(nèi)汽車做____________運動7、在測量中，測量得到的數(shù)值稱為測量值，測量值和真實值之間的差異叫

；若測量中不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結果時粗心等就會造成測量的

。在測量中，

是能夠避免的，而

是不能而且也是不可能避免。8、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較

（填“大”或“小”），根據(jù)圖中所給的信息可知：SAB=

cm，VAC=

m/s．9、如圖所示的裝置，是某同學探究小車在斜面上由靜止下滑的運動規(guī)律的裝置，該同學裝圖中所示器材外還需要的測量工具有

和

，該同學實驗探究中獲得數(shù)據(jù)如表格中所示，請幫助該同學完善表格內(nèi)容；分析數(shù)據(jù)可知，小車在斜面上沿斜面下滑的運動過程中，速度將

（選擇“變大”“變小”或“不變”）．路段路程s（m）時間t（s）速度v（m/s）第1段201

第2段200.8

第3段200.4

10、我國首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實用飛翼船，在以100km／h的速度飛行時開始記時，經(jīng)0.25h完成了40km的航行，速度達180m／s，那么這段時間內(nèi)的平均速度是________km／h。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、同學們都學過寓言“刻舟求劍”的故事，根據(jù)學過的內(nèi)容回答下列問題（1）根據(jù)船上的劃線能不能找到掉到水里的劍？（2）說出你的理由。四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、小明參加了學校運動會的中長跑比賽項目，前半程他的速度為6m/s，后半程他的速度減為4m/s，則他整個比賽全過程的平均速度是多少?2、小紅隨爸爸、媽媽旅游回來，在廣佛公路的一個十字路口，看到如圖甲所示的標志牌。小紅看到汽車上的“邁表”――速度計的示數(shù)如圖乙所示。如果汽車保持這個速度還要多少時間才能到達市區(qū)?

五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、圖中物體B的長度是________cm。2、小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.⑴小明在斜面中點處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；⑵小明把金屬片放在斜面終點，在斜面中點位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內(nèi)小車通過的距離s2；⑶用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.你認為小明的實驗過程妥當嗎？

。為什么？

3、如圖，在“測平均速度”的實驗中：（1）.該實驗是根據(jù)公式

進行測量的，需要的測量工具是

和

．（2）.斜面的作用是使小車獲得下滑動力加速下滑；實驗中應使斜面的坡度較

，原因是

（3）.若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v＝

m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度

(填“大于”“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度．-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：D4、答案：B5、答案：C6、答案：A7、答案：C8、答案：A9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：11s9.09m/s2、答案：1∶107;695km;3、答案：運動

靜止4、答案：0.3

小于5、答案：1mm；30．0mm6、答案：加速直線；勻速直線7、答案：誤差，錯誤，誤差，錯誤8、答案：??；4.00；0.039、答案：刻度尺；秒表；變大；20；25；5010、答案：160km／h三、簡答題1、答案：(1)不能（2）以岸為參照物，船是運動的，劍士靜止的四、計算題1、答案：4.8m/s2、答案：解：由圖