人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列事例中，屬于通過做功來改變物體內(nèi)能的是（）A．用酒精燈加熱杯里的水 B．人曬太陽覺得暖和C．金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會(huì)燙手 D．用打氣筒打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱2、下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．起風(fēng)后灰塵滿天飛 B．下雪時(shí)雪花飄飄C．暴雨后河水渾濁 D．水中放糖后變甜3、許多公園里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對(duì)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．石頭比木頭的溫度高 B．石頭比木頭的比熱容小C．石頭比木頭的密度大 D．石頭比木頭傳熱快4、“一年秋意濃，十里桂花香”。小寧走在江濱道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到桂花香味，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子的體積是非常小的B．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．分子之間存在力的作用D．分子之間存在空隙5、下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒會(huì)發(fā)熱B．開水倒入杯中逐漸冷卻C．水壺中水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起D．流星與空氣摩擦生熱發(fā)光6、在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量均為0.5kg的水和煤油分別裝入兩個(gè)相同的容器內(nèi)，用相同的熱源給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，不計(jì)熱損，下列分析正確的是（）A．煤油的吸熱能力比水強(qiáng) B．煤油的比熱容是2.8×103J/(kg·℃)C．加熱2min，煤油比水吸收熱量多 D．加熱2min，煤油吸收熱量是4.2×104J7、兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線知（）A．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多8、水是生命之源。下列關(guān)于水的理解正確的是（）A．0℃的水沒有內(nèi)能B．質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，內(nèi)能增加D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多9、沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著，主要是因?yàn)樗壬笆哂休^大的：（）A．熱值 B．密度 C．比熱容 D．內(nèi)能10、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為2kg、初溫為25℃的水加熱，當(dāng)水吸收6.72×105J的熱量后，水溫會(huì)升高[]（）A．100℃ B．75℃ C．80℃ D．105℃第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、夏天突然打開汽水瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體迅速膨脹，對(duì)外______，內(nèi)能______，溫度______，瓶口附近的水蒸氣遇冷______成大量的小水珠，這就是我們看到的“白汽”。2、___________反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度；___________反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力。3、用兩個(gè)相同的加熱器給物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，已知物質(zhì)甲和水的質(zhì)量之比為2∶3，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為___________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃），不計(jì)熱量損失]

4、小明學(xué)習(xí)了內(nèi)能的知識(shí)后，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖來弄清楚“熱量”、“內(nèi)能”與“溫度”的關(guān)系，請(qǐng)幫他完成填空。①②選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化，③④選填“一定”或“不一定”。①______；②______；③______；④______。5、用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示，根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙液體的比熱容；若乙的比熱容為4×103J/（kg·℃），則甲的比熱容為______J/（kg·℃）。6、貴港又稱荷城。夏日夜晚，人們漫步荷塘邊，沁人心脾的荷香便撲鼻而來，這是屬于______現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象表明物質(zhì)的______在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。初春培育秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的______這一特性。7、在“新冠病毒”防治措施中，要避免去人群密集的公共場(chǎng)所，這是病毒分子在______，人容易被傳染；氣溫越高，人相互傳染的幾率越大，這是因?yàn)闇囟仍礁?，分子______。8、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水做冷卻劑的，這是利用了水______的性質(zhì)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容______（選填“增大”“減小”或“不變”）。把100g0℃的水凝固成0℃的冰，這些冰的內(nèi)能比水______，為什么？______。9、將質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，從沸水中吸收熱量最多的是___________球，吸熱最少的是___________球。（c鋁＞c鐵＞c銅）10、用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，兩個(gè)玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，A瓶裝有空氣，抽去玻璃板后，根據(jù)___________現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。此擴(kuò)散現(xiàn)象說明___________。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法，___________圖放置最不合理。

三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、吃早飯時(shí)，媽媽用天然氣灶給小夢(mèng)加熱250mL的牛奶，使這些牛奶的溫度由12℃升高到42℃，他家的天然氣灶的效率為60%。[該牛奶的密度為1×103kg/m3、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為3.8×107J/m3]。求：（1）這些牛奶吸收的熱量；（2）加熱這些牛奶需要多少m3的天然氣？2、某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg。求：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?（3）此鍋爐的效率是多少?3、吃早飯的時(shí)候，媽媽用熱水給小雪加熱250g的袋裝牛奶，為了使這袋牛奶的溫度由12℃升高到42℃，媽媽至少要用60℃的熱水多少千克？[該牛奶的比熱容為2.5×103J/（kg?℃），不計(jì)熱量損失]。4、如圖是一定質(zhì)量的冰升溫熔化的過程，從開始加熱到冰開始熔化，冰溫度升高了10℃，吸收了4.2×103J的熱。若不計(jì)熱量損失（c冰＝2.1×103J/（kg·℃）求：（1）冰的質(zhì)量。（2）冰全部熔化成水后，升溫過程中吸收多少熱量。（3）若用同一穩(wěn)定熱源加熱，整個(gè)過程（12min內(nèi)）冰的內(nèi)能增加多少？5、若5kg水從20℃升溫至90℃，要吸收多少熱量？[]。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．用酒精燈加熱杯里的水，是通過熱傳遞改變內(nèi)能，故A不符合題意；B．人曬太陽覺得暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手，即熱量由熱湯傳遞到金屬勺子上，使得金屬勺子的內(nèi)能增加，溫度升高，故C不符合題意；D．打氣筒打氣時(shí)，壓縮氣體做功和克服摩擦做功，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。2、D【解析】【詳解】A．灰塵滿天飛，是宏觀物體產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)散現(xiàn)象是指當(dāng)不同物質(zhì)相接觸時(shí)，物質(zhì)分子可以彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，故灰塵滿天飛不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A不符合題意；B．下雪時(shí)雪花飄飄是肉眼可見的，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B不符合題意；C．暴雨后，泥土顆粒進(jìn)入水中導(dǎo)致河水渾濁，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C不符合題意；D．水中放糖后變甜是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。3、B【解析】【詳解】A．只是說明存在這樣一種現(xiàn)象，不是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。故A不符合題意；B．在一樣的陽光下，吸熱條件是相同的，而溫度的變化量不同，說明了石頭比木頭的比熱容小，故B符合題意；C．密度與物質(zhì)的吸熱沒有關(guān)系，故C不符合題意；D．傳熱快慢與物體的溫度高低沒有關(guān)系，故D不符合題意。故選B。4、B【解析】【詳解】在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花的香味，是因?yàn)楣鸹ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，飄入人鼻孔中，被人所感知，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、C【解析】【詳解】A．用氣筒給自行車胎打氣過程中壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使氣筒發(fā)熱，故A不符合題意；B．開水倒入杯中逐漸冷卻，熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到周圍空氣中，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故B不符合題意；C．水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成壺蓋的機(jī)械能，故C符合題意；D．流星與空氣摩擦生熱發(fā)光，是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】【詳解】A．由圖像可知，加熱相同時(shí)間，即煤油和水吸收相同的熱量時(shí)，煤油升溫更快，說明煤油吸熱能力比水弱，故A錯(cuò)誤；B．水和煤油加熱相同時(shí)間時(shí)吸收的熱量相同，若加熱2min，則有c煤油m煤油Δt煤油=c水m水Δt水由上式變形得故B錯(cuò)誤；C．本實(shí)驗(yàn)中采用相同的熱源，通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映液體吸熱的多少，因此加熱2min，水和煤油吸收的熱量一樣多，故C錯(cuò)誤；D．加熱2min，煤油吸收的熱量為Q=cmΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.5kg×（60℃-20℃）=4.2×104J故D正確。故選D。7、B【解析】【詳解】A．由圖象知道,質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）知道，質(zhì)量、升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，甲吸收的熱量多，說明甲的比熱容大，故A錯(cuò)誤；B．由下面的圖象知道，質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，故B正確；C．同一熱源加熱，相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的，故C錯(cuò)誤；D．由下面的圖象知道，質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，乙的溫度升高值更大，故D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】【詳解】A．任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能，0℃的水也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量為1t的0℃的冰熔化成0℃的水時(shí)要吸收熱量，內(nèi)能增加，因此質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大，故B正確；C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過程量，不能說含有，不能說30℃的水比20℃的水所含的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】【詳解】沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，沙石的溫度升高的多；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，沙石的溫度降低的多，所以，沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、B【解析】【詳解】由可得溫度升高了水的末溫為由于在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，所以水的沸點(diǎn)為100℃，故水末溫為100℃，所以升高了故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、填空題1、做功減少降低液化【詳解】[1][2][3][4]瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減少、溫度降低；瓶口附近的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象形成大量的小水珠。這就是我們看到的“白汽”。2、溫度比熱容【詳解】[1][2]由于物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故影響分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的是物體溫度的高低；比熱容反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力，比熱容是物質(zhì)的一種特性。3、3.15×103【詳解】由圖象可知，不計(jì)熱量損失，用兩個(gè)相同的加熱器給甲和水加熱，水溫度升高60℃需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min，所以甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為Q水吸=2Q甲吸物質(zhì)甲和水的比熱容之比物質(zhì)甲的比熱容為4、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移不一定一定【詳解】[1][2]改變物體內(nèi)能的方法有兩種：一是做功；二是熱傳遞。做功是內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，內(nèi)能從高溫物體傳給低溫物體。[3][4]同一物體，溫度升高，內(nèi)能一定增加；但內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變。5、小于2.5×103【詳解】[1]圖象可以看出：在相等時(shí)間內(nèi)，液體甲溫度變化量大，即甲液體的溫度升高較快；而兩個(gè)加熱器相同、加熱時(shí)間相等時(shí)，則兩種液體吸收的熱量相等，由公式Q吸＝cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，溫度升高快的液體比熱容小，所以甲的比熱容小于乙的比熱容。[2]由圖象可知，加熱90min時(shí)，甲液體溫度升高80℃，乙液體溫度升高50℃，即Q吸甲＝Q吸乙根據(jù)Q吸＝cmt得c甲m甲t甲＝c乙m乙t乙已知m甲＝m乙，則6、擴(kuò)散分子比熱容【詳解】[1][2]荷香撲鼻而來，這是荷花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中的原因，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[3]水田中放很多的水，可以利用水的比熱容較大，在晚上放出相同的熱量時(shí)，溫度不至于降的更低，可以保護(hù)秧苗不至于凍壞。這是利用水具有較大的比熱容這一特性。7、不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)越劇烈【詳解】[1][2]物體是由分子組成的，組成物體的分子在永不停息的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。由于病毒分子可以不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以可以使別人被傳染；氣溫越高，擴(kuò)散越快，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，人相互傳染的幾率越大。8、比熱容大不變小凝固放熱【詳解】[1]水的比熱容大，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑。[2]比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量變化無關(guān)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容不變。[3][4]0℃的水凝固成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減小。9、鋁銅【詳解】[1][2]質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，則這三個(gè)球末溫相同，即升高的溫度相同，根據(jù)和c鋁＞c鐵＞c銅可知，鋁的比熱容大，所以鋁球吸收的熱量多，銅球比熱容小，所以銅球吸收的熱量少。10、A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)乙【詳解】[1][2]根據(jù)A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體的現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。此擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[3]由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖乙中，密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)入對(duì)方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但與甲相比，仍不夠典型。綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖。三、計(jì)算題1、（1）1.8×104J；（2）7.9×10﹣4m3【解析】【詳解】解：（1）由題意可知，牛奶的體積為V=250mL=2.5×10﹣4m3故可得牛奶的質(zhì)量為故牛奶升溫時(shí)吸收的熱量為（2）由題意可知，天然氣灶的效率為60%，故完全燃燒天然氣放出的熱量為由Q放=Vq可得需要天然氣的體積為答：（1）這些牛奶吸收的熱量為1.8×104J