中考物理實驗題必考知識點70條（自測版）1.探究二力平衡實驗1.在探究究二力平衡問題時，什么因素影響實驗結果？答：________________________________________________________________2.你認為右圖哪個實驗更合理？答：________________________________________________________________3、如何判斷物體是否處于平衡狀態(tài)？答：________________________________________________________________4、實驗中如何改變拉力的大??？答：________________________________________________________________5、定滑輪有什么作用？答：________________________________________________________________6、如何探究兩個力作用在同一物體上？答：________________________________________________________________7、如何探究兩個力在同一直線上？答：________________________________________________________________8、實驗結論：二力平衡條件：_______________________9、實驗方法：________________________10、選擇靜止狀態(tài)的原因：________________________11、進行多次實驗的目的：________________________

2.探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關（1)測量原理：__________________________________（2）測量方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）結論：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）轉換法應用：__________________________________（5）由前兩結論可概括為：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.探究力與運動關系實驗：（牛頓第一定律）1、此實驗讓應讓下車怎么滑下來？目的是什么？答：______________________________________________________________________2、通過什么知道阻力越小，物體運動減小的越慢？答：______________________________________________________________________3、這個實驗斜面有何作用？答：______________________________________________________________________4、實驗結論：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、此實驗采用的方法是？答：______________________________________________________________________6、牛頓第一定律能否通過實驗探究出來？答：______________________________________________________________________7、將此實驗略加修改還能做哪個實驗？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________牛頓第一定律：說明：牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。A.牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動。B.牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動無關，所以力不是產生或維持物體運動的原因。C.力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。4.探究壓力作用效果與哪些因素有關1.此實驗采用的方法有：____________________2.此實驗使用海綿而不用木板為什么？答：__________________________________________________________3.比較圖甲和圖乙可以得到實驗結論是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.比較圖乙和圖丙可以得到實驗結論是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果將圖乙中的海綿換成木板，壓力的作用效果與放海綿的作用效果相同嗎？答：__________________________________________________________6.小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：______________________________你認為他在探究過程中的做法是否正確？________________________________5.探究液體壓強與那些因素有關1、由圖1、圖2可以知道液體壓強產生的原因是：________________________________________________________________________________2、探究液體壓強與哪些因素有關實驗中，采用了哪些方法？答：__________________________________________________________3、通過觀察什么開知道液體壓強大小的？答：__________________________________________________________4、實驗前的兩個操作：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、實驗時發(fā)現(xiàn)U型管內高度差沒變化原因是什么？怎么解決？答：__________________________________________________________6、使用的U型管是不是連通器？答：___________7、此實驗U型管內液體為什么要染成紅色？答：__________________________________________________________8、比較甲乙實驗結論是：_______________________________________________________比較乙丙實驗結論是：__________________________________________________________9、如圖甲乙，金屬盒在水中的深度和U型管內頁面的高度差大小有何關系？為什么？答：__________________________________________________________10、如圖丙，左側金屬盒的深度和U型管內頁面的高度差大小有何關系？為什么？答：__________________________________________________________11、測量出U型管內頁面的高度差，能否算出金屬盒在左側液體中的壓強？答：__________________________________________________________6.驗證阿基米德原理實驗1、實驗更合適的操作順序是：______________2、實驗中溢水杯倒水必須有水溢出后才能做實驗，否則會出現(xiàn)什么結果?答：__________________________________________________________3、此實驗彈簧測力計的示數(shù)關系是：_____________________________4、實驗結論：__________________________________________________________7.探究杠桿平衡條件1、實驗前杠桿的調節(jié)：________________________________________________________2、將杠桿調成水平平衡的目的是：__________________________________________________3、選擇杠桿終點作為支點的好處：______________________________4、將砝碼換成測力計的好處是：________________________________5、將砝碼換成測力計的缺點是：____________________________________________________6、如上圖，乙圖和丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)作怎樣變化：______________________________7、你認為哪個圖更合理？答：__________________________________________________________8、使用彈簧測力計代替鉤碼最終目的是：__________________________________________9、多次實驗的目的是：__________________________________________________________8.探究滑輪組的機械效率（1）原理：__________________________________________________________（2）應測物理量：__________________________________________________________（3）器材：__________________________________________________________（4）步驟：__________________________________________________________目的：__________________________________________________________（5）結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同一滑輪組：________________________________________。（6）測量機械效率時為什么不能使彈簧測力計靜止？機械效率會怎樣？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.探究決定動能大小的因素（1）猜想：______________________________（2）實驗研究：研究對象：____________________________方法：____________________如何判斷動能大?。篲___________________________使質量不同的鋼球從同一高度靜止釋放的目的：______________________________如何改變鋼球速度：_______________________________________________________________（3）分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：________________________________________保持鋼球速度不變時結論：________________________________________（4）得出結論：________________________________________________________________（5）斜面的作用：______________________________________________________________（6）水平面的作用：____________________________________________________________（7）能量轉化：________________________________________________________________（8）木塊最終停下來的原因：____________________________________________________（9）實驗推理與假設：__________________________________________________________（10）超載、超速問題判斷：________________________________________________________________________________________________________________________________（11）用小球做實驗有不足之處是：__________________________________

中考物理實驗題必考知識點70條（答案版）1.探究二力平衡實驗1.在探究究二力平衡問題時，什么因素影響實驗結果？答：摩擦力。2.你認為右圖哪個實驗更合理？答：甲，應為乙物體受到的摩擦力大，對實驗效果影響大。3、如何判斷物體是否處于平衡狀態(tài)？答：當物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，都可以判定物體處于平衡狀態(tài)。4、實驗中如何改變拉力的大?。看穑和ㄟ^改變砝碼的個數(shù)，來改變對小車的拉力大小。5、定滑輪有什么作用？答：改變拉力的方向。6、如何探究兩個力作用在同一物體上？答：將紙板從中間剪開，觀察紙板是否還處于平衡狀態(tài)。7、如何探究兩個力在同一直線上？答：把紙板轉動一個角度，然后松手，觀察小車的運動狀態(tài)。8、實驗結論：二力平衡條件：同體、等大、方向、共線。9、實驗方法：控制變量法。10、選擇靜止狀態(tài)的原因：勻速運動狀態(tài)不好控制。11、進行多次實驗的目的：得出普遍規(guī)律，避免偶然性。2.探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關（1)測量原理：二力平衡（2）測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（3）結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。（4）轉換法應用：通過拉力的大小來反映摩擦力的大小。（5）由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度，拉力大小等無關。3.探究力與運動關系實驗：（牛頓第一定律）1、此實驗讓應讓下車怎么滑下來？目的是什么？答：讓小車從斜面同一高度由靜止滑下來；目的是使小車到達水平面時的速度相同。2、通過什么知道阻力越小，物體運動減小的越慢？答：小車運動的距離，阻力越少，小車運動的距離越遠，說明物體運動減小的越慢。3、這個實驗斜面有何作用？答：使小車滑下的速度相同。4、實驗結論：物體受到的阻力越小，物體運動的距離越遠，如果物體不受阻力，他將保持運動直線運動，并一直運動下去。5、此實驗采用的方法是？答：控制變量法轉換法6、牛頓第一定律能否通過實驗探究出來？答：不能，只能在實驗基礎上推理出來，因為不受力的物體是不存在的。7、將此實驗略加修改還能做哪個實驗？答：（1）將斜面長一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度變化的實驗。（2）保證平面的材料相同，增加一個木塊可以探究動能大小與哪些因素有關的實驗。牛頓第一定律：說明：牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。A.牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動。B.牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動無關，所以力不是產生或維持物體運動的原因。C.力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。4.探究壓力作用效果與哪些因素有關1.此實驗采用的方法有：控制變量法、轉換法。2.此實驗使用海綿而不用木板為什么？答：木板不容易產生形變，而海綿容易產生形變，便于觀察實驗現(xiàn)象。3.比較圖甲和圖乙可以得到實驗結論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（不能說壓強越明顯，因為探究這個實驗時還沒有提出壓強的概念）4.比較圖乙和圖丙可以得到實驗結論是：壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越明顯。用海綿形變的大小來衡量壓力作用效果的大小，是轉換法；而在探究壓力作用效果具體受哪個因素影響時，采用了控制變量的方法；5.如果將圖乙中的海綿換成木板，壓力的作用效果與放海綿的作用效果相同嗎？答：相同，因為壓力的效果與壓力大小和受力面積有關，有其他因素無關，改成木板后只是我們觀察不到效果而已。6.小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中的做法是否正確？原因是：他沒有控制壓力大小相同。5.探究液體壓強與那些因素有關1、由圖1、圖2可以知道液體壓強產生的原因是：液體受到重力作用；液體有流動性。（因此在太空失重情況下液體不會產生壓強）2、探究液體壓強與哪些因素有關實驗中，采用了哪些方法？答：控制變量法、轉換法。3、通過觀察什么開知道液體壓強大小的？答：U型管內頁面的高度差，高度差也大說明液體產生的壓強也大”。4、實驗前的兩個操作：（1）先檢查U型管左右兩邊的液面是否相平。（2）檢查裝置的氣密性：（用手壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U型管中液面是否發(fā)生變化，若變化明顯，則氣密性良好）5、實驗時發(fā)現(xiàn)U型管內高度差沒變化原因是什么？怎么解決？答：氣密性不好，拆下來重新安裝。6、使用的U型管是不是連通器？答：不是7、此實驗U型管內液體為什么要染成紅色？答：使實驗效果明顯，便于觀察。8、比較甲乙實驗結論是：液體密度一定時，深度越深，液體產生的壓強越大。比較乙丙實驗結論是：當液體深度相同時，液體密度越大，液體產生的壓強越大。9、如圖甲乙，金屬盒在水中的深度和U型管內頁面的高度差大小有何關系？為什么？答：相等，因為兩側產生的壓強相等，液體密度相等，所以深度也相等。10、如圖丙，左側金屬盒的深度和U型管內頁面的高度差大小有何關系？為什么？答：U型管內高度差比金屬盒的深度大。因為鹽水的密度比水的密度大，兩邊壓強相等，所以U型管內高度差比金屬盒的深度大.11、測量出U型管內頁面的高度差，能否算出金屬盒在左側液體中的壓強？答：能，因為兩側壓強相等。6.驗證阿基米德原理實驗1、實驗更合適的操作順序是：bacd2、實驗中溢水杯倒水必須有水溢出后才能做實驗，否則會出現(xiàn)什么結果?答：會出現(xiàn)浮力大于物體排開水的重力3、此實驗彈簧測力計的示數(shù)關系是：Fa-Fc=Fd-Fb4、實驗結論：物體受到的浮力等于物體排開液體的重力7.探究杠桿平衡條件1、實驗前杠桿的調節(jié)：左高左調，右高右調。平衡后實驗過程中不能在調節(jié)平衡螺母。2、將杠桿調成水平平衡的目的是：便于測量力臂3、選擇杠桿終點作為支點的好處：消除杠桿自身重力對實驗的影響。4、將砝碼換成測力計的好處是：能直接測出拉力的大