《新聞學概論》期末考試題(附答案)一、名詞解釋（每題5分，共25分）1.新聞本源：指新聞的根本來源，即新聞所反映的客觀事實。新聞是對客觀世界中變動事實的反映，事實是第一性的，新聞是第二性的。這一概念由陸定一在《我們對于新聞學的基本觀點》中提出，強調新聞必須以客觀存在的事實為基礎，反對將新聞等同于主觀意識或“性質”“趣味”等抽象概念。2.新聞價值：指事實所具有的能夠滿足社會公眾對新聞需求的特殊素質的總和。其核心是事實本身包含的引起受眾注意、興趣和重視的要素，主要包括時新性、重要性、顯著性、接近性和趣味性。新聞價值是新聞選擇的重要標準，決定了事實能否被轉化為新聞并傳播。3.新聞專業(yè)主義：指新聞從業(yè)者在長期實踐中形成的職業(yè)理念與行為規(guī)范，核心是“服務公眾”的職業(yè)倫理。其內(nèi)涵包括：以客觀、中立、公正為報道原則；以獨立于政治、經(jīng)濟權力為組織目標；以“社會公器”為自我定位；強調新聞從業(yè)者需通過專業(yè)訓練掌握獨特的技能（如調查、核實、寫作），并以專業(yè)標準而非外部壓力指導工作。4.擬態(tài)環(huán)境：由美國學者李普曼在《公眾輿論》中提出，指大眾傳播媒介通過對客觀環(huán)境的選擇、加工和重構，向受眾呈現(xiàn)的“象征性現(xiàn)實”。這一環(huán)境并非真實環(huán)境的“鏡子式”反映，而是經(jīng)過媒介篩選、解釋后的“擬態(tài)”版本。擬態(tài)環(huán)境會影響公眾對真實世界的認知，甚至可能導致“環(huán)境認知偏差”。5.新聞失實：指新聞報道與客觀事實不符的現(xiàn)象。根據(jù)失實程度可分為“完全失實”（無中生有）和“部分失實”（細節(jié)錯誤）；根據(jù)成因可分為“故意失實”（主觀造假）和“非故意失實”（采訪不深入、核實不嚴）。新聞失實會損害媒體公信力，違背新聞真實性原則。二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述新聞與宣傳的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：（1）目標不同：新聞以傳遞信息、滿足公眾知情權為核心；宣傳以傳播特定觀點、影響受眾態(tài)度為目的。（2）內(nèi)容屬性不同：新聞要求客觀真實，需呈現(xiàn)事實原貌；宣傳側重觀點表達，可選擇性使用事實。（3）傳播邏輯不同：新聞遵循“受眾需求導向”，注重時效性和接近性；宣傳遵循“傳播者意圖導向”，注重重復性和針對性。聯(lián)系：（1）載體重疊：新聞媒體常被用作宣傳工具（如公益廣告、政策解讀）；宣傳內(nèi)容也需借助新聞形式增強說服力（如典型人物報道）。（2）功能互補：新聞為宣傳提供事實基礎（如通過報道事件引出觀點）；宣傳為新聞賦予社會意義（如通過評論引導輿論）。（3）都需遵循傳播規(guī)律：二者均需考慮受眾接受心理，避免強制灌輸。2.如何理解“新聞真實是一個過程”？答案：新聞真實的“過程性”體現(xiàn)在三個層面：（1）時間維度：對復雜事件的報道需逐步逼近真相。例如，突發(fā)事件初期可能因信息不全出現(xiàn)細節(jié)錯誤（如傷亡人數(shù)），后續(xù)通過跟蹤報道修正，最終實現(xiàn)整體真實。（2）認知維度：記者對事實的理解受限于專業(yè)能力和認知水平。例如，科技新聞需通過專家采訪深化理解，避免因知識盲區(qū)導致失實。（3）驗證維度：新聞真實需經(jīng)多信源交叉核實。例如，調查性報道需采訪當事人、目擊者、第三方機構等，通過對比不同信源的信息，排除偏見或謊言，最終還原真相。因此，新聞真實不是“一次性完成”的絕對真實，而是通過動態(tài)修正、多環(huán)節(jié)驗證實現(xiàn)的“過程性真實”。3.新聞價值的構成要素有哪些？各要素之間的關系如何？答案：構成要素：（1）時新性：事實發(fā)生時間近（時間新）、內(nèi)容新鮮（內(nèi)容新）；（2）重要性：事實對社會、群體或個人利益影響的程度；（3）顯著性：涉及人物、地點、事件的知名程度（如公眾人物、標志性地點）；（4）接近性：事實與受眾在地理、心理、文化上的關聯(lián)度；（5）趣味性：事實的新奇性、沖突性或情感共鳴點（如人性故事、反常現(xiàn)象）。關系：各要素相互作用，共同決定事實的新聞價值。（1）時新性是基礎，缺乏時效性的事實可能失去傳播意義；（2）重要性是核心，關系公眾切身利益的事實更易被關注；（3）顯著性與接近性增強吸引力，如“本地名人參與公益”同時具備顯著性和接近性；（4）趣味性提升傳播效果，如嚴肅新聞中加入人性化細節(jié)可增強可讀性。實際操作中，媒體需根據(jù)受眾定位（如都市報側重接近性與趣味性，黨報側重重要性與顯著性）權衡各要素的權重。4.社交媒體時代，新聞從業(yè)者的職業(yè)角色發(fā)生了哪些變化？答案：（1）從“信息壟斷者”到“信息整合者”：傳統(tǒng)媒體時代，記者是專業(yè)信息的“把關人”；社交媒體時代，用戶生成內(nèi)容（UGC）大量涌現(xiàn)，記者需從海量信息中篩選、核實、加工，成為“信息整合者”（如對網(wǎng)民爆料的深度調查）。（2）從“單向傳播者”到“互動參與者”：傳統(tǒng)媒體以“傳—受”單向傳播為主；社交媒體強調雙向互動，記者需通過評論回復、直播連麥等方式與受眾對話，甚至根據(jù)反饋調整報道方向（如回應網(wǎng)民對事件細節(jié)的追問）。（3）從“內(nèi)容生產(chǎn)者”到“關系構建者”：傳統(tǒng)媒體依賴內(nèi)容質量建立公信力；社交媒體時代，記者需通過個人賬號運營（如微博、抖音）構建“人格化”形象，與受眾建立情感連接（如通過分享采訪幕后故事增強親和力）。（4）從“單一技能者”到“復合能力者”：除采寫編外，記者需掌握新媒體技術（如短視頻制作、數(shù)據(jù)可視化）、跨平臺傳播技巧（如適應不同平臺的語言風格）及輿情分析能力（如識別網(wǎng)絡謠言并及時澄清）。三、論述題（每題15分，共30分）1.結合具體案例，論述新聞自由與社會責任的辯證關系。答案：新聞自由是指媒體和記者依法享有采集、報道、評論新聞的權利，是民主社會的重要基石；社會責任是指媒體需以服務公眾利益為目標，避免因濫用自由損害他人權益或社會秩序。二者既對立又統(tǒng)一，需在實踐中尋求平衡。以“明星隱私報道”為例：一方面，新聞自由允許媒體關注公眾人物（因其言行影響社會），如某明星被曝光涉嫌學術不端，媒體調查并報道有助于監(jiān)督權力；另一方面，若媒體為追求流量，偷拍明星私人生活（如家庭爭吵、就醫(yī)記錄），則超出了“公眾利益”邊界，侵犯隱私權，違背社會責任。再如“疫情期間的信息傳播”：新聞自由要求媒體及時報道疫情進展，滿足公眾知情權（如2020年初部分媒體對病毒傳染性的早期報道）；但同時，媒體需承擔社會責任，避免傳播未經(jīng)核實的“雙黃連可預防新冠”等謠言，防止引發(fā)社會恐慌?？梢?，新聞自由是社會責任的前提（無自由則無法監(jiān)督），社會責任是新聞自由的邊界（無約束則自由可能異化）。二者的辯證統(tǒng)一體現(xiàn)為：媒體需以“公共利益”為標尺，在保障公眾知情權、監(jiān)督權的同時，避免傷害個人隱私、破壞社會穩(wěn)定或煽動仇恨。2.從新聞生產(chǎn)流程角度，分析傳統(tǒng)媒體與新媒體在新聞真實性保障上的異同。答案：新聞生產(chǎn)流程包括“選題策劃—采訪核實—寫作編輯—發(fā)布傳播”四個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)媒體與新媒體在各環(huán)節(jié)的真實性保障既有共性，也存在差異。相同點：（1）選題策劃環(huán)節(jié)：均需評估事實的真實性基礎（如信源可靠性）。傳統(tǒng)媒體通過“編前會”討論選題可行性；新媒體（如新聞客戶端）通過“內(nèi)容審核機制”篩選可信線索。（2）采訪核實環(huán)節(jié)：均強調多信源交叉驗證。傳統(tǒng)媒體記者需采訪當事人、目擊者、專家；新媒體“調查類賬號”同樣需通過錄音、視頻等證據(jù)固定事實（如“反詐類”短視頻賬號對騙局的實地暗訪）。（3）寫作編輯環(huán)節(jié)：均要求避免主觀臆斷。傳統(tǒng)媒體遵循“倒金字塔結構”，先呈現(xiàn)核心事實；新媒體（如微信公眾號）雖語言更活潑，但仍需標注數(shù)據(jù)來源（如“據(jù)國家統(tǒng)計局2023年報告”）。不同點：（1）時效性與真實性的平衡：傳統(tǒng)媒體（如報紙）因出版周期長，有更充分時間核實（如深度報道可跨日調查）；新媒體（如微博）追求“即時性”，常先發(fā)布“快訊”再后續(xù)修正（如突發(fā)事件中“傷亡人數(shù)”的動態(tài)更新），真實性風險更高。（2）審核機制的嚴格性：傳統(tǒng)媒體實行“三審三校”（編輯、主編、總編三級審核），流程規(guī)范；新媒體（如自媒體）多依賴“算法+人工”審核，部分平臺為流量放松標準（如對“標題黨”內(nèi)容審核不嚴），易導致失實。（3）糾錯機制的主動性：傳統(tǒng)媒體通過“更正聲明”公開糾錯（如報紙中縫的“更正欄”）；新媒體（如短視頻平臺）因傳播碎片化，糾錯信息可能被海量內(nèi)容覆蓋（如謠言視頻播放量100萬，更正視頻僅播放1萬），真實性修復難度更大。綜上，傳統(tǒng)媒體依托嚴格的制度流程保障真實性，新媒體則需在效率與質量間尋找平衡，二者均需通過技術（如區(qū)塊鏈存證）、制度（如平臺內(nèi)容審核規(guī)則）和倫理（如記者職業(yè)自律）共同強化真實性保障。四、案例分析題（25分）案例：2023年11月，某短視頻平臺用戶“@探真小助手”發(fā)布一條標題為“某品牌奶粉被曝含工業(yè)原料”的視頻，稱“據(jù)內(nèi)部員工爆料，該品牌奶粉生產(chǎn)車間使用工業(yè)級碳酸鈣替代食品級原料”，并配車間模糊畫面。視頻發(fā)布后2小時內(nèi)播放量超50萬，評論區(qū)出現(xiàn)“再也不買該品牌”“呼吁嚴查”等言論。品牌方次日發(fā)布聲明，稱“經(jīng)第三方檢測，產(chǎn)品所有原料均符合食品安全標準”，并提供檢測報告；同時報警稱視頻內(nèi)容失實。最終，“@探真小助手”刪除視頻并道歉，承認“未核實爆料人身份，車間畫面為其他工廠拍攝”。問題：結合案例，分析該視頻失實的類型、成因及新聞從業(yè)者（或內(nèi)容生產(chǎn)者）應如何防范此類失實。答案：（1）失實類型：①故意失實與非故意失實交織：用戶“@探真小助手”未核實爆料人身份（非故意失實），但使用其他工廠畫面誤導受眾（故意失實）。②細節(jié)失實與整體失實并存：“工業(yè)原料”的核心指控無證據(jù)（整體失實），車間畫面與實際不符（細節(jié)失實）。（2）失實成因：①信源核實缺失：未驗證“內(nèi)部員工”身份（如要求提供工牌、聯(lián)系方式），未聯(lián)系品牌方核實（“片面報道”）。②證據(jù)使用不當：模糊車間畫面無法證明與該品牌相關，屬于“誤導性證據(jù)”。③傳播動機偏差：為追求流量（2小時50萬播放量），忽視真實性核查，符合“標題黨+情緒化內(nèi)容”的流量邏輯。（3）防范措施：①強化信源管理：內(nèi)容生產(chǎn)者需建立“信源分級”意識（如優(yōu)先選擇可驗證身份的信源），對匿名爆料需通過“雙向核實”（聯(lián)系被指控方、第三方機構）確認。例如，案例中應要求“內(nèi)部員工”提供工作證明，并聯(lián)系品牌方獲取回應。②規(guī)范證據(jù)使用：視頻畫面、錄音等素材需標注具體時間、地點，避免“張冠李戴”。案例中若車間畫面非涉事工廠，應明確說明“僅為示意”，或直接不使用相關畫面。③建立“延遲發(fā)布”機制：對爭議性內(nèi)容（如食品安全指控），可先發(fā)布“信源調查