人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是（）A．碘加熱時(shí)變?yōu)榈庹魵狻?/p>

B．夏天，冰棒周圍冒“白氣”。C．萘制的衛(wèi)生球日久變小。

D．冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干2、海波的熔點(diǎn)是48℃。由此可知溫度是48℃的海波(

)A．一定是液態(tài)B．一定能從固態(tài)熔化成液態(tài)C．要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的D．可能是部分為固態(tài)部分為液態(tài)3、冬季玻璃窗上的“冰花”是水蒸汽遇冷凝華而成的，下述自然現(xiàn)象中與冰花形成的物態(tài)變化相同的是（

）A.霜

B.霧

C.露

D.雨4、下列對(duì)“晶體都有一定的熔點(diǎn)”的理解正確的是哪個(gè)?

(

)A．不論什么晶體的熔點(diǎn)都相同B．晶體都在一定的溫度下熔化，不同的晶體熔化時(shí)的溫度一般不相同C．晶體都在一定的溫度下熔化，且不同的晶體熔化溫度一樣D．晶體只要達(dá)到它的熔點(diǎn)，就一定會(huì)熔化5、下列方法能使蒸發(fā)減慢的是:A．用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干;

B．瓶里的酒精用過(guò)后，及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊;C．用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi);

D．將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干.6、在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80℃的條件下提取，應(yīng)采用的方法是(

)A．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。B．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。C．縮短加熱沸騰的時(shí)間。D．用微火加熱使其沸騰。7、在日全食到來(lái)時(shí)，由于太陽(yáng)被遮擋，少數(shù)地區(qū)氣溫會(huì)在短時(shí)間內(nèi)突然下降，局部出現(xiàn)冰晶體。日食的當(dāng)天，鄭州市侯寨鄉(xiāng)南崗劉村的許多村民，看到了罕見(jiàn)的“七月飛雪”。關(guān)于冰晶的形成過(guò)程，屬于物態(tài)變化過(guò)程中的（

）A．熔化

B．凝固

C．汽化

D．凝華8、下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法。正確的是：

9、物質(zhì)在吸熱過(guò)程中(

)A．溫度一定是上升的

B．溫度不一定上升C．如果是晶體，溫度就一定不上升

D．如果是非晶體，溫度就可能不上升10、有兩支用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)讀數(shù)都是37.2℃，再用它分別測(cè)甲、乙二人的體溫，結(jié)果甲的體溫計(jì)示數(shù)為37.2℃，乙的示數(shù)為37.4℃，那么這二人的體溫

（

）A、甲的體溫一定是37.2℃；乙的體溫是37.4℃

B、甲的體溫小于37.2℃，乙的體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃

D、二人的體溫都無(wú)法確定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是____________現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_______________現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。2、你還記得固態(tài)晶體熔化的條件嗎?要使晶體熔化，必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：(1)必須對(duì)晶體加熱，使溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)；(2)溫度達(dá)到熔點(diǎn)后，晶體還必須能從外界吸熱。

液體沸騰的條件與晶體熔化的條件非常相似。使液體沸騰的兩個(gè)條件是：(1)必須使液體的溫度達(dá)到

；(2)此后還必須能從外界

，兩個(gè)條件缺一不可。3、現(xiàn)在常用的溫度單位是

，用符號(hào)

來(lái)表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的：把

的溫度規(guī)定為0度，把

的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫成)

和

。4、在大規(guī)模的食品運(yùn)輸中，要采取降溫措施防止食品變質(zhì)。然而，使用電冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周圍放些干冰，利用干冰的升華

來(lái)使食品降溫。5、根據(jù)如圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)中，盡管不斷_______熱，溫度卻保持在_______℃不變，第5min時(shí)該物質(zhì)處于_______態(tài)。

6、蒸發(fā)可以在

溫度下進(jìn)行，它是只在

發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過(guò)程是

過(guò)程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的

和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進(jìn)行，它必須在

溫度下才會(huì)發(fā)生。液體沸騰時(shí)的溫度稱為

。7、同一種晶體，它的凝固點(diǎn)和____________相同，給冰水合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度________0℃．（選填“大于”、“等于”、“小于”）8、媽媽買回幾根鮮嫩的黃瓜，第二天小麗發(fā)現(xiàn)黃瓜變蔫了，這是由于

造成的。為了防止這一現(xiàn)象發(fā)生，你可以采取的措施是

。（填一項(xiàng)即可）9、現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖是一支水平放置的溫度計(jì)，且這支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫全。你能讀出它此時(shí)的示數(shù)是多少嗎?它的示數(shù)為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。10、使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，通常要事先估計(jì)一下被測(cè)物體的溫度。如果被測(cè)物體的溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度或高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，就必須換用其他量程合適的溫度計(jì)。因?yàn)椋喝绻粶y(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，則

；如果被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，則

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開(kāi)展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖4示的測(cè)溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過(guò)討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而

（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由

（選填：“由大到小”或“由小到大”）；溫度（℃）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是

（至少寫出一點(diǎn)）。2、小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。⑴為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按計(jì)劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min06152537547499150棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min01025405777102130150由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是：

℃，一切條件相同時(shí)，

的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？

。⑶除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用

方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能。3、該選哪一項(xiàng)？（1）溫度反映的是物體的A.體積大小B.運(yùn)動(dòng)快慢C.冷熱程度D.振動(dòng)快慢（2）-20℃的正確讀法是A.零下20度B.零下攝氏20度C.負(fù)攝氏20度D.零下20攝氏度（3）下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中，錯(cuò)誤的是A.溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要跟液柱的上表面相平C.測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察（4）給體溫計(jì)消毒的正確方法是A.放在沸水中煮幾分鐘B.用自來(lái)水加以沖刷C.用酒精燈烘烤D.用醫(yī)用酒精擦抹（5）在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該A.堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來(lái)交給老師C.立即報(bào)告老師，請(qǐng)老師及時(shí)處理D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：D3、答案：A4、答案：B5、答案：B6、答案：B7、答案：D8、答案：D9、答案：B

10、答案：C二、填空題1、答案：熔化；液化2、答案：(1)沸點(diǎn)

(2)吸熱3、答案：攝氏度，℃，冰水混合物，沸水，0℃，100℃4、答案：吸熱5、答案：吸

0

液6、答案：任何，液體表面，吸熱，內(nèi)部，表面，沸點(diǎn)7、答案：?等于?．熔點(diǎn)8、答案：蒸發(fā)；放入塑