重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專(zhuān)題測(cè)試試題(詳解)_第1頁(yè)
重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專(zhuān)題測(cè)試試題(詳解)_第2頁(yè)
重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專(zhuān)題測(cè)試試題(詳解)_第3頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專(zhuān)題測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、夏天,我們通常能聽(tīng)到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲,這種聲音是由于A.蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的

B.蚊子細(xì)嘴尖叫發(fā)出的C.蚊子小腿抖動(dòng)發(fā)出的

D.蚊子腹部鼓動(dòng)發(fā)出的2、自行車(chē)的車(chē)鈴響時(shí),用手握住車(chē)鈴就聽(tīng)不到鈴聲了,這是因?yàn)椋ǎ〢.車(chē)鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了。B.車(chē)鈴發(fā)出的聲音被手擋住無(wú)法聽(tīng)到。C.車(chē)鈴被握住后停止振動(dòng)不在發(fā)出聲音D.以上說(shuō)法都不對(duì)。3、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管,乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁,可聽(tīng)到()(已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s)A.一次敲擊聲

B.兩次敲擊聲

C.三次敲擊聲

D.無(wú)法確定4、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中,正確的是()A.聲音都是靠空氣來(lái)傳播的B.只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響5、信息1:據(jù)說(shuō),德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰后,為了“聆聽(tīng)”語(yǔ)寫(xiě)的樂(lè)曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣語(yǔ)寫(xiě)了不少傳世之作.信息2:有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí),經(jīng)常伏身貼地,他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜,并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請(qǐng)綜合1、2所提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),選擇聲音傳播的特點(diǎn)(

)A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.聲音在固體中傳播比空氣中更快D.以上說(shuō)法都不正確6、若把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi),我們會(huì)看到A.圖像和聲音一樣正常

B.圖像和聲音同時(shí)消失C.可以聽(tīng)到聲音,但看不到圖像

D.可以看到圖像,但聽(tīng)不到聲音7、將一直發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出,如圖1所示,聲音逐漸變小,但始終能聽(tīng)到聲音。原因是:(

)。A、瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;

B、手機(jī)發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的手機(jī);

C、離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽(tīng)不到聲音;

D、瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛手機(jī)的固體亦能傳聲。

8、下列說(shuō)法中正確的是(

)A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音

B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談

D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些9、手撥琴弦,便能聽(tīng)到悅耳的聲音,作為聲源的物體是:(

)A.手指

B.琴弦

C.空氣

D.弦柱10、能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲C將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑了D人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、東林書(shū)院“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”表明聲音可以在_________中傳播;但在月球上必須使用無(wú)線電通訊設(shè)備,這說(shuō)明_____________________________________________。2、小軍同學(xué)在一座山崖前,大喊一聲“我成功了”,經(jīng)過(guò)2.5s后,他聽(tīng)到了回聲,則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s);這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離,其原因是________3、一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)。人說(shuō)話(huà)時(shí)的發(fā)音靠

的振動(dòng);鳥(niǎo)叫的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的

振動(dòng);蟋蟀的叫聲并不是來(lái)自口腔,而是它的左右翅

產(chǎn)生的振動(dòng)。發(fā)聲的物體常常簡(jiǎn)稱(chēng)為發(fā)聲體。4、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過(guò)_______傳到聽(tīng)眾耳中的。5、同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí),優(yōu)美的琴聲來(lái)自_______,悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過(guò)_______傳播的.6、發(fā)生地震時(shí),人們要有秩序地撤離樓房,如果來(lái)不及撤離時(shí),可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里.被困時(shí),在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時(shí),可去擊打_______,因?yàn)槁曇粼赺_______中的傳播速度比空氣中快,且分散的聲音?。?、聲音的產(chǎn)生靠________,聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。8、聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生

,形成

。人講話(huà)的聲音在傳播過(guò)程中總是要遇到障礙物的,即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況,人對(duì)回聲的聽(tīng)覺(jué)不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚

s以上,則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi);如果短于這個(gè)時(shí)間,回聲與原聲就混在一起,使原聲

。9、如圖甲所示,抽去玻璃罩中的空氣,就聽(tīng)不到鈴聲了,這說(shuō)明聲音的傳播依賴(lài)于

。但電鈴仍然在

。如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的________________

乙10、人在游泳時(shí),會(huì)引起水的

而發(fā)聲,魚(yú)會(huì)被嚇跑,這主要是因?yàn)?/p>

能傳播聲音。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、陳明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,請(qǐng)你參入實(shí)驗(yàn)探究:(1)實(shí)驗(yàn)器材:除待檢測(cè)的材料、鞋盒外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘。其中,適合做聲源的是____,這是因?yàn)?/p>

。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):陳明將聲源放進(jìn)鞋盒,在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)填充材料。設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的方案是(

)A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度B.一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離2、圖6中(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。(一)甲圖說(shuō)明聲音在

中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過(guò)那些介質(zhì)傳到耳朵里去的

;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在

中不能傳播。3、如圖15示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話(huà)”。①他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà),這表明:______________.②相距同樣遠(yuǎn),講話(huà)者以同樣的響度說(shuō)話(huà),如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________________。

③如果在用“土電話(huà)”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了,這是由于______________________.④如果在用“土電話(huà)”時(shí),琴弦沒(méi)有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲音.

圖15-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:C

3、答案:A4、答案:C5、答案:C6、答案:D7、答案:D8、答案:B9、答案:B10、答案:C二、填空題1、答案:空氣

聲音不能在真空中傳播2、答案:425

月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲。3、答案:聲帶,鳴膜,摩擦

4、答案:振動(dòng)

空氣5、答案:琴弦的振動(dòng)(有振動(dòng)即可給分)

空氣振動(dòng)(或空氣)6、答案:鐵制水管

鐵制水管(固體)7、答案:振動(dòng)

需要

8、答案:發(fā)射,回聲,

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