蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》專項測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、某人騎自行車，經(jīng)過不同的路段，有不同的速度。根據(jù)如圖所示的s-t圖像，下列說法正確的是（）A．A段的運動速度是50m/s B．A段的運動速度比B段的運動速度小C．C段的運動速度為0 D．全程中D段的運動速度最快2、如圖甲所示是高空作業(yè)的師傅在美化樓體外墻的情境，其結(jié)構(gòu)的原理圖如圖乙所示，已知吊架的質(zhì)量為50kg；工人以及工具的總重為600N，繩子自由端的拉力的大小為500N。在電動機拉力的作用下，吊籃在10s內(nèi)上升了2m，不計繩重和摩擦。則下列說法正確的是（）A．繩子自由端拉動的速度為0.2m/sB．整個裝置的機械效率為73.3%C．若繩子的最大承受能力是600N，則吊籃中的人與工具的總重不能超過900ND．裝置動滑輪的重力為200N3、清晨的天安門廣場，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。其中，“五星紅旗冉冉升起”所選取的參照物不恰當?shù)氖牵ǎ〢．旗桿 B．天安門C．升旗手 D．五星紅旗4、如圖所示為二青會火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場，手持火炬的火炬手領(lǐng)跑，火炬護跑隊員保持固定距離跟隨在兩側(cè)。對于上述現(xiàn)象下列分析正確的是（）A．以火炬手為參照物，火炬是運動的B．以護跑隊員為參照物，火炬是靜止的C．以觀眾為參照物，護跑隊員是靜止的D．以火炬為參照物，地面是靜止的5、下列選項中，不符合實際情況的是（

）A．初中生的平均身高約為1.6m B．一張紙的厚度約為1cmC．人的正常體溫是37℃ D．成人步行的速度約為1.1m/s6、中國航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月，從“天問”探火到“羲和”追日，一步步邁進探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）A．地球 B．月球 C．火星 D．太陽7、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白這首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運動相對性的完美畫卷，詩中的意境如圖所示。從物理學的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝 B．江陵 C．兩岸 D．輕舟8、目前，自貢九年級物理課本的厚度最接近（）A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm9、以下是某同學對自身情況的估測，其中不合理的是（）A．身高約1.60m B．步行速度約1m/sC．眨一次眼的時間約10s D．體溫約36.3℃10、小明坐校車上學。校車行駛過程中，小明認為自己是靜止的，他選取的參照物是（）A．校車駕駛員 B．沿途的路燈C．路旁的樹木 D．對方車道駛來的公交車第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、南海艇光榮退役入住阜陽界首，南海艇是被拖船一路拖拽到目的地，途徑穎上、阜陽、太和等地區(qū)時，人們歡呼一起高歌《歌唱祖國》。如圖所示，在穎河中南海艇被拖船拖拽過程中，南海艇相對于拖船是________（填“運動”或“靜止”）的。2、如圖所示，是國慶閱兵式上空中梯隊飛越天安門廣場的情景，呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機群，好長一段時間隊形不變，甚為壯觀。其中蘊含很多物理知識，隊形不變時，飛機之間相對______（運動/靜止）；觀禮人看到飛機在飛行是以______為參照物。3、赤峰至喀左的高鐵于2020年6月30日正式運營，標志著赤峰進入高鐵時代。赤峰至喀左高鐵線路全長為157km，C8228次列車上午11：09從赤峰站出發(fā)，12：12到達喀左站，列車在赤峰至喀左段運行的平均速度為_____km/h（計算結(jié)果保留整數(shù)）。小明乘坐高鐵去旅行，當列車開動時，他覺得站臺向列車運行的相反方向運動，小明是以_______為照物進行判斷的。4、甲、乙、丙、丁四輛小車在同一平直公路上運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是______和______；小車乙的速度是______m/s。5、小新同學用毫米刻度尺測量一元硬幣的直徑，為了減小______，他用同一把刻度尺的不同部位對硬幣的直徑測量了4次，測量的數(shù)據(jù)為2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是______。除去錯誤的數(shù)據(jù)后，硬幣的直徑應為______。6、綿瀘高鐵內(nèi)自瀘段即將建成通車，據(jù)了解瀘州乘高鐵經(jīng)內(nèi)江到成都大約需要84min。其中瀘州至內(nèi)江約130km，按照設(shè)計速度250km/h運行，瀘州到內(nèi)江列車大約需要______h。內(nèi)江至成都約150km，從瀘州經(jīng)內(nèi)江到成都全程的平均速度約為______km/h。某牽引力為9×104N的動車組在一段平直軌道上勻速行駛時速度為216km/h，則該動車組的輸出功率為______W。7、元旦期間，小華乘坐一輛長度為10m的客車回老家探望外婆，當客車以10m/s的速度勻速通過一個隧道時，他測得客車完全通過隧道的時間為22s，根據(jù)以上數(shù)據(jù)小華可以算出隧道的長度為________m。通過隧道后，司機在山前某處鳴笛，并繼續(xù)駕駛客車以10m/s速度直線向山崖行駛，經(jīng)2.4s聽到回聲。若聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則在鳴笛時，司機與山的距離為_________km。8、如1圖所示是小明用刻度尺測量物體長度的情景，物體的長度是______；如圖2停表的讀數(shù)為______。9、如圖甲所示，物體的長度為____________cm；某同學在做觀察水沸騰實驗時溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為____________℃。10、甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做勻速直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所示。以甲為參照物，乙向______（選填：東或西）做勻速直線運動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距_______m。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、汽車遇到意外情況時需要緊急剎車，這需要司機經(jīng)歷反應和制動兩個過程，假設(shè)在司機的反應過程中汽車做勻速運動，當該車司機突然發(fā)現(xiàn)前方40m處有障礙物時緊急剎車，在司機的反應過程中汽車行駛了14m，制動過程行駛了16m。求：（1）此車正常行駛10min通過的路程；（2）司機的反應時間；（3）若司機酒后駕車其反應時間是平時的2倍，請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。（假設(shè)司機在酒駕中制動過程行駛的距離不變）2、如圖所示的綠化噴灑車從水源地裝滿水后，沿平直公路以15m/s的速度勻速駛向距離3km的目的地。求噴灑車從水源地到目的地所用的時間為多少s？3、某鐵路大橋全長4.8千米，其中位于江面上的正橋長1.8千米，一列長為200米的火車勻速行駛，通過正橋要100秒。求:（1）火車的速度；（2）火車通過大橋所用的時間。4、小紅同學步行從家路過書店到學校上學，家到學校的路程為510m，她從家出發(fā)5min時到達書店，在書店買書用時1min，然后再經(jīng)過2min到達學校。求：（1）她從家里出發(fā)到學校全過程中的平均速度是多少？（2）若小紅在某岔路口橫穿寬為12m的道路時，正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來，則小紅步行的速度至少為多少才能在汽車到達岔路口前完全通過路口？5、一列火車行駛途中以108km/h的速度通過長度為1100m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是50s。求：火車的長度。四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、某興趣小組做課本中“測量紙錐下落的速度”實驗，他們?nèi)蓮埖却蟮膱A形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。（1）要比較兩個紙錐下落的快慢，小明的判斷方法是，讓它們同時從同一高度釋放，先落地的紙錐運動得較快，這種方法是___________相同，比較___________；（2）按以上方法具體操作時，紙錐下落的起點位置應該如圖乙中的_______（A/B）所示；（3）如果要測量紙錐的下落平均速度，需要的測量工具有___________和___________；（4）活動中小明發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時間較難測出，可采取的措施是_________（填序號）。A．增加紙錐下落的高度B．減小紙錐的錐角C．多次測量時間取其平均值D．換用較厚的紙張重做一個大小相同的紙錐2、如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板AC（長為120cm，底端有金屬擋板）、小車、秒表、木塊。（1）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量______（填“路程”或“時間”）時造成的誤差；（2）將小車從A處由靜止釋放，小車所做的運動是______（填“勻速”或“變速”）直線運動；（3）已知B為AC中點，則小車從A處由靜止運動到C處時，AB段的平均速度vAB和AC段的平均速度vAC相比，vAB______vAC。（填“>”“＝”或“<”）3、如圖所示所測量的物體的長度為_________厘米；甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖中甲、乙所示，通過比較可知，__________同學拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”），圖所示的實驗裝置是為了研究光的__________________規(guī)律。4、如圖甲所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。實驗器材有小車、帶刻度的斜面、小木塊、金屬片、停表。（1）本實驗測平均速度的原理是_____；（2）實驗中應使斜面保持較_____（選填“大”或“小”）的坡度，以減小測量_____的誤差；（3）圖中sAB＝_____cm，測得小車從A滑到B的時間tAB＝1.6s，從A滑到C的時間tAC＝2.0s，則AC段的平均速度vAC＝_____m/s（保留一位小數(shù)）；（4）測AB段的平均速度時，如果小車過了B點才停止計時，算出的速度值會_____；（5）圖乙中能夠較準確反映小車從A到B運動情況的是_____（選填“A”或“B”）。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．由圖可知，A段的路程為500m，時間為50s，所以A段的速度為故A錯誤；B．B段的路程為時間為速度為所以故B錯誤；C．由圖可知，C段的路程為0，則速度也為0，故C正確；D．由圖可知，D段的路程為100m，時間為50s，則速度為因為所以D段速度不是最快的，故D錯誤。故選C。2、C【詳解】由圖得，滑輪組A．繩子自由端移動的距離為繩子自由端拉動的速度為故A錯誤；B．整個裝置的機械效率為故B錯誤；CD．吊藍的重力為由得，裝置動滑輪的重力為若繩子的最大承受能力是600N，則吊籃中的人與工具的總重不能超過故C正確，D錯誤。故選C。3、D【詳解】A．以旗桿為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故A不符合題意；B．以天安門為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故B不符合題意；C．以升旗手為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，故C不符合題意；D．判斷物體是否運動，不能以研究對象本身作為參照物，故D符合題意。故選D。4、B運動是絕對的，靜止是相對的，火炬?zhèn)鬟f時，手持火炬奔跑的火炬手與護跑隊員之間的位置沒有發(fā)生變化，所以他是靜止的；但相對于站立在街道兩旁加油助威的觀眾來說，他們之間的位置發(fā)生了變化，所以他是運動的?！驹斀狻緼．火炬手手持火炬，以火炬手為參照物，火炬沒有相對運動，是靜止的，故A錯誤；B．火炬護跑隊員保持固定距離跟隨在兩側(cè)，以護跑隊員為參照物，火炬沒有相對運動，火炬是靜止的，故B正確；C．觀眾可認為不動，以觀眾為參照物，護跑隊員一直有相對運動，則是運動的，故C錯誤；D．以火炬為參照物，地面往后退，則地面是運動的，故D錯誤。故選B。5、B【詳解】A．初中生的平均身高約為160cm=1.6m，故A不符合題意；B．一張紙的厚度約在75μm左右，故B符合題意；C．人體的正常體溫約為37℃，故C不符合題意；D．人正常步行的平均速度約為1.1m/s，故D不符合題意。6、D【詳解】根據(jù)生活常識可知，地球的直徑為12756km，月球的直徑約3476.28km，火星的直徑為6779km，太陽的直徑為1392000km，綜上可知，太陽的直徑最大，因此星球空間尺度最大的是太陽，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7、D【詳解】從物理學的角度看，我們說舟中人是靜止的，即人與舟的相對位置沒有改變，則是選擇輕舟為參照物的，故ABC不符合題意；D符合題意。故選D。8、A【詳解】九年級物理課本的厚度與中學生的食指寬度差不多，約為1cm，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9、C【詳解】A．成年人的身高在1.70m左右，中學生的身高略小于此數(shù)值，在1.60m左右，故A合理，不符合題意；B．中學生正常步行的速度在大約為1.1m/s左右。故B合理，不符合題意；C．人們常用“眨眼之間”形容時間短暫，正常人眨一次眼的時間不到0.5s，故C不合理，符合題意；D．人體的正常體溫約37℃，體表溫度略低，故D合理，不符合題意。故選C。10、A【詳解】A．以校車駕駛員為參照物，小明是靜止的，故A符合題意；B．校車行駛過程中，以沿途的路燈為參照物，小明是運動的，故B不符合題意；C．校車行駛過程中，以路旁的樹木為參照物，小明是運動的，故C不符合題意；D．校車行駛過程中，以對方車道駛來的公交車為參照物，小明是運動的，故D不符合題意。故選A。二、填空題1、靜止【詳解】南海艇被拖船拖拽過程中，南海艇和拖船之間沒有發(fā)生位置變化，所以南海艇相對于拖船是靜止的。2、

靜止

天安門廣場【詳解】[1][2]由題目中隊形不變可知，飛機飛行時它們之間保持相對位置不變，即飛機之間相對靜止；觀禮人以天安門廣場為參照物飛機的位置在不斷變化看到飛機在飛行。3、

150km/h

自己乘坐的列車【詳解】[1]列車上午11：09從赤峰站出發(fā)，12：12到達喀左站，行駛1h3min合1.05h，則列車在赤峰至喀左段運行的平均速度為[2]小明以自己乘坐的列車為參照物，站臺離列車員越來越遠，站臺向列車運行的相反方向運動。4、

甲

丙

6【詳解】[1][2][3]由圖1可知，小車甲的速度小車丁的路程沒有發(fā)生變化，所以它的速度由圖2可知，小車乙的速度小車丙的速度由此可知，速度相同的小車是甲和丙，小車乙的速度是6m/s。5、

誤差

2.69cm

2.48cm【詳解】[1]測量值與真實值之間的差異叫做誤差，多次測量可以減小誤差。[2]觀察4個測量值數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)2.69cm與其余3次記錄的數(shù)值中的準確值不同，偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤，要把該數(shù)據(jù)去掉。[3]物體的長度為6、

0.52

200

5.4×106【詳解】[1]從瀘州到內(nèi)江列車需要的時間[2]內(nèi)江到成都所需時間從瀘州經(jīng)內(nèi)江到成都的總路程s=s1+s2=130km+150km=280km則全程平均速度[3]該動車組的輸出功率P=Fv1=9×104N×216×m/s=5.4×106W7、

210

0.42【詳解】[1]由題意知，隧道及客車的總長度L=vt=10m/s×22s=220m隧道的長度L隧道=L-L客車=220m-10m=210m[2]經(jīng)2.4s，客車及聲音通過的路程分別為s車=vt1=10m/s×2.4s=24m，s聲=v聲t1=340m/s×2.4s=816m客車及聲音通過的總路程s=s車+s聲=24m+816m=840m則剛鳴笛時，司機與山的距離8、

31.0m

32s【詳解】[1]刻度尺上10m之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1m，即此刻度尺的分度值為1m；物體左側(cè)與40.0m對齊，右側(cè)與71.0m對齊，所以物體的長度為L＝71.0m﹣40.0m＝31.0m[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為0min。在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在32s處，所以秒針指示的時間為32s，即秒表的讀數(shù)為0min32s＝32s9、

1.50

86【詳解】[1]由甲圖可知，刻度尺1cm被分為10個小刻度，故分度值為1mm，此圖以0.50cm作為“零刻度”，物體末端對應的刻度值為2.00cm，因此物體長度為[2]由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，則此時水溫為86℃。10、

東

30【詳解】[1]由v-t圖象可知，甲乙都做勻速直線運動，且v甲=15m/s，v乙=10m/s；由于甲乙均向西運動，且v甲＞v乙所以，以甲為參照物，乙向東做直線運動。[2]經(jīng)過6s后，甲和乙通過的路程s甲=v甲t=15m/s×6s=90ms乙=v乙t=10m/s×6s=60m因此經(jīng)過6s甲乙之間的距離d=s甲-s乙=90m-60m=30m三、計算題1、（1）1.2×104m；（2）0.7s；（3）汽車會撞上障礙物【詳解】（1）由于v＝72km/h＝20m/s此車正常行駛10分鐘的路程是s＝vt＝20m/s×10×60s＝1.2×104m（2）在司機的反應過程中汽車行駛了14米，則司機的反應時間是（3）司機酒后駕車的反應時間t″＝2t′＝2×0.7s＝1.4s反應時間內(nèi)行駛的路程s″＝vt″＝20m/s×1.4s＝28m總路程s總＝28m+16m＝44m＞40m汽車會撞上障礙物。答：（1）此車正常行駛10mn通過的路程為1.2×104m；（2）司機的反應時間為0.7s；（3）汽車會撞上障礙物。2、200s【詳解】根據(jù)速度計算公式可知答：噴灑車從水源地到目的地所用的時間為200s。3、（21）20m/s；（2）250s【詳解】解：（1）火車通過正橋的總路程為s1=L正橋+L車=1800m+200m=2000m火車的速度（2）火車通過大橋的總路程s2=L橋+L車=4800m+200m=5000m火車通過大橋所用的時間答：（1）火車的速度為20m/s；（2）火車通過大橋所用的時間為250s。4、（1）1.0625m/s；（2）2.4m/s【詳解】解：（1）小紅從家到學校的時間為根據(jù)得，她從家里到學校的平均速度為（2），根據(jù)得，汽車到岔路口所用的時間為根據(jù)得，小紅的步行速度至少為答：（1）她從家里出發(fā)到學校全過程中的平均速度是1.0625m/s；（2）小紅步行的速度至少為2.4m/s才能在汽車到達岔路口前完全通過路口。5、400m【詳解】解：火車的速度v=108km/h=30m/s火車運行距離s總=vt=30m/s×50s=1500m火車的長度答：火車的長度是400m。四、實驗探究1、

路程

下落時間

A

刻度尺

秒表

A【詳解】（1）[1][2]讓它們同時從同一高度釋放，即路程相同，先落地的紙錐運動的時間短，故這種方法是相同的路程，比下落的時間。（2）[3]由于是尖端先著地，所以應取尖端到地面的距離來比較，故A方案符合題意。（3）[4][5]根據(jù)速度的公式可知，需要測量的物理量有路程和時間，故需要的測量工具有刻度尺和秒表。（4）[6]本實驗中時間不容易測量的主要原因是時間太短了。A．增加紙錐下落的高度，可以增加下落所用的時間，便于測量時間，故A符合題意；B．減小紙錐的錐角，紙錐下降時受到的阻力更小，速度更快，時間更短，故B不符合題意；C．由于時間太短了，很難準確進行有效的測量，多次測量時間取其平均值沒