人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》章節(jié)測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓問后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此，下列說法中正確的是：(

)Ａ．熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰；Ｂ．熄火時，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰；Ｃ．熄火時，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低，所以重新沸騰；Ｄ．粥的流動性差，不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間。2、生活中常把碗放在大鍋內(nèi)水中蒸食物,鍋與碗底不接觸，當鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯將（）A.同時沸騰;

B.稍后沸騰;C.不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點;

D.不會沸騰，湯的溫度能達到水的沸點.3、下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱；②潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”；③寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干；④冬天，戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧。A．①③

B．②③

C．②④

D．①④4、在衛(wèi)生間里洗過熱水燥后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起采．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是A.先汽化，后液化

B.先液化，后汽化C.只有液化

D.只有汽化5、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.6、對鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因為(

)A．沸騰時水不蒸發(fā)。B．沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃。C．?；鸷笏_始大量蒸發(fā)。D．?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細小的水珠，形成“白氣”。7、如圖對燒杯加熱一段時間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷(

)A．試管中的液體也是水

B．試管中液體的沸點低于水的沸點C．試管中的液體可能是水

D．試管中液體的沸點高于水的沸點8、在制藥時，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80℃的條件下提取，應(yīng)采用的方法是(

)A．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80C。B．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80C。C．縮短加熱沸騰的時間。D．用微火加熱使其沸騰。9、已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳，在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來提取這些氣體，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是：

(

)A．氧氣

B．氮氣

C．二氧化碳

D．整個空氣同時液化無法分離10、白菜在存放過程中需要減慢蒸發(fā)，可采取的措施是（）A．升溫

B．密封C．攤開

D．通風第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、針對我國北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分________顯著減少2、燒飯時，揭開鍋蓋，鍋面上方出現(xiàn)大量的霧氣，鍋蓋上還會往下滴水，這些都是由于鍋內(nèi)的水蒸氣遇冷發(fā)生

而形成的。3、被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷更嚴重。其原因是，水蒸氣在皮膚表面液化時要

。南方常常會出現(xiàn)霧，有霧時人往往感到氣溫比較高，這也是由于水蒸氣液化時

的緣故。4、物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫做汽化。物質(zhì)由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的過程是

熱的過程。5、用塑料薄膜把田地覆蓋起來，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項新技術(shù)地膜覆蓋法。地膜的主要作用是

。6、春秋季節(jié)的傍晚和早晨，莊稼的葉子上常掛著水珠，放在室外的勞動工具、自行車等物體表面也會變得潮濕，這都是“露”。露是由空氣中的水蒸氣

形成的。春秋季節(jié)(特別是南方)時常在傍晚至第二天清晨出現(xiàn)“霧”。霧與露一樣，也是由水蒸氣

形成的。只是露是附著在物體上的，形成了較大的水滴，而霧是水蒸氣液化后附著在空氣中浮塵上的小水珠，由于很輕就漂浮在空中。太陽出來了，露或霧又

成水蒸氣散發(fā)到空中。7、夏天從泳池里上來會覺得很冷，這是因為

；被100℃的水蒸氣燙傷往往會比被100℃的開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣

。8、指出下列物質(zhì)在標準大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化：(1)0℃的水

；(2)100℃的水

；(3)0℃的冰

9、液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關(guān)，這三個因素是液體的

、

以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時會發(fā)現(xiàn)，水沸騰時燒杯的底部產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡往上升時體積

，到達水面時

發(fā)出響聲，同時氣泡里的

散發(fā)到空氣中。10、(1)在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了

象，霧狀的“白氣”實際是

；(2)如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面的溫度將

(填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到80℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)常用溫度計是利用

的原理制成的。(2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是

℃。（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖13中畫出水溫隨時間變化的圖像。／min01234567／℃80848892969696962、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖15和聯(lián)系生活實際進行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體

的高低、液體

的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

有關(guān).【設(shè)計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與

是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的

和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:

.3、小華通過圖9所示實驗裝置探究“水的沸騰”。實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個溫度計的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是

℃。這說明

。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：C4、答案：B5、答案：C6、答案：D7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：蒸發(fā)2、答案：液化3、答案：放熱，放熱

4、答案：液態(tài)，氣態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)，放5、答案：減慢蒸發(fā)，提高土地溫度，保持土壤水分。6、答案：液化，液化，汽化

7、答案：蒸發(fā)吸熱

液化放熱8、答案：(1)汽化（蒸發(fā)）

(2)汽化（沸騰）

(3)熔化9、答案：溫度，液體的表面積，變大，破裂，水蒸氣

10、答案：(1)液化，小水珠

(2)升高

(3)