天津市公務(wù)員2025年考試行測言語理解與表達(dá)真題匯編試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分選詞填空1.下列選項(xiàng)中，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，它在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益______，深刻地改變著我們的生活方式和社會結(jié)構(gòu)。A.普遍B.廣泛C.深入D.廣泛2.下列選項(xiàng)中，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：這座古老的建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，依然______，見證著歷史的變遷。A.毀損B.毀壞C.完好D.完整3.下列選項(xiàng)中，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們必須______資源的浪費(fèi)，提高資源利用效率。A.減少B.降低C.避免D.消除4.下列選項(xiàng)中，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：他對這個問題進(jìn)行了深入的研究，最終______了一個令人信服的解決方案。A.提出B.提出C.提出D.提出5.下列選項(xiàng)中，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：這幅畫筆觸細(xì)膩，色彩______，展現(xiàn)了藝術(shù)家高超的技藝。A.豐富B.豐富C.豐富D.豐富第二部分片段閱讀6.閱讀以下文字，回答問題。在信息爆炸的時代，人們每天都會接觸到海量的信息。如何從這些信息中篩選出有價值的信息，并對其進(jìn)行有效的處理，已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的能力。信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中獲取、評估、使用和創(chuàng)造信息的能力。提高信息素養(yǎng)，可以幫助人們更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展，更好地學(xué)習(xí)和工作。根據(jù)以上文字，以下說法正確的是：A.信息爆炸對人們的生活沒有影響。B.信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中獲取信息的能力。C.提高信息素養(yǎng)可以幫助人們更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展。D.信息素養(yǎng)是信息社會發(fā)展的唯一因素。7.閱讀以下文字，回答問題。近年來，隨著人們生活水平的提高，健康意識逐漸增強(qiáng)。越來越多的人開始關(guān)注自己的飲食健康，選擇食用有機(jī)食品。有機(jī)食品是指在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成肥料、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑等的食品。有機(jī)食品具有無污染、安全、營養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)，受到越來越多消費(fèi)者的青睞。根據(jù)以上文字，以下說法錯誤的是：A.有機(jī)食品是指在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成肥料、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑等的食品。B.有機(jī)食品具有無污染、安全、營養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)。C.隨著人們生活水平的提高，健康意識逐漸增強(qiáng)。D.有機(jī)食品是唯一健康的食品。8.閱讀以下文字，回答問題。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。根據(jù)以上文字，以下說法不正確的是：A.文化是一個國家、一個民族的靈魂。B.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。C.文化繁榮是文化自信的基礎(chǔ)。D.文化與民族復(fù)興沒有關(guān)系。9.閱讀以下文字，回答問題。人工智能技術(shù)正在快速發(fā)展，并逐漸應(yīng)用于各個領(lǐng)域。人工智能可以輔助人們進(jìn)行決策，提高工作效率，改善人們的生活。然而，人工智能也帶來了一些挑戰(zhàn)，例如就業(yè)問題、倫理問題等。如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，是人工智能發(fā)展過程中需要認(rèn)真思考的問題。根據(jù)以上文字，以下說法正確的是：A.人工智能技術(shù)不會帶來任何挑戰(zhàn)。B.人工智能可以完全取代人類。C.如何應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)是一個重要問題。D.人工智能的發(fā)展是毫無意義的。10.閱讀以下文字，回答問題。保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電，減少垃圾的產(chǎn)生，積極參與植樹造林等活動。只有每個人都積極行動起來，才能保護(hù)好我們賴以生存的地球家園。根據(jù)以上文字，以下說法不正確的是：A.保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。B.我們應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。C.植樹造林不能保護(hù)環(huán)境。D.每個人都應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)活動。第三部分語句表達(dá)11.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到提高自身素質(zhì)的重要性。B.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動，給聽眾留下了深刻的印象。C.是否堅持鍛煉身體，是保持身體健康的關(guān)鍵。D.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很優(yōu)異。12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.我們要努力克服學(xué)習(xí)上的困難和障礙。C.他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。D.小明高高的個兒，戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。13.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A.這個問題需要我們認(rèn)真思考，并盡快找到解決的辦法。B.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很好。C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。D.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很好。14.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了迎接新學(xué)期的到來，學(xué)校進(jìn)行了全面的整治。B.我們要積極宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識。C.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很好。D.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。15.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很好。B.我們要積極宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識。C.為了迎接新學(xué)期的到來，學(xué)校進(jìn)行了全面的整治。D.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也很好。第四部分語句排序16.將下列句子重新排序，使其語意連貫：（1）因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的能力。（2）隨著科技的快速發(fā)展，知識更新的速度也越來越快。（3）如果不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。（4）學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。A.4-2-3-1B.2-4-3-1C.2-3-4-1D.4-3-2-117.將下列句子重新排序，使其語意連貫：（1）我們也要積極參與社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的能力。（2）學(xué)習(xí)知識固然重要，但實(shí)踐能力同樣重要。（3）只有將知識與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。（4）通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握知識。A.2-4-1-3B.4-2-3-1C.2-1-4-3D.1-2-4-318.將下列句子重新排序，使其語意連貫：（1）這樣，我們才能更好地理解文章的中心思想。（2）閱讀時，我們要注意抓住文章的中心句。（3）中心句通常出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。（4）抓住中心句，可以幫助我們快速把握文章的主要內(nèi)容。A.2-3-4-1B.3-2-4-1C.2-4-3-1D.4-2-3-119.將下列句子重新排序，使其語意連貫：（1）同時，我們也要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（2）為了保護(hù)環(huán)境，我們要積極植樹造林。（3）植樹造林可以凈化空氣，美化環(huán)境。（4）此外，我們還要減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。A.2-3-1-4B.2-4-3-1C.3-2-4-1D.2-3-4-120.將下列句子重新排序，使其語意連貫：（1）只有這樣，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。（2）寫作時，我們要注意語言的表達(dá)。（3）語言表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢、生動。（4）同時，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。A.2-3-4-1B.3-2-4-1C.2-4-3-1D.4-2-3-1試卷答案1.B解析：此處需填入一個形容詞，表示人工智能技術(shù)應(yīng)用的范圍廣，程度深。“廣泛”指范圍廣，符合語境。A項(xiàng)“普遍”指存在的范圍廣，常用作形容詞，不與“日益”搭配；C項(xiàng)“深入”指進(jìn)入事物內(nèi)部或中心，多用作動詞，此處應(yīng)用副詞；D項(xiàng)“豐富”指種類多或數(shù)量大，多形容內(nèi)容、種類等，不與“日益”搭配。故選B。2.C解析：此處需填入一個形容詞，表示古老的建筑依然保持原樣。“完好”指完整無缺，符合語境。A項(xiàng)“毀損”指損壞、損失，與“依然”矛盾，排除；B項(xiàng)“毀壞”指破壞，程度過重，排除；D項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的各部分，沒有損壞或殘缺，但此處更強(qiáng)調(diào)“依然保持原樣”，故“完好”更恰當(dāng)。故選C。3.A解析：此處需填入一個動詞，表示減少資源的浪費(fèi)?！皽p少”指數(shù)量變少或程度降低，符合語境。B項(xiàng)“降低”多指水平、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量等下降，不與“資源的浪費(fèi)”搭配；C項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情況發(fā)生，不與“資源的浪費(fèi)”搭配；D項(xiàng)“消除”指使不存在，程度過重，排除。故選A。4.A解析：此處需填入一個動詞，表示提出解決方案?！疤岢觥敝柑岢鲋鲝?、計劃、意見等，符合語境。B、C、D項(xiàng)均為虛詞，無實(shí)際意義，排除。故選A。5.A解析：此處需填入一個形容詞，表示畫筆觸細(xì)膩，色彩豐富。“豐富”指種類多或數(shù)量大，符合語境。B、C、D項(xiàng)均為虛詞，無實(shí)際意義，排除。故選A。6.C解析：根據(jù)原文“提高信息素養(yǎng)，可以幫助人們更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展”，可知C項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)說法過于絕對，原文未提及信息爆炸對人們生活沒有影響；B項(xiàng)說法片面，信息素養(yǎng)還包括評估、使用和創(chuàng)造信息的能力；D項(xiàng)說法過于絕對，原文未提及信息素養(yǎng)是信息社會發(fā)展的唯一因素。故選C。7.D解析：根據(jù)原文“有機(jī)食品具有無污染、安全、營養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)，受到越來越多消費(fèi)者的青睞”，可知D項(xiàng)說法錯誤，有機(jī)食品并非唯一健康的食品。A、B、C項(xiàng)說法均與原文相符。故選D。8.D解析：根據(jù)原文“文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”，可知D項(xiàng)說法錯誤，文化與民族復(fù)興有密切關(guān)系。A、B、C項(xiàng)說法均與原文相符。故選D。9.C解析：根據(jù)原文“然而，人工智能也帶來了一些挑戰(zhàn)，例如就業(yè)問題、倫理問題等。如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，是人工智能發(fā)展過程中需要認(rèn)真思考的問題”，可知C項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)說法過于絕對，原文未提及人工智能技術(shù)不會帶來任何挑戰(zhàn)；B項(xiàng)說法過于絕對，原文未提及人工智能可以完全取代人類；D項(xiàng)說法錯誤，人工智能的發(fā)展具有重要意義。故選C。10.C解析：根據(jù)原文“我們也要積極參與社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的能力”，可知C項(xiàng)說法錯誤，植樹造林可以保護(hù)環(huán)境。A、B、D項(xiàng)說法均與原文相符。故選C。11.B解析：A項(xiàng)存在語病，句式雜糅，“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“使”；C項(xiàng)存在語病，兩面對一面，“是否”與“是”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)存在語病，兩面對一面，“不但”與“而且”連接的兩個部分主語相同，謂語不同，應(yīng)將第一個“成績”改為“他”。B項(xiàng)沒有語病。故選B。12.B解析：A項(xiàng)存在語病，否定失當(dāng)，“防止”與“不再”雙重否定等于肯定，應(yīng)去掉“不”；C項(xiàng)存在語病，搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“不認(rèn)真”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)存在語病，句式雜糅，“看起來”與“文質(zhì)彬彬”句式雜糅，應(yīng)去掉“看起來”。B項(xiàng)沒有語病。故選B。13.A解析：B項(xiàng)存在語病，搭配不當(dāng)，“成績”與“好”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)存在語病，兩面對一面，“要”與“爭取”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)存在語病，與第11題C項(xiàng)相同，兩面對一面，“成績”與“好”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)沒有語病。故選A。14.A解析：B項(xiàng)存在語病，搭配不當(dāng)，“宣傳”與“意識”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)存在語病，句式雜糅，“為了”與“迎接”句式雜糅，應(yīng)去掉“為了”；D項(xiàng)存在語病，與第11題D項(xiàng)相同，兩面對一面，“成績”與“好”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)沒有語病。故選A。15.B解析：A項(xiàng)存在語病，與第11題D項(xiàng)相同，兩面對一面，“成績”與“好”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)存在語病，句式雜糅，“為了”與“迎接”句式雜糅，應(yīng)去掉“為了”；D項(xiàng)存在語病，與第11題D項(xiàng)相同，兩面對一面，“成績”與“好”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)沒有語病。故選B。16.B解析：此題考查說明性文本的排序。首先找到中心句，即第2句“隨著科技的快速發(fā)展，知識更新的速度也越來越快”，引出話題。然后找到與之相承的句子，即第4句“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。接著找到說明不學(xué)習(xí)的后果的句子，即第3句“如果不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰”。最后找到總結(jié)并提出建議的句子，即第1句“因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的能力”。故選B。17.A解析：此題考查說明性文本的排序。首先找到中心句，即第2句“學(xué)習(xí)知識固然重要，但實(shí)踐能力同樣重要”，引出話題。然后找到與之相承的句子，即第4句“通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握知識”，進(jìn)一步說明實(shí)踐的重要性。接著找到提出進(jìn)一步建議的句子，即第1句“我們也要積極參與社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的能力”。最后找到總結(jié)的句子，即第3句“只有將知識與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展”。故選A。18.A解析：此題考查說明性文本的排序。首先找到中心句，即第1句“這樣，我們才能更好地理解文章的中心思想”，引出結(jié)論。然后找到說明如何理解文章中心思想的句子，即第2句“閱讀時，我們要注意抓住文章的中心句”。接著找到說明中心句位置特征的句子，即第3句“中心句通常出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾”。最后找到進(jìn)一步說明抓住中心句作用的句子，即第4句“抓住中心句，可以幫助我們快速把握文章的主要內(nèi)容”。故選A。19.A解析：此題考查說明性文本的排序。首先找到中心句，即第2句“為了保護(hù)環(huán)境，我們要積極植樹造林”，引出話題。然后找到說明植