二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)親愛的小朋友們，還有各位辛勤的家長們，大家好！二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，就像我們在數(shù)學(xué)王國里繼續(xù)探險(xiǎn)，會(huì)遇到新的伙伴，也會(huì)學(xué)到更多有用的本領(lǐng)。這份總結(jié)，希望能幫助小朋友們梳理學(xué)過的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更加牢固。同時(shí)，也希望能給家長朋友們提供一些輔導(dǎo)的思路。讓我們一起回顧，一起進(jìn)步！一、數(shù)與代數(shù)：數(shù)字世界真奇妙這部分是數(shù)學(xué)的基石，我們每天都在和數(shù)字打交道，可要學(xué)好哦！1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)*數(shù)數(shù)與數(shù)的組成：我們學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，能數(shù)到100啦！比如，36是由3個(gè)十和6個(gè)一組成的。這里要特別注意“拐彎數(shù)”，比如29后面是30，59后面是60。*數(shù)的讀寫：讀數(shù)和寫數(shù)，都要從高位起。計(jì)數(shù)器是我們的好幫手。比如，寫作“58”，讀作“五十八”，千萬別把“五十八”寫成“58”或者“五八”哦！*數(shù)的大小比較：比較兩個(gè)數(shù)的大小，先看十位，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；十位相同，再看個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。記住“＞”、“＜”和“＝”這三個(gè)符號(hào)朋友，開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。2.100以內(nèi)的加減法*兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)：*不進(jìn)位加法：比如23+5，先算3+5=8，再算20+8=28。*進(jìn)位加法：比如28+7，個(gè)位8+7=15，個(gè)位滿10要向十位進(jìn)1，所以結(jié)果是35。豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿10，要向十位進(jìn)“1”，這個(gè)小小的“1”可不能忘記哦！*兩位數(shù)減一位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)：*不退位減法：比如56-3，先算6-3=3，再算50+3=53。*退位減法：比如42-8，個(gè)位2減8不夠減，要從十位退1當(dāng)10，和個(gè)位的2合起來是12，12-8=4，十位上的4退1后變成3，結(jié)果是34。豎式計(jì)算同樣要注意相同數(shù)位對齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，要從十位退“1”當(dāng)10再減。*連加、連減和加減混合運(yùn)算：按照從左到右的順序依次計(jì)算。有時(shí)候，為了計(jì)算簡便，也可以觀察數(shù)字特點(diǎn)，調(diào)整一下運(yùn)算順序，但要注意只有加法或者只有減法，或者能湊整時(shí)才行哦！*解決問題：這可是數(shù)學(xué)的“重頭戲”！我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真讀題，找出題目中的已知條件和問題，弄清楚是“求一共有多少”（用加法），還是“求還剩多少”、“誰比誰多多少”、“誰比誰少多少”（用減法）。比如：“小明有15顆糖，小紅比他多8顆，小紅有多少顆？”這就要用加法啦！3.表內(nèi)乘法（一）和（二）*乘法的初步認(rèn)識(shí)：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。比如，3個(gè)5相加，5+5+5=15，用乘法算式表示就是3×5=15或者5×3=15。這里的“×”叫乘號(hào)，算式讀作“3乘5等于15”或“5乘3等于15”。*乘法口訣：這是乘法計(jì)算的“金鑰匙”！我們要熟練背誦1-9的乘法口訣，不僅要會(huì)順著背，還要會(huì)倒著背、打亂背。比如，“四六二十四”，既可以算4×6，也可以算6×4?？谠E一定要記準(zhǔn)、記牢！*用乘法解決問題：當(dāng)我們遇到“求幾個(gè)幾是多少”的問題時(shí)，就可以用乘法來解決。比如：“每個(gè)盤子里有4個(gè)蘋果，5個(gè)盤子里一共有多少個(gè)蘋果？”就是求5個(gè)4是多少，用5×4=20（個(gè)）。二、圖形與幾何：認(rèn)識(shí)我們身邊的圖形世界是由各種各樣的圖形組成的，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！1.長度單位的認(rèn)識(shí)*厘米（cm）和米（m）：我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)常用的長度單位。食指的寬度大約是1厘米，小朋友兩臂伸開的長度大約是1米。1米=100厘米。*測量物體長度：測量較短的物體可以用厘米作單位，測量較長的物體可以用米作單位。用直尺測量物體長度時(shí)，要把直尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的一端，另一端對著幾，物體的長度就是幾厘米。如果不是從“0”刻度開始，就要用末端的刻度減去起始的刻度。2.認(rèn)識(shí)圖形*平面圖形：我們學(xué)過的平面圖形有：長方形（有4條邊，對邊相等，4個(gè)角都是直角）、正方形（有4條邊，四條邊都相等，4個(gè)角都是直角）、平行四邊形（有4條邊，對邊平行且相等）、三角形（有3條邊，3個(gè)角）、圓形（沒有直直的邊，是圓圓的）。*立體圖形：我們學(xué)過的立體圖形有：長方體（有6個(gè)面，一般是長方形，相對的面大小相等）、正方體（有6個(gè)面，都是正方形，6個(gè)面大小都相等）、圓柱（上下兩個(gè)面是圓形，能滾動(dòng)）、球（圓圓的，能任意滾動(dòng)）。*我們要能辨認(rèn)這些圖形，并且知道它們的簡單特征，還能動(dòng)手畫一畫、拼一拼、搭一搭。三、統(tǒng)計(jì)與概率：數(shù)據(jù)會(huì)說話1.簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖*我們學(xué)習(xí)了收集和整理數(shù)據(jù)，可以用畫“正”字或者畫“√”等方法。*認(rèn)識(shí)了簡單的象形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答一些簡單的問題，比如“哪種圖形最多？”“哪種圖形最少？”“它們相差幾個(gè)？”四、實(shí)踐與應(yīng)用：數(shù)學(xué)就在我們身邊*認(rèn)識(shí)時(shí)間：我們認(rèn)識(shí)了鐘面，知道鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格。認(rèn)識(shí)了時(shí)針和分針，時(shí)針走一大格是1小時(shí)，分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘。會(huì)認(rèn)讀整時(shí)（比如3:00）、半時(shí)（比如3:30），以及大約幾時(shí)。*搭配問題：簡單的衣褲搭配、數(shù)字排列等，要學(xué)會(huì)有序思考，做到不重復(fù)、不遺漏。*解決問題：除了加減乘除的基本應(yīng)用，我們還要學(xué)習(xí)兩步計(jì)算解決問題。這就需要我們認(rèn)真分析，先算什么，再算什么。---鞏固練習(xí)小天地好了，知識(shí)點(diǎn)回顧得差不多了，讓我們來做幾道練習(xí)題，檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧！一、我會(huì)填。1.一個(gè)數(shù)，十位上是7，個(gè)位上是5，這個(gè)數(shù)是（）。2.89里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。3.比36多8的數(shù)是（），比50少12的數(shù)是（）。4.把口訣補(bǔ)充完整：三七（），（）八五十六。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。34+20○5378-50○286×7○406.填上合適的單位。一支鉛筆長約18（）。教室的門高約2（）。二、我會(huì)算。1.直接寫出得數(shù)。25+7=63-8=9×4=56÷7=(注：除法是乘法的逆運(yùn)算，也可加入)30-16=4×8=72+9=5×6=2.用豎式計(jì)算。37+25=80-43=56+29-38=三、我會(huì)畫。1.畫一條長5厘米的線段。2.在方格紙上畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。（每個(gè)小方格的邊長代表1厘米）四、我會(huì)解決問題。1.二年級(jí)（1）班有男生22人，女生20人，這個(gè)班一共有多少人？2.媽媽買了4袋蘋果，每袋有6個(gè)，一共有多少個(gè)蘋果？3.學(xué)校圖書館有故事書65本，借出了28本，還剩多少本？4.小紅每天堅(jiān)持跳繩，她第一次跳了32下，第二次跳了29下，兩次一共跳了多少下？---溫馨提示：*理解概念是關(guān)鍵：數(shù)學(xué)不是死記硬背，要真正理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義。*勤于動(dòng)手多練習(xí)：好記性不如爛筆頭，通過練習(xí)可以鞏固所學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題。*認(rèn)真審題不馬虎：做題目時(shí)，一定要仔細(xì)讀題，看清數(shù)字和問題，避免粗心出錯(cuò)。*不懂就問多思考：遇到不明白的地方，要及時(shí)向老師或家長請教，多動(dòng)腦筋思考。小朋友們，數(shù)學(xué)的海洋廣闊而有趣，希望這份總結(jié)能幫助你們更好地掌握二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多練習(xí)，就一定能在數(shù)學(xué)王國里收獲滿滿，愛上數(shù)學(xué)！加油哦！（練習(xí)題答案附后，小朋友們做完后可以對照一下，看看自己掌握得怎么樣?。?--練習(xí)題參考答案（部分提示）：一、我會(huì)填。1.752.8，93.44，384.二十一，七5.＞，＝，＞(34+20=54>53；78-50=28；6×7=42>40)6.厘米，米二、我會(huì)算。1.32，55，36，8