八年級上冊語文課文目錄語文學(xué)習(xí)的旅程中，清晰的知識脈絡(luò)至關(guān)重要。對于八年級上冊的語文學(xué)習(xí)而言，提前了解課文目錄，不僅能幫助同學(xué)們對整個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個宏觀的把握，更能為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)以及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃提供明確的指引。本文將為大家呈現(xiàn)當(dāng)前廣泛使用的“部編版”（教育部審定）八年級上冊語文教材的完整課文目錄，以期為同學(xué)們的學(xué)習(xí)助力。第一單元單元主題：活動·探究（新聞閱讀）本單元旨在引導(dǎo)同學(xué)們走進(jìn)新聞的世界，了解新聞的特點(diǎn)與價值，學(xué)習(xí)閱讀和撰寫新聞作品，培養(yǎng)關(guān)注社會、洞察世事的能力。閱讀：《消息二則》（《我三十萬大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》）——毛澤東《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》——夏浩然樊云芳《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》——蔡年遲蒲海洋寫作：學(xué)寫消息綜合性學(xué)習(xí)：身邊的文化遺產(chǎn)第二單元單元主題：回憶性散文與傳記本單元的課文多為回憶性散文和傳記作品，字里行間飽含著作者對往事的深情追憶和對人物的深刻刻畫。通過學(xué)習(xí)，我們將體會作者豐富的情感，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。閱讀：《藤野先生》——魯迅《回憶我的母親》——朱德《列夫·托爾斯泰》——茨威格《美麗的顏色》——艾芙·居里寫作：學(xué)寫傳記名著導(dǎo)讀：《紅星照耀中國》——紀(jì)實(shí)作品的閱讀第三單元單元主題：古詩文閱讀（一）本單元精選了古代寫景記游的名篇佳作。閱讀這些作品，我們將感受古人寄情山水的情懷，領(lǐng)略古典文學(xué)的語言之美和意境之妙，積累文言知識。閱讀：《三峽》——酈道元《答謝中書書》——陶弘景《記承天寺夜游》——蘇軾《與朱元思書》——吳均寫作：學(xué)習(xí)描寫景物綜合性學(xué)習(xí)：我們的互聯(lián)網(wǎng)時代第四單元單元主題：散文（事理說明）本單元的課文都是事理說明文，它們或闡釋現(xiàn)象背后的科學(xué)道理，或探討事物發(fā)展的規(guī)律。學(xué)習(xí)本單元，我們將學(xué)習(xí)梳理說明文的說明順序，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。閱讀：《中國石拱橋》——茅以昇《蘇州園林》——葉圣陶《夢回繁華》——毛寧《蟬》——法布爾寫作：說明事物要抓住特征口語交際：講述第五單元單元主題：古詩文閱讀（二）本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)古代經(jīng)典作品，內(nèi)容涵蓋寫景、抒情、議論等多種文體。通過學(xué)習(xí)，我們將進(jìn)一步提升文言文閱讀能力，感受古人的智慧與情懷。閱讀：《得道多助，失道寡助》——《孟子》《富貴不能淫》——《孟子》《生于憂患，死于安樂》——《孟子》《愚公移山》——《列子》寫作：學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí)：人無信不立第六單元單元主題：白話小說與古代白話小說選段本單元選取了不同時期的小說作品，有現(xiàn)代白話小說，也有古代白話小說的經(jīng)典選段。學(xué)習(xí)本單元，我們將關(guān)注小說的情節(jié)、人物和環(huán)境，體會小說的藝術(shù)魅力。閱讀：《背影》——朱自清《白楊禮贊》——茅盾《我為什么而活著》——羅素《昆明的雨》——汪曾祺寫作：語言要連貫名著導(dǎo)讀：《昆蟲記》——科普作品的閱讀附錄教材通常還會包含一些附錄內(nèi)容，如《漢字筆畫名稱表》、《詞語表》等，這些都是重要的學(xué)習(xí)資源，有助于同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識，拓展詞匯量，規(guī)范漢字書寫。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)加以重視和利用。以上便是部編版八年級