2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市積余教育集團(tuán)八年級下學(xué)期期中語文試題一、名句名篇默寫(★★)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。沉浸經(jīng)典閱讀，仿若開啟了一扇跨越時(shí)空的大門。翻開《詩經(jīng)》，“關(guān)關(guān)雎鳩，______”（《詩經(jīng)·周南》）、“_________，在水一方”（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》），純真的情愫與求而不得的悵惘撲面而來。步入桃花源，“__________，雞犬相聞”（《桃花源記》），一幅安寧和樂的生活卷軸在眼前徐徐鋪展。駐足小石潭，“潭中魚可百許頭，_________”（《小石潭記》），潭水的清澈空靈盡顯?？赐醪谩癬______，______”（《送杜少府之任蜀州》）慰藉離人，打破空間隔閡，傳遞真摯友情；觀孟浩然以“_______，________”（《望洞庭湖贈張丞相》），將雄渾壯闊的洞庭湖刻畫得入木三分。二、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)2.以下是小語閱讀經(jīng)典后寫下的感悟，請你幫助她完善。最初，我對經(jīng)典書籍存在誤解，以為滿紙都是枯zào（）的文字，難以卒讀?？僧?dāng)真正翻開經(jīng)典，我與書中人物建立起深厚jī（）絆。驀（）然間，書中對人情世故細(xì)致入微的刻畫、天衣無縫的情節(jié)編排，深深吸引了我。書中的智慧，以及那些動人心弦的故事，令人嘆為觀止。經(jīng)典凝聚了無數(shù)先輩的心血，絕非我們目空一切能領(lǐng)悟的，唯有以謙遜的態(tài)度潛心研讀，才能汲取其中的智慧。(1)根據(jù)拼音寫漢字。枯zào()②jī()絆(2)給加點(diǎn)字注音。驀（）然(3)文中畫線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．人情世故B．天衣無縫C．嘆為觀止D．目空一切三、選擇題(★★★)3.將下列句子組成語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①一個(gè)讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高貴的心靈對話中得到陶冶。②可見，一個(gè)常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個(gè)高尚的人。③經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。④一個(gè)不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時(shí)智力和想象力也會有限，從而導(dǎo)致知識和思想極度貧乏。⑤讀書之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

A．①⑤④③②B．①③④②⑤C．⑤③①④②D．⑤④②③①(★★)4.下列文學(xué)常識理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．若想探尋古人心中理想的社會形態(tài)，領(lǐng)略那份與世隔絕的安寧祥和，不妨讀一讀東晉著名詩人陶淵明創(chuàng)作的《桃花源記》B．閱讀魯迅先生的《社戲》，文中提到的“小生”“老旦”“小丑”都是戲曲行當(dāng)，“老旦”扮演的是老年女子。C．如果對西周到春秋時(shí)期的詩歌感興趣，可以去讀我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，它收錄的詩歌分為賦、比、興三個(gè)部分。D．我們發(fā)現(xiàn)，在古代文學(xué)作品中會用“黃發(fā)”來代指老人，用“垂髫”來代指小孩，這種借代的表達(dá)方式讓文字更具韻味。四、名著閱讀(★★★)5.4月23日是世界讀書日，學(xué)校組織“品讀《經(jīng)典常談》，賡續(xù)中華文明”的整本書閱讀活動。請你按照要求，完成以下任務(wù)。(1)選擇性閱讀是閱讀《經(jīng)典常談》的好方法，請結(jié)合本書目錄，并根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，向不同需求的同學(xué)推薦相應(yīng)的閱讀篇目。（填序號）①《說文解字》第一②《周易》第二③《尚書》第三④《詩經(jīng)》第四⑤“三禮”第五⑥“春秋三傳”第六（《國語》附）⑦“四書”第七⑧《史記》《漢書》第九⑨諸子第十

選擇性閱讀小春對歷史知識感興趣。你推薦她閱讀______。小夏對中國古代詩歌作品感興趣。你推薦她閱讀______。小秋想了解春秋戰(zhàn)國各種思想流派。你推薦她閱讀______。小冬想了解漢字的起源和演變。你推薦她閱讀______。(2)閱讀完《經(jīng)典常談》，同學(xué)們對“讀經(jīng)典的意義”有了更深層次的理解，紛紛寫下自己的感想。請你結(jié)合對本書的閱讀體驗(yàn)，說說中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義。小語說：讀經(jīng)典，不但可以學(xué)習(xí)語文知識，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個(gè)字的造字本義；還可以了解當(dāng)時(shí)的社會狀況，比如可以從《戰(zhàn)國策》中了解戰(zhàn)國時(shí)期盛行策士游說等歷史事實(shí)。小文說：我在讀經(jīng)典的過程中梳理了中國古典文學(xué)的文脈發(fā)展，我在讀《<詩經(jīng)>第四》《辭賦第十一》《詩第十二》這三篇時(shí)，既明白了《詩經(jīng)》是中國詩歌的源頭，也清楚了詩歌的發(fā)展歷程。從古至今，中國人對詩歌的熱愛是融于血脈中的。我想說：五、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)6.學(xué)校打算開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，八2班準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份宣傳手冊，請你幫助小語完成以下任務(wù)。(1)小語打算在手冊上寫一副對聯(lián)來向同學(xué)們宣傳低碳生活的意義，上聯(lián)是：四處美景，繪出美麗畫卷。請你選擇下列最合適的一項(xiàng)作為下聯(lián)（）

A．鳥語花香，美麗家園共享B．千戶人家，譜寫低碳樂章C．綠水青山，生態(tài)中國飛揚(yáng)D．萬里江山，共創(chuàng)科技新城(2)你想把下圖推薦給小語放入宣傳手冊中，請從圖片元素、寓意、宣傳效果等角度說說推薦理由。(3)小語為宣傳手冊精心設(shè)計(jì)了一個(gè)板塊，請參考所給示例，再創(chuàng)作兩個(gè)類似板塊。板塊一：低碳生活知多少板塊二：__________________板塊三：_____________________六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)【材料一】①如今在武漢，市民的每一次綠色出行和其他低碳行為都能轉(zhuǎn)化成減排量，納入個(gè)人數(shù)字碳賬戶“儲蓄”起來，這得益于由武漢碳普惠管理有限公司開發(fā)、2023年6月上線的“武碳江湖”。②2024年以來，“武碳江湖”平臺推出一系列“碳中和眾籌”低碳活動，引導(dǎo)市民將個(gè)人減排量捐助給各類活動和公益項(xiàng)目，讓碳中和理念更加深入人心。截至目前，已成功助力武漢馬拉松、2024中國碳市場大會、2024六五環(huán)境日活動等10余項(xiàng)活動主辦方達(dá)成“零碳”目標(biāo)。（選自《人民日報(bào)》有刪改）【材料二】①進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約意識，推行綠色低碳生活方式，既需要政府強(qiáng)力推動，更需要社會各界通力配合。②政府搭建平臺。一方面，要繼續(xù)做好頂層設(shè)計(jì)，完善相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化政策支持，加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型；另一方面，要用好包括碳普惠在內(nèi)的政策工具包，因勢利導(dǎo)推動綠色低碳生活體系構(gòu)建。③企業(yè)運(yùn)營平臺。一方面，鼓勵企業(yè)提升綠色創(chuàng)新水平，加快研發(fā)綠色低碳技術(shù)，形成綠色低碳產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈；另一方面，積極應(yīng)對綠色低碳化進(jìn)程對相關(guān)行業(yè)及就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的不同影響，把握綠色低碳新業(yè)態(tài)、新機(jī)遇。④社會和公眾有效推廣。一方面，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量，發(fā)揮好共享經(jīng)濟(jì)、在線辦公、低碳出行等新興事物作用，助推日常生活綠色變革；另一方面，以更貼近生活、更加現(xiàn)代化的方式加強(qiáng)綠色低碳生活的宣傳，推動綠色低碳新生活、新風(fēng)尚深入人心。（選自《光明日報(bào)》有刪改）【材料三】科技的發(fā)展、相關(guān)設(shè)施的完善，讓綠色生活變得更便利、更易實(shí)現(xiàn)，人們能比較舒適、方便地踐行綠色理念。以前想捐出舊衣物需要自己尋找代收點(diǎn)，現(xiàn)在只需要在線上下單，就能享受上門取件服務(wù)。以前想堅(jiān)持綠色騎行，卻要跟機(jī)動車搶道，甚至根本無路可騎，現(xiàn)在越來越多的城市重視騎行道的建設(shè)，道路設(shè)置、配套設(shè)施日益規(guī)范周到。以前想為地球添一點(diǎn)綠，卻不知道如何著手，現(xiàn)在只要在線上操作，通過云植樹、云認(rèn)養(yǎng)、積攢綠色能量等多種多樣的形式，在家就能履行植樹義務(wù)。（選自《人民日報(bào)》有刪改）7．請閱讀材料，幫助小語完成以下表格。

主體推動綠色低碳生活的舉措政府（1）完善相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化政策支持，加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。

（2）____________社會和公眾（1）____________

（2）以貼近生活、現(xiàn)代化的方式宣傳綠色低碳生活企業(yè)（1）提升綠色創(chuàng)新水平，研發(fā)綠色低碳技術(shù)，打造綠色低碳產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈

（2）____________8．小語對“武碳江湖”相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．“武碳江湖”是由政府主導(dǎo)開發(fā)，2023年6月上線的個(gè)人數(shù)字碳賬戶平臺。B．市民在“武碳江湖”平臺上的所有行為都會轉(zhuǎn)化為減排量，并納入個(gè)人數(shù)字碳賬戶。C．2024年以來，“武碳江湖”平臺已助力10余項(xiàng)活動主辦方達(dá)成“零碳”目標(biāo)，讓碳中和理念深入人心。D．“武碳江湖”僅能幫助市民儲蓄減排量，無法助力各類活動實(shí)現(xiàn)碳中和。9．小語所在學(xué)校準(zhǔn)備開展綠色低碳宣傳活動。請結(jié)合材料，給學(xué)校提出兩條利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展宣傳活動的建議。七、文言文閱讀(★★★)【甲】登柳州城樓寄漳汀封連四州①[唐]柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐②芙蓉③水，密雨斜侵薜荔④墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地⑤，猶自音書滯一鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣僭褪?，柳宗元被召回京，雖有人主張起用，卻因遭人梗阻，再度貶為柳州刺史。十年前與他一同參與“永貞革新”的友人韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫也分別出任漳州、汀州、封州、連州刺史。②亂飐（zhǎn）：吹動。③芙蓉：荷花。④薜荔：木蓮。⑤百越文身地：泛指五嶺以南的偏僻之地。【乙】鈷鉧潭西小丘記①丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀②，瀯瀯③之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬④而得異地者二，雖古好事⑤之士，或未能至焉。噫！以茲丘之勝⑥，致之灃、鎬、鄠、杜⑦，則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過而陋之賈四百連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。【注】①選自《永州八記》，是其中的第三篇。②謀：接觸。③瀯瀯（yíngyíng）：擬聲詞，水回旋的聲音。④匝（z?。┭簼M十天。⑤好（hào）事：愛好山水。⑥勝：指優(yōu)美的景色。⑦灃、鎬、鄠、杜：指京都附近的繁華之地。10．下列加點(diǎn)字理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A．可以籠而有之籠：籠子B．鏟刈穢草刈：割C．舉熙熙然回巧獻(xiàn)技然：……的樣子D．所以賀茲丘之遭也茲：這11．請用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）農(nóng)夫漁父過而陋之賈四百連歲不能售12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）唐氏之棄地，貨而不售。（2）雖古好事之士，或未能至焉。13．前人評價(jià)【甲】詩頷聯(lián)“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”寓意深刻，請從表現(xiàn)手法的角度進(jìn)行賞析。14．同是寄情山水之作，結(jié)合【甲】【乙】兩文，分析兩篇作品寄托的情感有何異同？八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)一盞花燈傳匠心①入夜，老巷子景區(qū)亮起燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，旱船、花扇組成的社火隊(duì)伍穿街而來，腳踏方步、面著油彩，表演者人人手里提著的，便是“蛇來運(yùn)轉(zhuǎn)”主題花燈。②這些小型宮燈，是蘇紅章的杰作。作為寧夏非遺花燈制作技藝代表性傳承人，54歲的蘇紅章自幼跟隨父輩學(xué)習(xí)花燈制作技藝，如今已是家族中第五代傳承人。③在六盤山區(qū)，手藝人們起初做的，是以竹為骨、以紙為皮、以燭為心的小型宮燈。制作這種燈，要求心細(xì)手快——先用紙捻將竹篾綁扎成燈架，再把裁好的紙或綢布噴水繃緊粘在骨架上，最后貼上花邊、描上圖案、綴上流蘇，一步都不能出錯。④“燈架最難，這是制作一盞花燈的靈魂?！碧K紅章說，為了造型生動，每次制作前他都會先畫出草圖，確定花燈的高度、寬度以及燈面的裝飾圖案。構(gòu)思完成后，再細(xì)細(xì)將葦料、竹料或高粱稈輕輕彎曲，制成花燈的骨架。⑤蘇紅章的雙手滿是老繭，常年泛著褐紅色。多年制燈，被劃傷是家常便飯，“西北缺竹料，以前只能用更脆的高粱稈代替，小拇指粗的稈子容易干燥劈裂，使用之前需浸泡陰干，下手時(shí)更得小心翼翼?！碧K紅章說。⑥“劈”“扎”是制作燈架的第一步。一不小心，竹條、稈子就容易劈歪，刀片還容易傷到手指。為了練習(xí)雙手穩(wěn)定性，蘇紅章日夜在工坊磨練基本功，直到能把稈子劈成頭發(fā)絲粗細(xì)。⑦手變粗糙，功夫卻更細(xì)膩。蘇紅章制作宮燈，偏愛絲綢彩布，紅綠打底，在粗獷中透著花鳥人物的靈動勁。⑧多年來，隆德每到春節(jié)，家家戶戶門前都會掛上花燈。但隨著城市的發(fā)展，對大型花燈的需求量越來越大，小型宮燈逐漸淡出大眾視線，傳統(tǒng)的花燈制作技藝面臨著新的挑戰(zhàn)。⑨2017年底，縣里建成花燈廠，蘇紅章和十來個(gè)民間藝人被招聘進(jìn)廠，成為技術(shù)骨干。頭一次，他們開始嘗試用鋼筋、鐵絲代替容易折斷的高粱稈，蒙上新型彩布，制作大型花燈。⑩“大型花燈要經(jīng)歷長途運(yùn)輸，用傳統(tǒng)骨架強(qiáng)度不夠，我們就用鋼筋、鐵絲代替?！碧K紅章說，從以前的小宮燈到如今的大花燈，蠟燭、油燈變成電燈、彩燈，糊裱用的紙張、布匹成了絲綢、刺繡，工序更加復(fù)雜。?這幾年，隨著市場需求的變化，融合聲光電技術(shù)，讓花燈“活”起來成了新趨勢。為了趕上潮流，花燈廠外聘了數(shù)碼編程、現(xiàn)代通信技術(shù)和LED線性光源等領(lǐng)域的專業(yè)人才，力圖給花燈裝上科技“芯”。?傳統(tǒng)手繪草圖的方式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上現(xiàn)代花燈制作的精準(zhǔn)度標(biāo)準(zhǔn)。為了不掉隊(duì)，蘇紅章跟著廠里新招的年輕人，守在花燈前，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起了電腦制圖和電路配置。?老虎抬目、飛鶴翔空、牡丹綻放……在聲光電加持下，蘇紅章制作的新型花燈在夜晚熠熠生輝。如今，花燈制作工種有美工、木工、鉗工、電工、油漆工、裱糊工，橫跨傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)。而廠里能把各個(gè)環(huán)節(jié)融會貫通、現(xiàn)場“放樣”的，就蘇紅章一人。?“花燈造型創(chuàng)新越來越多，可技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也要守住傳統(tǒng)的魂?！背俗聊バ录夹g(shù)，蘇紅章如今還堅(jiān)持每年制作手工花燈，用以探索傳統(tǒng)花燈的更多可能。開竹、開篾、扎框、扎架、做手攀，許多工序中，他都嘗試融入書法、彩繪、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)文化元素。?老手藝有了新味道，曾經(jīng)難以走出六盤山的隆德花燈如今遠(yuǎn)銷福建、海南等地，周邊110多名村民也就近就業(yè)，鼓起了腰包?！盎糁谱鬟^去就是‘半年閑’，如今和非遺、文旅結(jié)合，全年都訂單紅火。”蘇紅章說，廠子現(xiàn)在還定期舉辦花燈制作非遺技藝傳承培訓(xùn)，不少縣里的中學(xué)生、前來研學(xué)的游客都積極參與。?煙花綻放在夜空，這座六盤山深處的小城沉浸在年味里，溫馨又熱鬧。蘇紅章制作的蛇形花燈，穿