九年級(jí)十月語(yǔ)文科單元練習(xí)試題(本試卷共10頁(yè)，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。)一、積累運(yùn)用(21分)(一)“愛(ài)，是世間最動(dòng)人的旋律?！币韵鹿旁?shī)文以“愛(ài)”為主題：類別內(nèi)容愛(ài)國(guó)家詩(shī)詞中的愛(ài)國(guó)情懷，是文人以筆為刃的赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中(1)“欲為圣明除弊事，”，盡顯韓愈忠君愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng);《岳陽(yáng)樓記》中(2)“,”,展現(xiàn)范仲淹以天下為己任的憂國(guó)憂民的政治抱負(fù)。愛(ài)親友字里行間的牽掛，是跨越山海的深情惦念?！端{(diào)歌頭》中(3)“但愿人長(zhǎng)久，”，蘇軾以跨越千里的祝愿寫(xiě)盡思念；《月夜憶舍弟》中(4)“，月是故鄉(xiāng)明”杜甫借月色道出戰(zhàn)亂中對(duì)親人的牽掛;《無(wú)題》中(5)“,”,李商隱托青鳥(niǎo)傳達(dá)思念之情；《商山早行》中(6)“，”溫庭筠通過(guò)寫(xiě)夢(mèng)到春回故鄉(xiāng)，野鴨滿塘的溫暖情景反襯他思鄉(xiāng)之悲。愛(ài)生活詩(shī)人筆下的生活，藏著對(duì)點(diǎn)滴美好的熱忱與禮贊?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中劉禹錫以(7)“，”比喻自己雖遭貶謫，但新事物不斷涌現(xiàn)，前景依然光明，盡顯豁達(dá)胸襟；《行路難》(其一)中(8)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”，李白仕途坎坷，卻仍以“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的典故表達(dá)對(duì)生活的樂(lè)觀與奮進(jìn)。【小結(jié)】這些流淌在字里行間的愛(ài)，正是古詩(shī)文的靈魂。讓我們與古人對(duì)話，領(lǐng)略語(yǔ)言之美，體會(huì)他們對(duì)國(guó)家、對(duì)親友、對(duì)生活的熱愛(ài)。1.請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充完整以上古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一空得1分，滿分不超過(guò)10分。)第1頁(yè)共10頁(yè)(二)“夢(mèng)想與熱愛(ài)是一支交織的舞蹈”，請(qǐng)閱讀下面的文字，完成2-4題。(7分)夢(mèng)想，是心靈的燈塔，照亮我們前行的道路；樂(lè)業(yè)，是夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)谥饓?mèng)途中翱翔。每一種職業(yè)都是社會(huì)這臺(tái)精密機(jī)器中不可或缺的齒輪，我們應(yīng)當(dāng)懷揣敬畏之心，不隨意褻瀆，不應(yīng)對(duì)樂(lè)業(yè)的意思，理解為僅僅對(duì)從事的職業(yè)感到滿足。每份職業(yè)都需要我們以樂(lè)業(yè)的態(tài)度，心無(wú)pángwù，不懈努力，這是我們追求夢(mèng)想的不二法門。這份熱愛(ài)與專注，能讓我們?cè)谄椒矋徫簧媳虐l(fā)無(wú)限活力，讓夢(mèng)想的熱情始終bófā。這份對(duì)職業(yè)的專注投入與對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定追求，恰好xiāngdéyìzhāng，讓追夢(mèng)的每一步都更扎實(shí)，更有力量。不他人，保持對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，將每一份努力都視為通往成功的。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)pángwù (2)bófā. (3)xiāngdéyìzhāng3.請(qǐng)?jiān)跈M線處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)()A.尋章摘句仰慕秘訣 B.尋章摘句 羨慕要訣C.斷章取義仰慕要訣 D.斷章取義 羨慕 秘訣4.畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選出修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)()A.夢(mèng)想，是心靈的燈塔，照亮我們前行的道路；樂(lè)業(yè)，則是夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)谥饓?mèng)途中翱翔。B.夢(mèng)想，是心靈的燈塔，我們照亮前行的道路；樂(lè)業(yè)，是夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)谥饓?mèng)途中翱翔。C.夢(mèng)想，是心靈的燈塔，照亮我們前行的道路；樂(lè)業(yè)，是夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谥饓?mèng)途中翱翔。D.夢(mèng)想，是心靈的燈塔，我們照亮前行的道路；樂(lè)業(yè)，則是夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谥饓?mèng)途中翱翔。(三)“君子自強(qiáng)不息”，初三年級(jí)即將要開(kāi)展主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)完成以下兩項(xiàng)任務(wù)。(4分)5.根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將以下詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，作為活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)君子之風(fēng)趁青春未老傳承聞雞起舞弘揚(yáng)當(dāng)風(fēng)華正茂經(jīng)典之美秉燭夜讀第2頁(yè)共10頁(yè)上聯(lián)：下聯(lián)：6.年級(jí)聯(lián)合校園詩(shī)社擬舉辦第二屆微型詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，下面是上屆比賽獲獎(jiǎng)的詩(shī)歌。(2分)請(qǐng)你從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，大膽聯(lián)想和想象，寫(xiě)一首小詩(shī)參加比賽。(注：所創(chuàng)作小詩(shī)不要超6行)二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字,完成7-11題。(18分)【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】歐陽(yáng)公為政，寬簡(jiǎn)而不擾。凡歷數(shù)郡，不求聲譽(yù)?；騿?wèn)公：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也?”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳。”公嘗曰：“凡人材性不一，用其所長(zhǎng)事無(wú)不舉強(qiáng)其所短勢(shì)必不逮。吾亦任吾所長(zhǎng)耳。”(節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》，有刪改)第3頁(yè)共10頁(yè)【丙】莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(節(jié)選自陸游《游山西村》)7.下列對(duì)【乙】文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)是(3分)()A.“弛”，松懈、廢弛，與“弛擔(dān)持刀”《狼》的“弛”意思不同。B.“或”，有人，與《岳陽(yáng)樓記》“或異二者之為”的“或”意思相同。C.“舉”，成功、辦成，與《生于憂患，死于安樂(lè)》“傅說(shuō)舉于版筑之間”的“舉”意思不同。D.“逮”有達(dá)到、捉拿等義項(xiàng)，推測(cè)成語(yǔ)“力有未逮”的“逮”意思應(yīng)為“達(dá)到”。8.請(qǐng)將【甲】【乙】?jī)晌漠?huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(2)吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳。9.【乙】文畫(huà)波浪線部分有三處需斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.用其所長(zhǎng)/事無(wú)不舉/強(qiáng)其所短/勢(shì)必不逮B.用其所長(zhǎng)/事無(wú)不舉強(qiáng)/其所短/勢(shì)必不逮C.用其所長(zhǎng)事/無(wú)不舉/強(qiáng)其所短勢(shì)/必不逮D.用其所長(zhǎng)事/無(wú)不舉強(qiáng)/其所短勢(shì)/必不逮10.【甲】【乙】?jī)晌膹牟煌嵌日宫F(xiàn)了歐陽(yáng)修的為官之道。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)11.【甲】【乙】【丙】三篇詩(shī)文都描繪了和諧的景象或表達(dá)了積極的人生態(tài)度。請(qǐng)選擇其中一篇，結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?4分)(二)閱讀下面的文字,完成12--14題。(10分)達(dá)觀，是一味精神的良藥梅桑榆①達(dá)觀，是一味精神的良藥，可以使消沉者振作，使悲觀者欣然忘憂，使遭逢逆境者處之泰然。不過(guò)此藥雖良，卻是藥店無(wú)售，而是產(chǎn)于自我之心靈。第4頁(yè)共10頁(yè)因此，生活中，我們遇挫折、處困境時(shí)，須自制其藥，自醫(yī)其疾，要保持一種達(dá)觀的心態(tài)，才能一路向前。②說(shuō)達(dá)觀是一味藥，只是比喻。百科對(duì)于“達(dá)觀”一詞的解釋是“達(dá)觀，舊稱對(duì)人生抱消極的看法，一切聽(tīng)其自然，隨遇而安為‘達(dá)觀’。亦謂對(duì)不如意的事情看得開(kāi)”。這種解釋，顯然不夠貼切。筆者以為，達(dá)觀并非是一種消極的人生態(tài)度。達(dá)觀的人固然須隨所遇而安，對(duì)不如意之事看得開(kāi)，但隨所遇而能樂(lè)，看得開(kāi)而后有所為，才是真達(dá)觀。否則，達(dá)觀豈不成了自我安慰、自我麻醉的同義語(yǔ)？對(duì)于真正達(dá)觀的人而言，遭遇打擊，心理仍能保持平衡狀態(tài)，身處困境，仍能安之若素，且能樂(lè)對(duì)困境，昂然進(jìn)取。豈能說(shuō)是“對(duì)人生抱消極的看法”？③中國(guó)歷史上，能夠達(dá)觀處世的人頗多，而蘇軾、劉禹錫的人生經(jīng)歷，最能詮釋“達(dá)觀”一詞的含義。④蘇軾屢被貶官流放，甚至被誣入獄，險(xiǎn)遭殺害。但他被貶謫黃州時(shí)，不畏艱苦，躬耕自足，寫(xiě)下《前赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等一批不朽的杰作。直到被貶往嶺南的惠州、海南的儋州，他仍吟詠不止，曠達(dá)一如往日?！傲_浮山下四時(shí)春，蘆橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”他把當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)當(dāng)作難得的享受。“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”他把被一貶再貶，直到天涯海角的流放之途，當(dāng)作奇特的旅游。在他看來(lái)，那貶謫流放之地，竟是無(wú)一處不美好，無(wú)一處不奇趣。政治幫派的排擠、嫉妒者的打擊陷害，不但未使蘇軾悲觀沉淪，反而成全了這位天才，使其成為千古文豪。⑤劉禹錫多次被貶官，輾轉(zhuǎn)顛簸于蜀、粵、皖等地達(dá)二十多年。然而，他無(wú)論久處窮山惡水，還是置身于邊遠(yuǎn)之地，皆能泰然處之。他被貶往和州(今安徽和縣)時(shí)，自建陋室，寫(xiě)下膾炙人口的《陋室銘》，在文中將其比作諸葛亮隱居南陽(yáng)的草廬，揚(yáng)雄在西蜀讀書(shū)的亭臺(tái)。雖遭貶謫，身居陋室，卻仍悠然自得?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，通過(guò)他結(jié)束漫長(zhǎng)貶官外放生涯之后寫(xiě)下的詩(shī)句，足見(jiàn)其達(dá)觀豪放的胸襟。他為政之余，寄情于筆墨，以詩(shī)文作為“見(jiàn)志之具”，一生寫(xiě)下詩(shī)文幾十卷，其中多有傳世佳作，被白居易推崇為“詩(shī)豪”。⑥當(dāng)然，達(dá)觀處世，須胸襟開(kāi)朗，識(shí)見(jiàn)通達(dá)，故非人人可以做到。因命運(yùn)多舛或遭受沉重打擊，心中極度的不平與怨憤長(zhǎng)期難以釋?xiě)?，以致抑郁成疾，甚至神醫(yī)束手，百藥難救者，也時(shí)見(jiàn)于史籍。⑦時(shí)至今日，因遭遇挫折，身處困境，而不能達(dá)觀以對(duì)者，也不乏其人，或因競(jìng)爭(zhēng)某職敗北而郁郁寡歡，或因某事不能如愿而一蹶不振，或因遭遇歧視第5頁(yè)共10頁(yè)而心理嚴(yán)重失衡，更有因長(zhǎng)期的抑郁或意外事件的刺激而自戕者。這些人之所以如此，皆因心靈中缺少“達(dá)觀”這味良藥也。⑧“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”蘇軾這闋《定風(fēng)波》，頗能顯示他的豪放氣概——我即使已一無(wú)所有，但只要有竹杖芒鞋助我行路，有一件蓑衣遮體，就可以任憑它風(fēng)吹雨打，將一切打擊與磨難置之度外，視歧路為坦途，一路履險(xiǎn)如夷，歌嘯前行。一個(gè)人有這樣的精神氣概，人生旅途中還有什么樣的挫折坎坷不能對(duì)付呢？(選自《閱讀時(shí)代》2022年第2期)12.根據(jù)內(nèi)容補(bǔ)充下面的空格，理清文章論證思路。(3分)首先，提出中心論點(diǎn)，“達(dá)觀，是一味精神的良藥”，并對(duì)“達(dá)觀”進(jìn)行深入闡釋和正名。明確指出了真達(dá)觀是“①?！比缓?，從②論證，指出蘇軾和劉禹錫的“達(dá)觀”能使人樂(lè)對(duì)困境，昂然進(jìn)取，論證達(dá)觀豪放胸襟的可貴。接著，從反面論證，強(qiáng)調(diào)缺乏“達(dá)觀”的危害。與上文歷史人物形成鮮明對(duì)比，從反面有力地論證了“達(dá)觀”作為精神良藥的不可或缺性。最后，采用③(論證方法)，以蘇軾詩(shī)詞收束全文，以有力的反問(wèn)作結(jié)，鼓勵(lì)人們培養(yǎng)達(dá)觀心態(tài)以應(yīng)對(duì)一切挫折坎坷，升華境界并發(fā)出號(hào)召。13.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.產(chǎn)于自我之心靈的達(dá)觀，是可以使消沉者振作、使悲觀者欣然忘憂、使遭逢逆境者處之泰然的一味精神的良藥。B.筆者認(rèn)為，真正達(dá)觀的人是隨遇而能樂(lè)，看得開(kāi)而后有所作為，是能夠在遭遇打擊、身處困境的時(shí)候仍能安之若素的人。C.我們學(xué)過(guò)的課文《小石潭記》主要是為了表達(dá)作者雖然被貶，但依然可以親近自然，享受美景的樂(lè)觀自得之情，可以論證本文的中心論點(diǎn)。D.第⑧段的加點(diǎn)詞“這樣的精神氣概”指蘇軾將一切打擊與磨難置之度外，視歧路為坦途，一路履險(xiǎn)如夷，歌嘯前行的豪放氣概。14.從古至今，能隨所遇而樂(lè)，看得開(kāi)而后有所為的達(dá)觀之人除蘇軾、劉禹錫外不在少數(shù)，請(qǐng)結(jié)合以上理解，給文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(4分)(三)閱讀下面的文字，完成15-18題。(15分)第6頁(yè)共10頁(yè)突襲王筠①正是一夜中最為寂靜的時(shí)刻，嚴(yán)寒籠罩著大地，山上一片肅然。只有西北方向柳潭里與東南方向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。②死鷹嶺是橫亙?cè)诹独锱c下碣隅里之間的高山險(xiǎn)嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳潭里的公路上方，它是美軍陸戰(zhàn)隊(duì)的生死命門，也是志愿軍部隊(duì)的一把尖刀。守住了這一片陣地，就等于在美國(guó)人的心臟上戳了一刀子。所以師長(zhǎng)和政委在電話里反復(fù)叮囑吳鐵錘，務(wù)必?fù)屨疾⑺朗厮历棊X諸陣地。③攻擊部隊(duì)排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊(duì)都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個(gè)毛孔，就像是無(wú)數(shù)的鐵釘子扎進(jìn)了他們的血肉，使他們本來(lái)就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但他們?nèi)季o咬著牙關(guān)，以免打戰(zhàn)的牙齒驚擾了山頭上美國(guó)人的好夢(mèng)。④孫友壯騰出手來(lái)摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友壯管不了那么許多，甩開(kāi)了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。不一會(huì)兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠(yuǎn)方，先是身邊后是兩翼的部隊(duì)，都停了下來(lái)。吳鐵錘聽(tīng)了聽(tīng)，山上山下一片寂靜，美國(guó)人沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，搞不好都在睡大覺(jué)。吳鐵錘沒(méi)有大意，低聲下達(dá)了他的第二個(gè)戰(zhàn)斗命令：“都臥倒，匍匐前進(jìn)！”⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動(dòng)靜自然是比穿著鞋子走路的響聲要小，但也不是一點(diǎn)聲音沒(méi)有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無(wú)聲息這個(gè)字眼來(lái)形容此時(shí)此刻吳鐵錘和他帶領(lǐng)的隊(duì)伍也并不為過(guò)。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上。⑦守衛(wèi)著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個(gè)白天都相安無(wú)事，陸戰(zhàn)隊(duì)員們繃緊的神經(jīng)免不了松弛下來(lái)。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴(yán)寒的侵襲。⑧周圍一片寧?kù)o，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國(guó)士兵們昏昏欲睡了，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個(gè)一個(gè)從即將到來(lái)的夢(mèng)境中拉出來(lái)。黑夜是中國(guó)人的白天，中國(guó)人總是在夜間進(jìn)攻，他們善于在夜幕中發(fā)動(dòng)襲擊，麥卡錫經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓(xùn)，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑漆漆的荒第7頁(yè)共10頁(yè)山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經(jīng)質(zhì)，聽(tīng)起來(lái)不像是平日里的那個(gè)麥卡錫。本森下士感覺(jué)到他這個(gè)長(zhǎng)官的神經(jīng)即將崩潰。⑨倦意一陣陣襲來(lái)，美國(guó)士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來(lái)的噩夢(mèng)把他從睡夢(mèng)中驚醒，他夢(mèng)到了中國(guó)人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠(yuǎn)離那奇怪和恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉(zhuǎn)圈，兩條腿好像不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，使他從噩夢(mèng)中醒來(lái)。⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的吶喊聲，好像堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，下意識(shí)地感覺(jué)到這是中國(guó)人。中國(guó)人來(lái)了！?伴隨著鏗鏘的金屬撞擊聲(麥卡錫當(dāng)然不知道那是吳鐵錘祖?zhèn)鞯你~鑼)，山洪暴發(fā)一般的喊殺聲越來(lái)越近，爆炸聲隨之響遍了整個(gè)死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時(shí)飛向黎明前寒冷的夜空，飛向美國(guó)人據(jù)守的山頭要點(diǎn)，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麥卡錫和他的陸戰(zhàn)隊(duì)員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無(wú)數(shù)中國(guó)人沖進(jìn)了他們的陣地，緊接著就是一場(chǎng)短兵相接的混戰(zhàn)……?麥卡錫中尉見(jiàn)大勢(shì)已去，下達(dá)了緊急撤退的命令。15.請(qǐng)以志愿軍的視角，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)故事情節(jié)。(2分)16.小說(shuō)中多次寫(xiě)雪地和天氣的寒冷，有什么作用?(4分)17.課堂上，老師帶著同學(xué)們探討人物形象，請(qǐng)補(bǔ)充對(duì)話。(4分)老師：這篇小說(shuō)分別刻畫(huà)了志愿軍群像和美軍群像。小中：志愿軍的英勇無(wú)畏、(1)給我留下了深刻的印象。小山：小說(shuō)中美軍表現(xiàn)出一副(2)疲憊不堪的樣子。老師：的確，人物群像凸顯了人物的共性。小說(shuō)中，作者還在人物描寫(xiě)上盡量變換不同手法，讓文字更有表現(xiàn)力。第8頁(yè)共10頁(yè)小中：第④段運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“摸”“甩”“走”等動(dòng)詞具體寫(xiě)出了極度寒冷的天氣下孫友壯的英勇無(wú)畏。小山：那我來(lái)說(shuō)說(shuō)第⑨段路易斯這個(gè)人物(3)老師：所以人物形象，是小說(shuō)的核心要素！18.經(jīng)過(guò)以上討論，有同學(xué)對(duì)標(biāo)題提出了自己的看法。(以下兩種觀點(diǎn)均需作答)(5分)小中：“我認(rèn)為“無(wú)畏”比“突襲”更適合做這篇文章的題目，因?yàn)椋??！毙∩剑骸拔疫€是覺(jué)得作者用“突襲”作為標(biāo)題是有道理的，因?yàn)椋??！?四)按要求完成19-20題。(6分)19.下列對(duì)《艾青詩(shī)選》的解讀，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，如《當(dāng)黎明穿上了白衣》中“紫藍(lán)的林子”“青灰的山坡”，畫(huà)面感極強(qiáng)。B.《艾青詩(shī)選》意象獨(dú)特，主題鮮明，如《煤的對(duì)話》中“煤”象征著苦難的中華民族，展示了中華民族自強(qiáng)不息的內(nèi)在精神。C.《雪落在中國(guó)