人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》單元測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調

B．響度

C．音色

D．頻率2、在接聽熟人的電話時，從聲音的特點上，容易辨別對方是誰，其原因是A.不同的人說話時，聲音的音調不同B.不同的人說話時，聲音的頻率不同C.不同的人說話時，聲音的響度不同D.不同的人說話時，聲音的音色不同3、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經常要調節(jié)弦的松緊程度，其目的在調節(jié)弦發(fā)聲時的A．響度

B．音調

C．音色

D．振幅4、聲音的三個特征中，與距發(fā)聲體遠近有關的是A．音調

B．響度

C．音色

D．音調和響度5、開大收音機的音量旋鈕是為了A.增大聲音的響度

B.提高聲音的音調C.改善聲音的音色

D.減小噪音6、圖2所示是學校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（

）A．音調

B．音色

C．響度

D．音色和響度7、經超聲波探傷儀檢測，已經竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見，其原因是超聲波的A．速度太快

B．頻率太高

C．響度太小D．振幅太小8、二胡演員在演奏過程中不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是A．使二胡發(fā)出不同的音調

B．為了獲得更好的音色C．為了獲得更大的響度

D．為了阻止琴弦振動發(fā)音9、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的…………（

）A、響度與吸管的長短的關系

B、音調與吸管材料的關系C、音調與吸管的長短的關系

D、音色與吸管材料的關系10、在中華恐龍園暑期納涼晚會上，男低音放聲獨唱時由女高音輕聲伴唱，下列關于兩人聲音的描述正確的是A．男低音比女高音音調低，響度大

B．男低音比女高音音調低，響度小C．男低音比女高音音調高，響度大

D．男低音比女高音音調高，響度小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則_______的響度大，_______的音調高。2、學習了聲現(xiàn)象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示。對著管口吹氣，由于空氣柱的______________就會產生聲音。管的長短不同，發(fā)出聲音的______________（填“音調、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器。3、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

。4、當你吹笛子時，用手指按住或放開不同的孔就會發(fā)出高低不同的聲音，奏出動聽的音曲.笛子是靠竹笛內空氣柱

發(fā)聲，如圖所示，若將笛孔全堵上，其發(fā)音的音調

。（填最高或最低）5、口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的

____；臺下聽到口技演員的聲音是靠

____傳播的。6、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽媽聲音的____________和________不同?！耙愿吒琛芭c“低聲細語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣。7、女同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的

高，這是因為女同學說話時聲帶振動

比較高的緣故，那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比，音調高的是

(選填“男生”或“女生”)。8、在聲現(xiàn)象中，音調高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。9、音樂廳正舉行音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。10、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、拿一把木梳，一枚硬幣，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒，再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒．你兩次是否都聽到了聲音？簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同．2、夏日里買西瓜，要捧起來拍兩下聽聲音，這是為什么？3、在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：B4、答案：B5、答案：A6、答案：A7、答案：B8、答案：A9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：男；女2、答案：振動

音調3、答案：聲波音調4、答案：振動，最低5、答案：音色，空氣，6、答案：

音調；

音色；

響度7、答案：音調

頻率女生8、答案：頻率，振幅9、答案：響度（或音量，聲音），音調（或頻率），雙耳10、答案：聲波

音調三、簡答題1、答案：試題詳解：兩次都聽到聲音，第一次是空氣傳聲，第二次是頭骨傳聲，所以兩次聽到聲音不同2、答案：西瓜的生熟使內部結構不同，在拍擊時西瓜振動頻率就不一樣，有