2025年大學(xué)《大學(xué)法語》專業(yè)題庫——法國電視媒體與節(jié)目內(nèi)容考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的字母填入括號內(nèi)）1.以下哪一家是法國主要的公共廣播機(jī)構(gòu)？a)TF1b)M6c)FranceInterd)Canal+2.法國廣播電視管理局（RTE）的主要職責(zé)是？a)生產(chǎn)電視劇b)監(jiān)管廣播電視行業(yè)c)策劃電視節(jié)目d)所有電視臺的所有權(quán)3.被譽(yù)為法國“電視之父”的是誰？a)Jean-MarieLeclercb)PierreDesprogesc)JeanPougetd)LucBichon4.以下哪項(xiàng)不是法國電視業(yè)的主要商業(yè)模式？a)廣告收入b)電視節(jié)目版權(quán)銷售c)觀眾訂閱費(fèi)d)公共財(cái)政資助5.在法國電視節(jié)目中，哪種類型的節(jié)目通常以輕松幽默、參與性強(qiáng)的游戲環(huán)節(jié)為主要特征？a)新聞雜志節(jié)目b)文藝紀(jì)錄片c)電視喜?。–omédie）d)真人秀（Réalité）二、填空題（請將單詞或短語正確填寫在橫線上）6.法國最大的傳媒集團(tuán)之一Vivendi，旗下?lián)碛邪娨暸_在內(nèi)的多種媒體資產(chǎn)。7.法國的電視新聞節(jié)目通常注重_______（信息量）和_______（時效性）。8.由阿蘭·羅布-格里耶（AlainRobbe-Grillet）等人參與創(chuàng)辦的_______電視臺，在電視藝術(shù)實(shí)驗(yàn)方面具有開創(chuàng)性。9.法國電視節(jié)目制作中，負(fù)責(zé)前期拍攝和現(xiàn)場控制的關(guān)鍵崗位是_______。10.分析電視節(jié)目時，可以考慮其主題、風(fēng)格、敘事方式和_______（文化）影響等多個維度。三、名詞解釋題（請用簡潔的法語對以下名詞進(jìn)行解釋，每條3-4句即可）11.PublicServiceBroadcasting(ServicePublic)12.PapyChannel（指代特定類型的電視頻道）13.Airing（指電視節(jié)目的播出）14.Téléfilm（電視電影）四、簡答題（請用法語句子回答以下問題）15.簡述法國電視從黑白到彩色、從模擬到數(shù)字的技術(shù)發(fā)展歷程中的兩個重要階段。16.比較法國主要公共電視臺（如France2,France3）與私營電視臺（如TF1,M6）在定位或內(nèi)容策略上的一個主要區(qū)別。17.為什么說像《費(fèi)加羅報》這樣的日報在法國電視媒體生態(tài)中仍然具有重要地位？五、論述題（請就以下問題展開論述，要求論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分，書寫工整）18.選擇法國的一個知名電視節(jié)目（可以是新聞、紀(jì)錄片、電視劇或綜藝節(jié)目），分析其在文化傳承、社會反映或媒介影響力方面的具體表現(xiàn)。試卷答案一、選擇題1.c2.b3.c4.d5.d二、填空題6.Média7.quantité/actualité8.LaCinq9.Directeurdelaphoto/Cadreur(Chefdeplateau)10.Culturel三、名詞解釋題11.LeServicepublicdésignelesmédias(télévision,radio)qui,financésenpartieparlaredevanceTVetsoumisàuneréglementation,ontpourmissiondeservirl'intérêtgénéraletdediffuseruneinformationéquilibrée,endehorsdesobjectifspurementcommerciaux.EnFrance,FranceTélévisionsetFranceInterensontdesexemplestypiques.12.LePapyChannelestuneexpressionsouventironiqueoudépréciativeutiliséepourdésignerunecha?nedetélévisionfran?aisespécialiséedanslesémissionsdestinéesàunpublicagé,caractériséepardescontenuscommelesinformationslégères,lessériesanciennes,lesvariétésdoucesoulesémissionsreligieuses.13.L'airingestleprocessusoul'événementmêmedeladiffusiond'unprogrammetélévisuelsurunecha?nedetélévision,c'est-à-diresatransmissiondevantunpublicrécepteuràunedateetuneheuredéterminées.14.Untéléfilmestunfilmdefiction,généralementd'uneduréeinférieureàuneheureetdemie,con?upourêtrediffuséàlatélévision,plut?tqued'êtredistribuéensallesdecinéma.Ilpeuts'agird'unemini-série,d'unépisodeuniqueoud'uneproductionspécifiquepourlasmallscreen.四、簡答題15.Latransitionverslacouleuradébutédanslesannées1960aveclesexpérimentationsetladiffusionprogressivedesstandardscouleurcommeSECAMenFrance,rendantpossibleunereprésentationplusréalisteetrichedesimages.L'arrivéedelatélévisionnumériqueàlafinduXXesiècleetdébutduXXIesiècleamarquéuneautreétapemajeure,offrantdesimagesdehautedéfinition(HD),unemeilleurequalitédesonetlapossibilitédediffuserdenouveauxformatscommele3D(bienquemoinsrépandu),révolutionnantainsil'expérienceduviewing.16.Ladifférenceprincipalerésidesouventdansleurfinancementetleur使命.Lescha?nespubliquescommeFrance2etFrance3sontfinancéesparlaredevanceTVetontl'obligationd'assurerunservicepublic,diffusantainsiunlargeéventaildeprogrammesd'intérêtgénéral(culture,actualitésdiverses,éducation)enplusdescontenuspluscommerciaux.Lescha?nesprivéescommeTF1etM6,quantàelles,sontmajoritairementfinancéesparlapublicitéetvisentunpublicpluslarge,avecuneprogrammationsouventaxéesurlesaudiences,lesséries通俗(populaires),lesdivertissementsetlessports.17.DesjournauxcommeLeFigaroconserventuneimportancesignificativecarilsoffrentunaccèsindépendantàl'information,souventavecuneprofondeuretuneanalysequelesbulletinsd'informationcourtsdelatélévisionpeuventnepasfournir.Ilspermettentaupublicdeconfronterdifférentesperspectives,devérifierlesinformationsdiffuséesàlaTVetdecomprendredessujetscomplexesdemanièreplusdétaillée.Deplus,ilsjouentunr?ledansladébatpublicenposantdesquestionsetenrelayantlesopinionsdupublic,cequiestcrucialpourunedémocratie.五、論述題18.(L'étudenécessiteuneanalysespécifiqued'unprogramme,voiciunestructurepossiblepourl'argumentation):Enchoisissant[Nomduprogramme],jesouhaiteanalysersonr?ledanslatransmissiondelaculturefran?aiseetsareflectiondessociétéscontemporaines.D'unepart,[Nomduprogramme]perpétuedesgenresculturelstraditionnelsdupaysagetélévisuelfran?ais,commele[Genre,ex:documentairesurl'histoirelocale/comédiedesituationavecdescodesrécurrents/talk-showsrassemblantdesintellectuels].Ilcontribueainsiàl'héritageculturelenprésentantdessavoir-faire,destraditionsoudes?uvresartistiquessouventméconnues.D'autrepart,leprogrammeabordedesthèmessociétauxpertinents,telsque[Thème1,ex:levieillissementdelapopulationetlesliensintergénérationnels/l'immigrationetladiversitéculturelle/lechangementclimatique].Enexplorantcesquestionsàtravers[Méthoded'approche,ex:deshistoirespersonnelles/desdébatsanimés/desreportagessurleterrain],ilsuscitelaréflexionetproposedesperspectivessurlesenjeuxactuelsdu