《健康看電視(第一課時)》教案_第1頁
《健康看電視(第一課時)》教案_第2頁
《健康看電視(第一課時)》教案_第3頁
《健康看電視(第一課時)》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《健康看電視(第一課時)》教案教學目標教學目標:了解電視對人們生活的意義和作用。教學重點:學會辯證地看待電視節(jié)目,充分發(fā)揮看電視帶來的益處。教學難點:感受電視節(jié)目與生活緊密相關。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動10分鐘一、探秘神奇寶盒(一)謎語導入謎語:四四方方一寶盒,千里萬里看得見,唱歌跳舞排球賽,好像就在我眼前。(二)推薦卡:我最喜愛的電視節(jié)目1.填寫:我最喜愛的電視節(jié)目,并簡要描述喜歡看的原因。2.學生展示。(三)推薦節(jié)目分分類1.按照節(jié)目內容分類:偏愛影視劇、科教類、文化類、綜藝類和動畫類,還有很多類型節(jié)目看得不多。2.按照節(jié)目占比分類:偏愛看輕松類的節(jié)目,這些節(jié)目占了絕大多數(shù)。3.推薦電視節(jié)目:體育類、戲曲類、紀錄片類。4.提問:你對選擇電視節(jié)目有新的想法嗎?(四)總結:豐富多彩的電視節(jié)目豐富了我們的業(yè)余生活。10分鐘二、發(fā)現(xiàn)寶盒奧秘(一)說一說:電視節(jié)目中的奧秘學生展示:見識、眼界、榜樣、放松、責任。(二)什么類型的電視節(jié)目不適宜觀看呢?1.學生回答:恐怖、暴力、喪氣的節(jié)目2.溫馨小貼士。(三)總結:在生活中我們要正確地選擇電視節(jié)目,充分發(fā)揮看電視帶來的益處。20秒三、課程總結電視真是個神奇的寶盒,選擇積極向上的電視節(jié)目,讓電視成為我們的良師益友,健康地看電視。小電視,大世界,看電視,學問多。選內容,要慎重,科技片,長知識。看新聞,知天下,動畫片,樂輕松。板書選擇合適節(jié)目健康看電視良師益友觀看收獲豐富課后檢測一、我會填。1、從_________到_________,我們成長的每一步都離不開_________。2、我們的校園里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能長本領,我們有許多本領都是在“做”中學來的。4、好書很吸引人,_________也是一種快樂的學習活動。5、每個人在學習過程中都會遇到一些_________,這些困難就像我們學習中的“_________”。二、我是小法官。(判斷對錯,對的劃√,錯的劃×。)1、上課時,我們想做什么就做什么。(???)2、我喜歡獨立思考,從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習慣。()3、學習是自己的事情,不用去請教別人。()4、愛父母就是總是對父母百依百順。()5、我們只有在學校才能學到知識。()三、我會選。1.下列與學習無關的名言是(

)。A知而好學,然后能才。

B學而時習之,不亦說乎。

C一日不書,百事荒蕪。

D一言既出,駟馬難追。2.為什么要學習,說法不對的是(

)。A不學習就不能掌握知識。

B

不學習就沒有生活的本領。C不學習就不能為社會作貢獻。

D

不學習就不能當官。3.下列說法不對的是(

)A做學習的主人,就是要做到做作業(yè)不拖拉,合理安排學習時間,沒聽懂的時候大膽提問。B我們要合理安排時間,利用每一分鐘,快樂地學習,盡情地玩耍,充分地休息,不要讓時間悄悄地溜走。C學習上有不懂的問題要獨立思考,不能問別人。D好習慣像小鳥的翅膀,使我們越飛越高;壞習慣像前進路上的絆腳石,阻礙我們的進步。4.下列說法不對的是()。A大人學習主要是閑著沒事。

B因為社會在發(fā)展,知識在更新,因此,大人也要加強學習,跟上時代。

C為了掌握新技術,練好新本領,大人也要不斷學習。

D為了彌補知識的不足,大人也要加強學習。5.下列行為不對的是()。A王華上完體育課趕緊穿上外套,這樣就不會著涼。B張強喜歡在馬路上拍皮球。C趙丹喜歡跳繩、踢毽子,經常運動有利身體健康。D王敏吃飯從不挑食,能夠保證長身體需要的各種營養(yǎng)。四、說一說1、請你說一說最喜歡校園的什么地方,為什么?2、遇到“攔路虎”時,可以采用哪些方法解決?(至少寫3種)五、我的學校畫一張平面示意圖,介紹自己的學校,要標明圖例。參考答案一、我會填。(每空1☆,共10☆)1.出生現(xiàn)在學習2.教學樓體操臺門衛(wèi)室3.做事4.讀書5.困難攔路虎二、我是小法官。(每題2☆,共10☆)1.×2.√3.×4.×5.×三、我會選。(每題2☆,共10☆)D2.D3.C4.A5.B四、說一說(每題5☆,共10☆)1.答:我最喜歡學校的體育活動園地,因為這很好玩,既能鍛煉身體,又能放松心情。2.答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論