2025年大學《豪薩語》專業(yè)題庫- 豪薩語民間故事的意義解讀_第1頁
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2025年大學《豪薩語》專業(yè)題庫——豪薩語民間故事的意義解讀考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、請簡述豪薩語民間故事的主要類型及其各自通常所蘊含的基本意義。要求列舉至少三種類型并分別說明。二、閱讀以下豪薩語民間故事節(jié)選,然后回答問題:Kwayaceanasunde.Anakamashinkafiyace,yakomasanyiyazanani.Yakomasanyiyazananiyakasace,yakomasanyiyakwaya.Takomasanyiyazananiyakasatakomasanyiyakwaya,yakomasanyiyazananiyakasayakomasanyiyakwaya,harsaidatakomasanyiyazananiyakasayakomasanyiyakwayaacikingida,indatazamakwayakafintatunkararwaniganyayyansandaacikingefengida.Sannantatunkararwasusandamafitsayi,harsaidatatunkararwanisandamaitsawomaitsawowandayakomashidagacikingida.Takomashi,yakomashi,yakomashi,harsaidayakomashi.Takomashikumatayimasakankaramaitsawoacikingefengida.Wannanyananunacewakwayayanadatsoronzanani,ammazananiyanadatsoronkwaya.Kwayatakasatunkararzanani,ammazananitakasatunkararkwaya.1.FassaralabarinzuwaharshenHausamaisaukedasauke.2.Taimakadayinfa'idodaka'idonalabarindakenunaabindaakekira"sanyi".Kwasauri,anaiyakiranwannannau'inlabarishi?3.Labarinyanabinnedaabindaakekira"tsoron".Tahanyarlabarin,ammatahanyarka'idojinkwayadazanani,daidaitama'anamaisaukedasaukena"tsoron"acikinal'ummarHausa.三、Badashaidandakesukagoyibayancewa"Lambarfursunoniba'yancibace,ammahanyacezuwa'yanci"waninau'inhikmacedaakesamunsaawasu豪薩語民間故事daabubuwangargajiyanaHausa.Badashaidandagacikintarihindaakekira"SaniSidi"kowanitarihidagacikinwa?andasukayiamfanidawannanhikmadonyinsharhigamedayaddamutanekeiyasamun'yancidagatsofaffiko?untatawaacikinal'umma.四、Kwaka'idojinlittafimaisuna"Kurmi",taimakadayinsharhigamedamatsayinKurmi(garken)acikinal'ummarHausaazamanindakumayaddashiketakarawarganiwajen?ir?irar?a'idodin?olida?a'idodin?oli.Kirashiamatsayin"matakimai?arfingirmamawa"kumazatataimakawamutanecikingidayazamamafikyawunmutane.五、Koyaushe,taimakadayinnazarinyaddamatandasukecikinwasu豪薩語民間故事naHausakeyinka'idodaka'ido.Zataiyacikawa?annanka'idoji:sunayendanginsu,matsayinsuacikiniko,matsayinsuacikinal'umma,damatsayinsuacikinyarjejeniyaraure.Kwanannan,kamawa?annanka'idojisunadaiyazamamafimahimmanciacikinal'ummarHausaayau,kokumasunacanzawa,kokumasunaiyazamawasuka'idojidaakeganinsunacikintarihikawai?BadashaidankumadayinsharhigamedaabindakecikinwannannazarindonyazamamaimahimmancigamasukaratunaHausa.試卷答案一、豪薩語民間故事的主要類型及其通常所蘊含的基本意義:1.Sanyi(智慧/教訓故事):主要講述日常生活中的小事,通過幽默或諷刺的方式,傳達特定的道德教訓或生活智慧,告誡人們何為善、何為惡,何為智慧、何為愚笨。例如,告訴人們要誠實、勤奮、節(jié)儉等。*解析思路:要求列舉類型并說明意義。Sanyi是最常見的類型,其核心在于通過簡單的故事傳遞實用的道德規(guī)范或生活經(jīng)驗。回答需包含類型名稱和其核心功能——傳授道德教訓。2.Kwaya(寓言故事):通常以動物為主角,賦予動物以人的性格和情感,通過動物之間的故事,諷刺或贊揚人類的行為,或者傳達普遍的生活哲理。通常蘊含著對社會現(xiàn)象或人類弱點的批評或反思。*解析思路:要求列舉第二種類型并說明意義。Kwaya以動物寓言見長,回答需指出其主角(動物)、功能(諷刺/贊揚人類/傳達哲理)以及核心特點(擬人化)。3.WasanKudi(英雄故事):講述本民族英雄或半神半人人物的事跡,通常涉及戰(zhàn)勝強大敵人、完成偉大任務等情節(jié)。這類故事旨在歌頌英雄的勇敢、智慧、力量,弘揚民族精神,增強民族凝聚力。*解析思路:要求列舉第三種類型并說明意義。WasanKudi是英雄敘事,回答需包含類型名稱、典型情節(jié)(戰(zhàn)勝敵人/完成偉業(yè))以及主要目的(歌頌英雄/弘揚民族精神)。二、1.FassaralabarinzuwaharshenHausamaisaukedasauke:Kwayatakomagida.Takomashi(zanani)yakomashi(kwaya).Takomashiyakomashi(kwaya)komagida.Takomashi(zanani)yakomashi(kwaya).Takomashiyakomashi(kwaya)komagida,indatazamakwayakafintatunkararwaniganyayyansandaacikingefengida.Tatunkararwasusanda,harsaidatatunkararwanisandamaitsawowandayakomashidagacikingida.Takomashi,yakomashi,yakomashi,harsaidayakomashi.Takomashikumatayimasakankaramaitsawoacikingefengida.Wannanyananunacewakwayayanadatsoronzanani,ammazananiyanadatsoronkwaya.Kwayatakasatunkararzanani,ammazananitakasatunkararkwaya.*解析思路:要求將原文直譯。翻譯時需準確傳達原文中kwaya和zanani之間的追逐互動關系,以及最終kwaya在家中小憩并變成zanani的過程。注意保持原文的簡潔風格。2.Taimakadayinfa'idodaka'idonalabarindakenunaabindaakekira"sanyi".Kwasauri,anaiyakiranwannannau'inlabarishi?Labarinyananunacewakwayatakasanceacikingida,takomashi(zanani)yakomashi(kwaya),kumatakomashi(zanani)yakomashi(kwaya)komagida.Wannanyananunacewakwayayanadatsoronzanani.Kwayatakomagidanedonyakomashi(zanani).Hakakumazananiyanadatsoronkwaya.Zananibayaiyatunkararkwaya.Wannannau'inlabariyananunaabindaakekira"sanyi".Kwayatakasatunkararzanani,ammazananitakasatunkararkwaya.Kwasauri,anaiyakiranwannannau'inlabari"sanyi".*解析思路:要求分析sanyi并判斷故事類型。首先理解原文中sanyi和zanani的追逐關系,重點在于sanyi總是被zanani追趕,最終zanani成功進入家中的情節(jié)。這體現(xiàn)了弱者(kwaya)對強者(zanani)的恐懼和逃避,是Sanyi中常見的通過簡單情節(jié)表達明確教訓的模式。因此判斷為Sanyi。3.Labarinyanabinnedaabindaakekira"tsoron".Tahanyarlabarin,ammatahanyarka'idojinkwayadazanani,daidaitama'anamaisaukedasaukena"tsoron"acikinal'ummarHausa."Tsoron"acikinwannanlabaribashinecinzarafiba,kumabashinehanakwayatatunkararzananiba.Kwayatunkararzananinekumatayiwasuayyuka.Hakakumazananiyanadatsoronkwaya,indazananiyakomashi(kwaya)yakomashi(kwaya).Wannanyananunacewa"tsoron"shinematsinlambakokumayananufinyinfushi.Kwayayanadatsoronzanani,yananufinyanatsoronyakomazananiyatunkararshi.Zananiyanadatsoronkwaya,yananufinyanatsoronyakomakwayayatunkararshi.Kwayatakasatunkararzanani,ammazananitakasatunkararkwaya.Wannanyananunacewa"tsoron"shinematsinlambanaiyazamamai?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?arfin?

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