第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁班組長安全考試題庫書及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在進(jìn)行設(shè)備維護(hù)前，班組長應(yīng)首先確認(rèn)的是（）。

A.維護(hù)人員是否具備相應(yīng)資質(zhì)

B.設(shè)備是否已斷電

C.維護(hù)計劃是否已批準(zhǔn)

D.維護(hù)工具是否齊全

2.以下哪種行為屬于違規(guī)操作？（）

A.穿戴符合規(guī)定的個人防護(hù)裝備

B.在高壓設(shè)備旁進(jìn)行閑聊

C.定期檢查安全警示標(biāo)識

D.按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)

3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，以下哪種滅火器適用于撲滅電氣火災(zāi)？（）

A.水基滅火器

B.干粉滅火器

C.泡沫滅火器

D.二氧化碳滅火器

4.以下哪項不屬于班組長日常安全巡檢的內(nèi)容？（）

A.設(shè)備運行狀態(tài)

B.安全通道是否暢通

C.員工操作是否規(guī)范

D.庫存臺賬是否完整

5.員工高處作業(yè)時，安全帶應(yīng)（）。

A.高于腰部

B.系在固定結(jié)構(gòu)上

C.掛在移動設(shè)備上

D.松松綁在身上

6.以下哪種情況不需要立即上報安全隱患？（）

A.設(shè)備異響

B.防護(hù)裝置損壞

C.員工疲勞操作

D.溫度異常升高

7.班組長發(fā)現(xiàn)員工違章操作時，應(yīng)（）。

A.直接進(jìn)行批評

B.了解原因后進(jìn)行教育

C.立即停止其工作

D.視情況不予理會

8.以下哪項不屬于職業(yè)健康危害因素？（）

A.噪聲

B.粉塵

C.職業(yè)道德

D.振動

9.安全生產(chǎn)責(zé)任制中，班組長的主要職責(zé)是（）。

A.制定安全規(guī)章制度

B.組織安全培訓(xùn)

C.督促員工執(zhí)行安全規(guī)定

D.負(fù)責(zé)安全事故調(diào)查

10.以下哪種情況會導(dǎo)致靜電危害？（）

A.濕度較高

B.通風(fēng)良好

C.穿著防靜電服

D.設(shè)備接地良好

11.在密閉空間作業(yè)前，必須進(jìn)行（）。

A.氧氣檢測

B.溫度檢測

C.可燃?xì)怏w檢測

D.照度檢測

12.以下哪種行為屬于良好的安全習(xí)慣？（）

A.將工具放在設(shè)備上

B.佩戴安全帽時露出耳朵

C.使用不安全的腳手架

D.工作時保持專注

13.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)（）。

A.與公司目標(biāo)一致

B.低于公司目標(biāo)

C.高于公司目標(biāo)

D.與公司目標(biāo)無關(guān)

14.以下哪項不屬于班組安全教育的形式？（）

A.安全會議

B.案例分析

C.考試考核

D.文件審批

15.在進(jìn)行起重作業(yè)時，以下哪種情況屬于違章操作？（）

A.指揮人員佩戴對講機

B.起重設(shè)備定期檢驗

C.被吊物捆綁牢固

D.地面設(shè)置警戒區(qū)域

16.以下哪種行為會導(dǎo)致機械傷害？（）

A.設(shè)備定期潤滑

B.運行時清理異物

C.在設(shè)備運行時進(jìn)行維護(hù)

D.設(shè)備停機后進(jìn)行檢修

17.員工因工受傷后，班組長應(yīng)（）。

A.立即送往醫(yī)院

B.了解傷情后進(jìn)行登記

C.安排同事頂替工作

D.忽視傷情繼續(xù)生產(chǎn)

18.以下哪種情況屬于應(yīng)急演練的目的？（）

A.提高員工安全意識

B.完善應(yīng)急預(yù)案

C.規(guī)范操作流程

D.增加公司收入

19.班組長在日常管理中，應(yīng)（）。

A.定期檢查安全設(shè)施

B.隨意調(diào)整工作安排

C.忽視員工安全反饋

D.長期加班加點

20.以下哪種行為屬于良好的應(yīng)急準(zhǔn)備？（）

A.將應(yīng)急物資存放在隱蔽處

B.定期檢查應(yīng)急設(shè)備

C.讓員工自行學(xué)習(xí)應(yīng)急知識

D.長期不組織應(yīng)急演練

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.班組長在日常安全管理中，應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）

A.員工操作技能

B.設(shè)備運行狀態(tài)

C.安全防護(hù)設(shè)施

D.環(huán)境衛(wèi)生狀況

E.員工情緒變化

22.以下哪些屬于職業(yè)健康危害因素？（）

A.化學(xué)物質(zhì)

B.物理因素

C.生物因素

D.職業(yè)道德

E.心理因素

23.發(fā)生火災(zāi)時，以下哪些行為是正確的？（）

A.立即撥打火警電話

B.用濕毛巾捂住口鼻

C.乘坐電梯逃生

D.沿疏散通道撤離

E.用滅火器撲滅火源

24.以下哪些屬于班組長安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容？（）

A.安全規(guī)章制度

B.操作規(guī)程

C.應(yīng)急預(yù)案

D.職業(yè)健康知識

E.個人防護(hù)用品使用

25.在進(jìn)行高處作業(yè)時，以下哪些措施是必要的？（）

A.使用安全帶

B.設(shè)置警戒區(qū)域

C.安排專人監(jiān)護(hù)

D.穿防滑鞋

E.使用移動梯子

26.以下哪些屬于良好的安全習(xí)慣？（）

A.工作時保持專注

B.定期檢查安全設(shè)施

C.隨意丟棄廢棄物

D.按照規(guī)定佩戴防護(hù)用品

E.及時報告安全隱患

27.班組長在日常管理中，應(yīng)如何處理員工違章操作？（）

A.了解原因后進(jìn)行教育

B.立即停止其工作

C.視情況不予理會

D.進(jìn)行處罰

E.安排老員工帶教

28.以下哪些屬于應(yīng)急演練的目的？（）

A.提高員工應(yīng)急能力

B.檢驗應(yīng)急預(yù)案有效性

C.完善應(yīng)急物資配置

D.增加公司培訓(xùn)預(yù)算

E.提高員工安全意識

29.在進(jìn)行起重作業(yè)時，以下哪些措施是必要的？（）

A.起重設(shè)備定期檢驗

B.被吊物捆綁牢固

C.指揮人員佩戴對講機

D.地面設(shè)置警戒區(qū)域

E.人員站在被吊物下方

30.以下哪些屬于職業(yè)健康危害因素？（）

A.噪聲

B.粉塵

C.振動

D.氮氧化物

E.職業(yè)道德

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.班組長可以代替員工參加安全培訓(xùn)。（）

32.在進(jìn)行設(shè)備維護(hù)前，必須先斷電。（）

33.火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)乘坐電梯逃生。（）

34.安全生產(chǎn)責(zé)任制中，班組長無需承擔(dān)任何責(zé)任。（）

35.員工高處作業(yè)時，可以不佩戴安全帽。（）

36.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)高于公司目標(biāo)。（）

37.班組長在日常管理中，應(yīng)定期檢查安全設(shè)施。（）

38.員工因工受傷后，班組長應(yīng)立即送往醫(yī)院。（）

39.應(yīng)急演練的目的是為了增加公司培訓(xùn)預(yù)算。（）

40.班組長可以隨意調(diào)整工作安排。（）

四、填空題（共10分，每空1分）

41.安全生產(chǎn)責(zé)任制中，班組長的主要職責(zé)是__________________________。

42.火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)使用__________________________進(jìn)行滅火。

43.在進(jìn)行高處作業(yè)時，安全帶應(yīng)__________________________。

44.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)__________________________。

45.班組長在日常管理中，應(yīng)定期__________________________。

46.員工因工受傷后，班組長應(yīng)__________________________。

47.應(yīng)急演練的目的是__________________________。

48.班組長可以__________________________代替員工參加安全培訓(xùn)。

49.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)__________________________。

50.班組長在日常管理中，應(yīng)__________________________。

五、簡答題（共20分，每題5分）

51.簡述班組長在日常安全管理中應(yīng)關(guān)注哪些方面。

52.簡述發(fā)生火災(zāi)時，正確的逃生方法有哪些。

53.簡述班組長在日常管理中，應(yīng)如何處理員工違章操作。

54.簡述應(yīng)急演練的目的和意義。

六、案例分析題（共25分）

55.案例背景：某工廠班組長張三在巡查時發(fā)現(xiàn)員工李四在進(jìn)行高處作業(yè)時，未佩戴安全帽，而是用普通帽子代替。張三立即制止了李四的行為，并對其進(jìn)行批評教育。李四表示自己戴安全帽不舒服，但張三堅持要求其必須佩戴安全帽。最終，李四不情不愿地戴上了安全帽，但工作情緒明顯低落。

問題：

（1）張三的行為是否符合安全規(guī)范？為什么？

（2）如果張三當(dāng)時如何處理更合適？

（3）結(jié)合案例，分析班組長在日常安全管理中應(yīng)注意哪些問題。

一、單選題

1.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“設(shè)備維護(hù)安全”模塊內(nèi)容，進(jìn)行設(shè)備維護(hù)前，首先必須確認(rèn)設(shè)備已斷電，以防止觸電事故發(fā)生。A選項錯誤，雖然維護(hù)人員資質(zhì)重要，但不是首要確認(rèn)事項；C選項錯誤，維護(hù)計劃批準(zhǔn)是前提條件，但不是首要確認(rèn)事項；D選項錯誤，工具準(zhǔn)備是重要，但不是首要確認(rèn)事項。

2.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“違規(guī)操作識別”模塊內(nèi)容，在高壓設(shè)備旁進(jìn)行閑聊屬于違規(guī)操作，因為高壓設(shè)備存在電弧放電風(fēng)險，可能導(dǎo)致人員觸電。A選項正確，穿戴個人防護(hù)裝備是合規(guī)操作；C選項正確，定期檢查安全警示標(biāo)識是合規(guī)操作；D選項正確，按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)是合規(guī)操作。

3.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“滅火器選擇”模塊內(nèi)容，撲滅電氣火災(zāi)應(yīng)使用二氧化碳滅火器，因為二氧化碳不導(dǎo)電，可以有效撲滅電氣火災(zāi)。A選項錯誤，水基滅火器導(dǎo)電，可能造成觸電事故；B選項錯誤，干粉滅火器雖然可以撲滅電氣火災(zāi)，但二氧化碳滅火器更有效；C選項錯誤，泡沫滅火器不適用于撲滅電氣火災(zāi)。

4.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全巡檢內(nèi)容”模塊內(nèi)容，班組長日常安全巡檢應(yīng)包括設(shè)備運行狀態(tài)、安全通道是否暢通、員工操作是否規(guī)范等，但庫存臺賬是否完整不屬于安全巡檢內(nèi)容。

5.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“高處作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，員工高處作業(yè)時，安全帶應(yīng)系在固定結(jié)構(gòu)上，以防止墜落事故發(fā)生。A選項錯誤，安全帶應(yīng)系在腰部以下；C選項錯誤，安全帶不應(yīng)掛在移動設(shè)備上；D選項錯誤，安全帶應(yīng)緊綁在身上。

6.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全隱患識別”模塊內(nèi)容，員工疲勞操作屬于職業(yè)健康危害因素，應(yīng)立即上報，因為疲勞操作可能導(dǎo)致操作失誤，引發(fā)安全事故。A選項錯誤，設(shè)備異響可能預(yù)示著設(shè)備故障，應(yīng)上報；B選項錯誤，防護(hù)裝置損壞屬于安全隱患，應(yīng)上報；D選項錯誤，溫度異常升高可能預(yù)示著設(shè)備故障或環(huán)境風(fēng)險，應(yīng)上報。

7.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“違章操作處理”模塊內(nèi)容，班組長發(fā)現(xiàn)員工違章操作時，應(yīng)了解原因后進(jìn)行教育，因為員工違章操作可能是因為對操作規(guī)程不熟悉或存在僥幸心理，需要針對性地進(jìn)行教育。A選項錯誤，直接進(jìn)行批評可能導(dǎo)致員工抵觸情緒；C選項錯誤，立即停止其工作可能影響生產(chǎn)進(jìn)度，但需先了解原因；D選項錯誤，視情況不予理會可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

8.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“職業(yè)健康危害因素”模塊內(nèi)容，職業(yè)道德不屬于職業(yè)健康危害因素，職業(yè)健康危害因素包括物理因素、化學(xué)因素、生物因素等。A選項正確，噪聲屬于物理因素；B選項正確，粉塵屬于化學(xué)因素；D選項正確，振動屬于物理因素。

9.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全生產(chǎn)責(zé)任制”模塊內(nèi)容，安全生產(chǎn)責(zé)任制中，班組長的主要職責(zé)是督促員工執(zhí)行安全規(guī)定，因為班組長是直接管理人員，對員工的安全行為有直接影響。A選項錯誤，制定安全規(guī)章制度是公司管理層的事；B選項錯誤，組織安全培訓(xùn)是安全部門的事；D選項錯誤，負(fù)責(zé)安全事故調(diào)查是安全部門或調(diào)查組的事。

10.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“靜電危害”模塊內(nèi)容，濕度較高會導(dǎo)致靜電危害，因為濕度高時，空氣中的水分子會吸附在物體表面，減少靜電荷的積累，降低靜電危害。B選項錯誤，通風(fēng)良好可以減少靜電積聚；C選項錯誤，穿著防靜電服可以防止靜電危害；D選項錯誤，設(shè)備接地良好可以防止靜電危害。

11.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“密閉空間作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，在密閉空間作業(yè)前，必須進(jìn)行可燃?xì)怏w檢測，以防止可燃?xì)怏w爆炸事故發(fā)生。A選項錯誤，氧氣檢測是為了防止缺氧；B選項錯誤，溫度檢測是為了防止高溫；D選項錯誤，照度檢測是為了防止照明不足。

12.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全習(xí)慣”模塊內(nèi)容，工作時保持專注屬于良好的安全習(xí)慣，因為分心可能導(dǎo)致操作失誤，引發(fā)安全事故。A選項錯誤，將工具放在設(shè)備上可能導(dǎo)致設(shè)備損壞或砸傷人員；B選項錯誤，佩戴安全帽時露出耳朵可能導(dǎo)致安全帽失效；C選項錯誤，使用不安全的腳手架可能導(dǎo)致墜落事故。

13.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”模塊內(nèi)容，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)與公司目標(biāo)一致，因為班組是公司的基本單元，班組的安全目標(biāo)是公司安全目標(biāo)的重要組成部分。

14.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全教育形式”模塊內(nèi)容，班組安全教育的形式包括安全會議、案例分析、考試考核等，但文件審批不屬于安全教育形式。

15.E

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“起重作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，在進(jìn)行起重作業(yè)時，地面設(shè)置警戒區(qū)域是必要的，以防止人員進(jìn)入危險區(qū)域。A選項正確，指揮人員佩戴對講機可以保證通信暢通；B選項正確，起重設(shè)備定期檢驗可以確保設(shè)備安全；C選項正確，被吊物捆綁牢固可以防止吊物墜落；D選項正確，設(shè)置警戒區(qū)域可以防止人員進(jìn)入危險區(qū)域。

16.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“機械傷害預(yù)防”模塊內(nèi)容，在設(shè)備運行時進(jìn)行維護(hù)會導(dǎo)致機械傷害，因為設(shè)備運行時，可能突然啟動或部件移動，造成人員傷害。A選項正確，設(shè)備定期潤滑可以防止設(shè)備故障；B選項正確，運行時清理異物可以防止設(shè)備故障；D選項正確，設(shè)備停機后進(jìn)行檢修是安全的。

17.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“員工受傷處理”模塊內(nèi)容，員工因工受傷后，班組長應(yīng)了解傷情后進(jìn)行登記，因為需要記錄傷情信息，以便后續(xù)處理。A選項錯誤，立即送往醫(yī)院是必要的，但需先了解傷情；C選項錯誤，安排同事頂替工作是在傷情不明的情況下進(jìn)行的，可能導(dǎo)致誤操作；D選項錯誤，忽視傷情繼續(xù)生產(chǎn)可能導(dǎo)致事故擴大。

18.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“應(yīng)急演練目的”模塊內(nèi)容，應(yīng)急演練的目的之一是提高員工應(yīng)急能力，因為通過演練，員工可以熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)急處置能力。

19.A

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“班組安全管理”模塊內(nèi)容，班組長在日常管理中，應(yīng)定期檢查安全設(shè)施，以確保安全設(shè)施完好有效。

20.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“應(yīng)急準(zhǔn)備”模塊內(nèi)容，良好的應(yīng)急準(zhǔn)備包括定期檢查應(yīng)急設(shè)備，以確保設(shè)備完好有效。A選項錯誤，應(yīng)急物資應(yīng)存放在易于取用的地方；C選項錯誤，應(yīng)組織員工學(xué)習(xí)應(yīng)急知識；D選項錯誤，應(yīng)定期組織應(yīng)急演練。

二、多選題

21.ABCDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“班組安全管理”模塊內(nèi)容，班組長在日常安全管理中，應(yīng)關(guān)注員工操作技能、設(shè)備運行狀態(tài)、安全防護(hù)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生狀況、員工情緒變化等方面。

22.ABCE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“職業(yè)健康危害因素”模塊內(nèi)容，職業(yè)健康危害因素包括化學(xué)因素、物理因素、生物因素、心理因素等，但職業(yè)道德不屬于職業(yè)健康危害因素。

23.ABDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“火災(zāi)逃生”模塊內(nèi)容，發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打火警電話、用濕毛巾捂住口鼻、沿疏散通道撤離、用滅火器撲滅火源等。C選項錯誤，應(yīng)沿疏散通道撤離，不應(yīng)乘坐電梯。

24.ABCDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全教育內(nèi)容”模塊內(nèi)容，班組長安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容包括安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、職業(yè)健康知識、個人防護(hù)用品使用等。

25.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“高處作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，在高處作業(yè)時，應(yīng)使用安全帶、設(shè)置警戒區(qū)域、安排專人監(jiān)護(hù)、穿防滑鞋等。E選項錯誤，應(yīng)使用穩(wěn)固的梯子，不應(yīng)使用移動梯子。

26.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全習(xí)慣”模塊內(nèi)容，良好的安全習(xí)慣包括工作時保持專注、定期檢查安全設(shè)施、按照規(guī)定佩戴防護(hù)用品等。C選項錯誤，不應(yīng)隨意丟棄廢棄物；E選項錯誤，應(yīng)及時報告安全隱患。

27.ABDE

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“違章操作處理”模塊內(nèi)容，班組長在日常管理中，應(yīng)了解原因后進(jìn)行教育、立即停止其工作、安排老員工帶教、及時報告安全隱患等。D選項錯誤，應(yīng)進(jìn)行教育或處罰，不應(yīng)視情況不予理會。

28.AB

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“應(yīng)急演練目的”模塊內(nèi)容，應(yīng)急演練的目的之一是檢驗應(yīng)急預(yù)案有效性，另一目的是提高員工應(yīng)急能力。

29.ABCD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“起重作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，在進(jìn)行起重作業(yè)時，應(yīng)起重設(shè)備定期檢驗、被吊物捆綁牢固、指揮人員佩戴對講機、地面設(shè)置警戒區(qū)域等。E選項錯誤，人員不應(yīng)站在被吊物下方。

30.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“職業(yè)健康危害因素”模塊內(nèi)容，職業(yè)健康危害因素包括噪聲、粉塵、氮氧化物等，但職業(yè)道德不屬于職業(yè)健康危害因素。

三、判斷題

31.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全培訓(xùn)”模塊內(nèi)容，班組長不能代替員工參加安全培訓(xùn)，因為安全培訓(xùn)是員工必須參加的，班組長應(yīng)帶頭參加。

32.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“設(shè)備維護(hù)安全”模塊內(nèi)容，進(jìn)行設(shè)備維護(hù)前，必須先斷電，以防止觸電事故發(fā)生。

33.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“火災(zāi)逃生”模塊內(nèi)容，火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)沿疏散通道撤離，不應(yīng)乘坐電梯，因為電梯可能因斷電而停運，導(dǎo)致人員被困。

34.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全生產(chǎn)責(zé)任制”模塊內(nèi)容，安全生產(chǎn)責(zé)任制中，班組長承擔(dān)著重要的安全責(zé)任，應(yīng)積極參與安全管理。

35.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“高處作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，員工高處作業(yè)時，必須佩戴安全帽，以防止頭部受傷。

36.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”模塊內(nèi)容，班組級的安全目標(biāo)應(yīng)與公司目標(biāo)一致，不應(yīng)高于公司目標(biāo)。

37.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“班組安全管理”模塊內(nèi)容，班組長在日常管理中，應(yīng)定期檢查安全設(shè)施，以確保安全設(shè)施完好有效。

38.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“員工受傷處理”模塊內(nèi)容，員工因工受傷后，班組長應(yīng)立即送往醫(yī)院，以得到及時治療。

39.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“應(yīng)急演練目的”模塊內(nèi)容，應(yīng)急演練的目的是為了提高員工應(yīng)急能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案有效性，不應(yīng)為了增加公司培訓(xùn)預(yù)算。

40.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“班組安全管理”模塊內(nèi)容，班組長不應(yīng)隨意調(diào)整工作安排，應(yīng)按照生產(chǎn)計劃和操作規(guī)程進(jìn)行安排。

四、填空題

41.督促員工執(zhí)行安全規(guī)定

42.二氧化碳滅火器

43.系在固定結(jié)構(gòu)上

44.與公司目標(biāo)一致

45.定期檢查安全設(shè)施

46.了解傷情后進(jìn)行登記

47.提高員工應(yīng)急能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案有效性

48.不能

49.與公司目標(biāo)一致

50.定期檢查安全設(shè)施

五、簡答題

51.答：

①員工操作技能：班組長應(yīng)關(guān)注員工是否具備相應(yīng)的操作技能，是否按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。

②設(shè)備運行狀態(tài)：班組長應(yīng)定期檢查設(shè)備運行狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或隱患。

③安全防護(hù)設(shè)施：班組長應(yīng)檢查安全防護(hù)設(shè)施是否完好有效，如防護(hù)欄、警示標(biāo)識等。

④環(huán)境衛(wèi)生狀況：班組長應(yīng)關(guān)注工作環(huán)境是否整潔，是否存在安全隱患。

⑤員工情緒變化：班組長應(yīng)關(guān)注員工情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)員工的心理壓力或疲勞狀態(tài)。

52.答：

①立即撥打火警電話：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打火警電話報警，報告火災(zāi)地點和火勢情況。

②用濕毛巾捂住口鼻：火災(zāi)時，煙塵會使人窒息，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

③沿疏散通道撤離：應(yīng)沿疏散通道撤離，不要乘坐電梯，因為電梯可能因斷電而停運。

④用滅火器撲滅火源：如果火勢較小，可以使用滅火器進(jìn)行撲滅。

53.答：

①了解原因后進(jìn)行教育：班組長應(yīng)了解員工違章操作的原因，針對性地進(jìn)行教育，幫助員工認(rèn)識到違章操作的危害。

②立即停止其工作：如果違章操作存在安全隱患，應(yīng)立即停止其工作，防止事故發(fā)生。

③安排老員工帶教：可以安排經(jīng)驗豐富的員工對違章操作員工進(jìn)行帶教，幫助其掌握正確的操作方法。

④及時報告安全隱患：班組長應(yīng)及時報告安全隱患，以便及時進(jìn)行處理。

54.答：

①提高員工應(yīng)急能力：通過應(yīng)急演練，員工可以熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)急處置能力。

②檢驗應(yīng)急預(yù)案有效性：通過應(yīng)急演練，可以檢驗應(yīng)急預(yù)案的有效性，發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)行改進(jìn)。

③完善應(yīng)急物資配置：通過應(yīng)急演練，可以檢驗應(yīng)急物資配置是否合理，進(jìn)行補充或調(diào)整。

六、案例分析題

55.問題1：答：張三的行為符合安全規(guī)范。根據(jù)培訓(xùn)中“高處作業(yè)安全”模塊內(nèi)容，員工高處作業(yè)時，必須佩戴安全帽，張三制止李四的行為是正確的。

問題2：答：如果張三當(dāng)時更合適的處理方式是先了解李四不佩戴安全帽的原因，然后進(jìn)行教育，并幫助其解決佩戴安全帽不舒服的問題，如調(diào)整安全帽或提供更合適的防護(hù)用品。同時，可以安排專人監(jiān)護(hù)，確保李四在高處作業(yè)時的安全。

問題3：答：結(jié)合案例，班組長在日常安全管理中應(yīng)注意以下問題：

①加強安全教育培訓(xùn)：應(yīng)加強對員工的安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全意識，讓員工認(rèn)識到安全的重要性。

②關(guān)注員工情緒變化：應(yīng)關(guān)注員工的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)員工的心理壓力或疲勞狀態(tài)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)或調(diào)整工作安排。

③及時處理安全隱患：應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，防止事故發(fā)生。

④建立良好的溝通機制：應(yīng)建立良好的溝通機制，讓員工能夠及時報告安全隱患，班組長能夠及時了解員工的安全需求。

⑤加強安全監(jiān)督檢查：應(yīng)定期進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，確保安全措施落實到位。

五、簡答題（續(xù)）

51.答：

①員工操作技能：班組長應(yīng)關(guān)注員工是否具備相應(yīng)的操作技能，是否按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。

②設(shè)備運行狀態(tài)：班組長應(yīng)定期檢查設(shè)備運行狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或隱患。

③安全防護(hù)設(shè)施：班組長應(yīng)檢查安全防護(hù)設(shè)施是否完好有效，如防護(hù)欄、警示標(biāo)識等。

④環(huán)境衛(wèi)生狀況：班組長應(yīng)關(guān)注工作環(huán)境