人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》專題測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調(diào)

C、響度

D、音色2、如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，此事實說明A．發(fā)聲的物體在振動

B．聲音能通過固體傳播C．真空不能傳播聲音

D．聲音傳播是能量傳播3、下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯誤的是：A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。

D、真空不能傳聲4、超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（

）A.B超成像

B.聲吶測距C.一種速度測定器

D．分貝儀5、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)聲音的音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲6、蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A．聲音的音調(diào)不同

B．聲音的響度不同C．聲音的音色不同

D．飛行的路線和高度不同7、昆蟲飛行時翅膀要振動,甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次,乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次,一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是A．甲昆蟲

B．乙昆蟲

C．都能聽到

D．都聽不到8、男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學(xué)發(fā)聲時(

)A．頻率高，振幅大

B．頻率低，振幅小C．頻率低，振幅大

D．頻率高，振幅小9、如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（

）

10、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的…………（

）A、響度與吸管的長短的關(guān)系

B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長短的關(guān)系

D、音色與吸管材料的關(guān)系第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖．摩托車安裝消聲器是采用的方法來減弱噪聲的。2、馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有著非常美妙的聲學(xué)現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的

造成的音響效果3、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生，并通過_______傳到聽眾耳中的。4、如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志，其減弱噪聲的措施是_______________。5、樂音有三個特征，音調(diào)是反映聲音

的，響度是反映聲音

的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠

。6、某同學(xué)輕敲鼓面時，紙屑跳得低，鼓聲??；當(dāng)用力敲時，紙屑跳得高，鼓聲大，請寫出這一現(xiàn)象涉及的一個聲學(xué)知識：

7、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱。8、小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越

，音調(diào)越

。

利用該圖所示實驗還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉1例）:________________________________________________________。9、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽媽聲音的____________和________不同。“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣。10、如右圖所示，是人們利用

來測量海洋的深度。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實反駁他的錯誤嗎？

2、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的，”小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？3、拿一把木梳，一枚硬幣，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒，再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒．你兩次是否都聽到了聲音？簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同．四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、小強(qiáng)的爸爸聽說小強(qiáng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強(qiáng)利用所學(xué)知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強(qiáng)和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強(qiáng)爸爸讓小強(qiáng)計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強(qiáng)解決這一問題。2、站在百米跑道終點(diǎn)計時臺上的甲、乙兩名計時員，為同一跑道的運(yùn)動員計時，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時，則：(1)甲、乙兩名計時員誰計時準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同，他們計時相差大約是多少?五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會_________；(2)若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，能否聽到鈴聲?_________；(3)停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi)，將會_________；(4)這個實驗說明___________________________。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：C4、答案：D5、答案：B6、答案：A7、答案：A8、答案：C9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：在聲源處減弱。2、答案：反射3、答案：振動

空氣4、答案：響度；在聲源處控制噪聲。5、答案：高低

大小

音色6、答案：聲音是由物體振動產(chǎn)生的

7、答案：在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減噪聲

提示：減弱噪聲的三種途徑：聲源處減弱；傳播過程中減弱；人耳處減弱。8、答案：快；高；尺子振動幅度會影響響度的大小9、答案：

音調(diào)；

音色；

響度10、答案：回聲三、簡答題1、答案：如果低音傳播的速度比高音慢，我們在聽男女齊唱時，男聲傳到耳鼓的時間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠(yuǎn)，聽到的男聲比女聲滯后的時間就越長。事實并不是這樣，男女生是同時傳到耳中的。這說明聲速與聲音的頻率無關(guān)。2、答案：當(dāng)我們向暖瓶中灌水時，瓶內(nèi)響聲是由于瓶里空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著瓶內(nèi)水的增多，瓶里空氣柱越來越短，其振動頻率也越來越大，音調(diào)越來越高，知道