人教版八年級(jí)上冊(cè)物理光現(xiàn)象《光的直線傳播》章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四句說(shuō)法a．薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的

b．薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的

c．保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)內(nèi)筒,增加筒長(zhǎng),燭焰的像變大

d．保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動(dòng)內(nèi)筒,燭焰的像更明亮對(duì)于這四句說(shuō)法，其中正確的是(

)A．a(chǎn)bcd

B.acd

C.ab

D.cd2、在黑暗的房間里點(diǎn)燃著一支蠟燭，在白墻壁和蠟燭之間放一塊中間刺有小孔的硬紙，在白墻壁上出現(xiàn)的現(xiàn)象和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因分別是（）A．燭焰的影子；光的直線傳播B．燭焰倒立的像；光的直線傳播C．燭焰正立的像；光的直線傳播D．一個(gè)亮斑；不確定3、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A、蠟燭的正立像B、蠟燭的倒立像C、三角形光斑D、圓形光斑4、中學(xué)生身高1.5m，在陽(yáng)光照射下影長(zhǎng)為1m，若此時(shí)測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為4m，則旗桿高為()A．6m

B．7m

C．8m

D．9m5、在硬紙板上穿一個(gè)小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍(

)A．變小

B．變大

C．不變

D．先變大后變小6、關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是（

）A.光只有在空氣中才沿直線傳播

B.光在任何情況下都沿直線傳播C.光在玻璃中不是沿直線傳播的

D.光在同種均勻介質(zhì)里是沿直線傳播的7、下列屬光源的是（）A、干電池B、月亮C、蠟燭D、太陽(yáng)8、當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是（

）A.先變長(zhǎng)后變短

B.先變短后變長(zhǎng)

C.逐漸變短

D.逐漸變長(zhǎng)9、夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠(yuǎn)，此人影子的長(zhǎng)短變化情況是A．逐漸變長(zhǎng)

B．逐漸變短C．先變長(zhǎng)，后變短

D．先變短，后變長(zhǎng)10、民間俗稱“牛郎、織女分隔在天河兩側(cè)”,天文上已知牛郎、織女兩星相距12L.y，如果牛郎和織女都乘上光速的飛船，飛過天河，想在“七七”相會(huì)，他們至少要提前（）A．12天

C．12月

C．12年

D．６年第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、光在真空中的傳播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空氣中的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．2、身高1.7米的人在水平路面上背離路燈向前勻速走去，發(fā)現(xiàn)他的頭的影子移動(dòng)速度是1.2米/秒。路燈離地5.1米。那么他走路速度的大小是

。3、用槍射擊，當(dāng)標(biāo)尺、準(zhǔn)星和目標(biāo)這“三點(diǎn)一線”時(shí)，就能擊中目標(biāo)，這是利用了光______的性質(zhì)．4、真空中的光速是c=__m/s,是宇宙間最快的速度。從比鄰星發(fā)出的光，要經(jīng)過4.3年傳到地球，那么比鄰星與地球相距__千米，為__光年。5、光年是________單位，意義是________________。6、小孔成像實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光是沿

傳播的。7、汽車頭燈安裝在車頭下部可以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。這是利用了

原理。8、如圖所示，精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受。觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈演員，這是因?yàn)楣馐茄?/p>

傳播的。9、很早的時(shí)候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示，近年，我國(guó)科學(xué)家根據(jù)古書中“（周）懿王元年天再旦于鄭”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨的日全食。恰巧，1997年3月9日，我國(guó)境內(nèi)發(fā)生了20世紀(jì)最后一次日全食。日全食發(fā)生時(shí)，新疆北部正好是天亮之際。這次日全食的觀測(cè)，證實(shí)了我國(guó)科學(xué)家對(duì)“天再旦”的猜想，為我國(guó)“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)。經(jīng)過推算，我國(guó)科學(xué)家得出周懿王元年是公元前899年，陜西省的學(xué)者和科技工作者為此項(xiàng)研究工作做出了杰出的項(xiàng)獻(xiàn)。日全食現(xiàn)象可以用_________來(lái)解釋。科學(xué)家們?cè)谶@次研究中采用了多種科學(xué)方法，請(qǐng)你任意寫出兩種_________，_________。10、光在_______中是沿直線傳播的．光在_______中的傳播速度最大，是______m/s，合_______km/s．三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖，在較黑暗的的屋子里，把一點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面，在它們中間放一個(gè)鉆有小孔的硬紙板。塑料薄膜上就會(huì)呈現(xiàn)出燭焰的

（選填“倒立”或“正立”）

（選填“虛像”或“實(shí)像”），這個(gè)現(xiàn)象叫

，此實(shí)驗(yàn)可以證明：

。若保持蠟燭和塑料薄膜的位置不動(dòng)，把硬紙板向燭焰靠近，則燭焰的像會(huì)

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。2、制作簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)：在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜.（1）將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像,這種現(xiàn)象叫_________.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________（2）如果易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是（）

A.三角形光斑

B.圓形光斑

C.蠟燭的正立像

D.蠟燭的倒立像（3）若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離小孔，塑料薄膜上的像將______（變小/不變/變大）。3、小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影子高度H與光源到物體距離L的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之

．(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖像，由圖乙可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L＝45cm時(shí)，影子的高度H大致是

cm．(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖像的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得

（快／慢）；當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將

．-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：B6、答案：D7、答案：D8、答案：B9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：3×108，小于2、答案：0.8m/s3、答案：直線傳播

4、答案：3×108m/s

4.068e13

4.35、答案：長(zhǎng)度；光一年通過的路程6、答案：直線7、答案：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播8、答案：直線9、答案：光的直線傳播,可填寫：猜想、觀測(cè)、推算、驗(yàn)證等

10、答案：同一均勻介質(zhì)，真空，3x108,3x105點(diǎn)撥：光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，其傳播方向通常（不是“一定”）發(fā)生變化．光雖在同一介質(zhì)中傳播，但如果介質(zhì)不均勻，（如空氣越向