人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、小明兩次煮雞蛋，第一次在水沸騰后，繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水沸騰后即將火焰調(diào)小用“文火”煮，但仍然保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較：

A，第一次省時間;

B，第二次省時間;

C，兩次所用時間基本相同;

D，第一次省燃料.2、曾經(jīng)“其水澄清，冬夏不減”的羅布泊，現(xiàn)已干涸無水，附近曾繁華一時的樓蘭古國早已被沙漠所吞沒，造成羅布泊干涸的原因不可能是下列的哪一種A．自然蒸發(fā)

B．無節(jié)制的引流灌溉C．土地沙化

D．過度放牧3、如右圖所示，容器底部放水，水上面浮有一層沸點比水高的油，如果對容器底部加熱，則下列說法正確的是（

）A、水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)B、開始油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰C、油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰D、油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全汽化后，油沸騰4、在衛(wèi)生間里洗過熱水燥后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起采．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是A.先汽化，后液化

B.先液化，后汽化C.只有液化

D.只有汽化5、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓問后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此，下列說法中正確的是：(

)Ａ．熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰；Ｂ．熄火時，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰；Ｃ．熄火時，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低，所以重新沸騰；Ｄ．粥的流動性差，不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間。6、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.7、下列現(xiàn)象中屬于液化的是()A．灑在地面上的水干了B．未蓋蓋子的瓶裝酒精減少C．早晨有濃霧

D．旱季魚塘里的水變干涸8、小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對書本練習(xí)題感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著．關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（）A．紙的著火點高于火焰溫度

B．紙的著火點低于水的沸點

C．水的沸點高于火焰溫度

D．水的沸點低于紙的著火點9、我省地處中原，四季分明，景色各異。下列景色形成過程中的物態(tài)變化，屬于液化的是（）A．黃河水上漂浮的冰;

B．牡丹葉上晶瑩的露珠;C．豫東田野凝重的霜;

D．桐柏山上輕柔的雪.10、炎熱的夏天，打天電風(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊?，這是因為()A.電風(fēng)扇吹來的風(fēng)降低了人周圍空氣的溫度B.電風(fēng)扇吹采的是涼風(fēng)C.吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用D.電風(fēng)扇有制冷的效果第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、將濕衣服掛在向陽的地方，是為了提高液體的_______，從而加快衣服上水分的蒸發(fā)．2、在觀察水的沸騰的實驗中，如果水沸騰時,溫度計示數(shù)為98℃，則當(dāng)時水的沸點是__________；對正在沸騰的水繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)__________。（選填“升高”、“降低”或“不變”）3、在家里用水壺?zé)_水時，當(dāng)看到從壺嘴冒“白氣”時，我們就知道水開了，在這一過程中看到的是

(

)

現(xiàn)象。4、在炎熱的夏天中午，取兩只相同的茶杯，盛入等量清水，將A杯蓋上杯蓋，B杯敞開，如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上，經(jīng)過兩個小時，

杯中的水溫較低，這是由于這杯水

（填物態(tài)變化的名稱）更快所致。5、(1)在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了

象，霧狀的“白氣”實際是

；(2)如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面的溫度將

(填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是

。6、用水壺?zé)_水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯

（填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就

（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠――就是我們所看到的“白氣”。7、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了水，這是____________現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_______________現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。8、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤的手臂?！胺挤?，爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺涼，你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過的物理知識，經(jīng)過思考得出此時的風(fēng)向是

，理由是：

。9、在觀察水的沸騰實驗中：(1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖所示；(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是°C。10、右圖是水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，水的沸點是______0C。已知在1標準大氣壓下，水的沸點是1000C，則高壓鍋內(nèi)水沸騰時的溫度______1000C（填“大于”、“小于”或“小于”）。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖所示，在做“觀察水沸騰”的實驗時：⑴對比A、B兩套器材，你覺得應(yīng)該選_____________套來完成實驗，理由是：___________________________________________。⑵兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖C、D所示，對比發(fā)現(xiàn)，他們相同點是：沸騰前，對水加熱，水的溫度____________________（不斷上升/保持不變/不斷下降）；沸騰時，水的溫度______________________；他們不同點是_________，原因可能是：_______________。（只要回答出一個理由）2、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實驗，圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問題：

(1)這三組實驗中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設(shè)計實驗的?3、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖15和聯(lián)系生活實際進行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體

的高低、液體

的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

有關(guān).【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與

是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的

和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:

.-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：B5、答案：C6、答案：C7、答案：C8、答案：D9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：溫度2、答案：98℃、不變3、答案：先汽化后液化。燒開水時，壺中的水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，從壺嘴噴出，在壺嘴的上方遇到冷的空氣，迅速液化成小水滴，這就是我們看到的“白氣”。4、答案：B

蒸發(fā)5、答案：(1)液化，小水珠

(2)升高

(3)氣體液化放熱6、答案：低于

液化

7、答案：熔化；液化8、答案：東蒸發(fā)吸收熱量9、答案：甲、9810、答案：98；大于三、