蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》章節(jié)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（）A．0~1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力B．1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4NC．2s~3s內(nèi)木箱能夠勻速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為5N2、下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（）A．沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體，一定沒(méi)有力的作用B．相互接觸的兩個(gè)物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時(shí)也一定是受力物體3、對(duì)下列物體所受重力大小的估計(jì)符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的重力約為2NB．一只鉛筆的重力約為2NC．一冊(cè)物理課本的重力約為25ND．一名中學(xué)生的重力約為500N4、關(guān)于力的三要素，下面說(shuō)法中正確的是（）A．只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同B．只要力的三要素中兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用效果就相同C．只要兩個(gè)力的大小、方向相同，且作用在同一個(gè)物體上，則產(chǎn)生的效果就相同D．如果兩個(gè)大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同5、如圖所示，物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，則在此過(guò)程中物體M（）A．只受到重力和支持力的作用 B．受到水平向前的摩擦力作用C．受到向前的慣性力作用 D．所受合力不為零6、下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍之內(nèi)B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力讀數(shù)時(shí)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)進(jìn)行估讀C．實(shí)際測(cè)量力時(shí)，測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的方向不一定要與所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上D．彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛鉤碼時(shí)，鉤碼對(duì)測(cè)力計(jì)有拉力作用，測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼也有拉力作用7、下列各物體中，所受重力約為1N的是（）A．一張作業(yè)紙 B．質(zhì)量為100g的石塊C．一個(gè)小孩 D．一只羊8、下列有關(guān)物理常識(shí)估計(jì)最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度約為1mB．人體的正常體溫約為42℃C．人正常步行的速度約為1.1m/sD．一名中學(xué)生所受的重力約為50N9、下列器材或情景，是為了減小摩擦的是（）A．冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰B．輪胎上有花紋C．自行車(chē)的車(chē)閘D．涂有防滑粉的手10、拔河是一項(xiàng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性體育活動(dòng)，如圖所示是某校拔河比賽的場(chǎng)景。拔河中用到了摩擦力的相關(guān)知識(shí)，下列各種做法，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的是（）A．選體重大的隊(duì)員 B．選腳更大的隊(duì)員C．穿嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋 D．向地面撒些沙子第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為_(kāi)_______N。2、請(qǐng)讀出如圖中測(cè)量工具的讀數(shù)：圖彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)__________N。3、一根輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為10cm，兩只手分別用8N的力將彈簧的兩端向左、右兩邊拉，則彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?4cm，若將彈簧一端懸掛，使彈簧豎直，用4N的力將另一端豎直向下拉，則彈簧長(zhǎng)度是_______cm；如果將此彈簧剪去一半，將剩余部分拉長(zhǎng)到10cm，需要用的力是_______N。（彈簧始終在彈性范圍內(nèi)）4、鉛垂線(xiàn)是利用___________的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的左方，說(shuō)明此桌面的___________邊高（選填“東”或“西”）。5、彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)測(cè)量力的工具，用指針未對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前要先______，測(cè)量時(shí)要使彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向______。如右圖所示是研究彈簧測(cè)力計(jì)刻度的白紙條，“0”線(xiàn)是不加力時(shí)指針指的位置，圖中指針?biāo)傅奈恢?，所加的力?.5牛，則紙條上每一格代表的力的大小是______牛。6、2020年疫情突降，消毒車(chē)活躍在各個(gè)城市，它在水平路面上勻速行駛的消毒車(chē)作業(yè)時(shí)，該消毒車(chē)___________慣性（選填“有”或“無(wú)”），消毒車(chē)受到地面的摩擦力將___________（選填“增大”或“減小”或“不變”）。7、如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊，AB段木塊加速運(yùn)動(dòng)，BC段勻速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到C點(diǎn)時(shí)，撤去拉力，木塊開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)至D處?kù)o止，整個(gè)過(guò)程中，只有BC段時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定為1.6N。那么，該木塊在BC段時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)_____；在整個(gè)A至D的過(guò)程中，木塊所受摩擦力大小______（填“不變”、“變化”或“無(wú)法判斷”）。8、閱讀短文，在短文中找到現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)；如圖所示，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人乘船渡江，一不小心，他的劍從船上掉進(jìn)江里了，這個(gè)人急忙在船邊刻下一個(gè)記號(hào)：“這是我的劍掉下去的地方！”嚇跑了水中的魚(yú)兒，然后，便悠然地等著船靠岸；船靠岸停下來(lái)以后，他就從刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去尋找劍；尋找很久都沒(méi)有找到，此時(shí)他已經(jīng)渾身濕透，上岸會(huì)覺(jué)得很冷不禁打了個(gè)冷顫?，F(xiàn)象物理知識(shí)____________________________________9、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_(kāi)_____N，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體A的重，物體A的重為_(kāi)_____N。10、用球拍擊打球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對(duì)象，施力物體是______，受力物體是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、質(zhì)量為2t的汽車(chē)，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車(chē)重的0.02倍，不考慮空氣阻力(g取10N/kg)，求：（1）地面受到的壓力大小為多少？（2）汽車(chē)受到的摩擦力為多少？（3）汽車(chē)勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車(chē)的牽引力是多大？2、質(zhì)量為0.5千克的物體在空中飛行時(shí)，所受重力為_(kāi)_____牛。3、如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，重為500N的工人用300N豎直向下的拉力拉動(dòng)繩子自由端，使重540N的物體A勻速上升。已知該工人與水平地面的接觸面積為500cm2，兩個(gè)滑輪的質(zhì)量相等，不計(jì)滑輪組的繩重和摩擦。求∶（1）畫(huà)出工人的受力分析圖；（2）該工人對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）支架受到滑輪組的拉力。4、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）5、如圖所示，一個(gè)金屬塊的重力為2N，將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，g取10N/kg，求：（1）金屬塊的質(zhì)量；（2）金屬塊的密度。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．木箱在0~1s內(nèi)沒(méi)有動(dòng)，人對(duì)木箱的推力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以人對(duì)木箱的推力等于地面對(duì)木箱的摩擦力，故A錯(cuò)誤；BCD．由圖丙可知，在2~3s內(nèi)木箱做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，木箱受到的滑動(dòng)摩擦力f＝F，由圖乙可知，在2~3s內(nèi)推力F＝4N，則木箱受到的滑動(dòng)摩擦力為f＝F＝4N由圖丙可知，木箱在1~2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與推力大小無(wú)關(guān)，接觸面的粗糙程度和對(duì)接觸面的壓力不變，物體受到的滑動(dòng)摩擦力不變，則1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N。2s~3s內(nèi)木箱受推力和摩擦阻力的作用做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)力大小相等，是一對(duì)平衡力。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】【詳解】A．彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈罩酗w翔的小鳥(niǎo)受到的重力等，故A錯(cuò)誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯(cuò)誤；CD．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用力，也就是說(shuō)，物體間力的作用是相互的，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。3、D【解析】【詳解】A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合題意；B．一只鉛筆的重力約為0.01N，故B不符合題意；C．一冊(cè)物理課本的重力約為0.25N，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的重力約為500N，符合實(shí)際，故D符合題意。故選D。4、D【解析】【分析】【詳解】A．力的作用效果和力的三要素有關(guān)，兩個(gè)力的大小、方向不同，產(chǎn)生效果不同，故A錯(cuò)誤；B．只要力的三要素中兩個(gè)要素相同，產(chǎn)生的效果不同，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)力的大小、方向相同，但作用點(diǎn)如果不同，產(chǎn)生效果也可以不同，故C錯(cuò)誤；D．如果兩個(gè)大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，即力的三要素相同了，則產(chǎn)生的效果就相同，故D正確。故選D。5、A【解析】【詳解】當(dāng)物體M做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是平衡力，物體與水平傳送帶沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，在水平方向上不受力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6、C【解析】【詳解】A．“彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比”，這句話(huà)成立的前提是，在彈簧的彈性限度之內(nèi)，超過(guò)測(cè)量范圍彈簧有可能被損壞，故A正確，A不符合題意；B．為減小測(cè)量誤差，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力讀數(shù)時(shí)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)進(jìn)行估讀，故B正確，B不符合題意；C．因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)使用時(shí)要盡量避免彈簧、掛鉤與外殼之間的摩擦，以減小測(cè)量的誤差，所以要使彈簧伸長(zhǎng)方向與所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，在測(cè)力計(jì)拉鉤碼時(shí)，鉤碼也會(huì)拉測(cè)力計(jì)，故D正確，D不符合題意。故選C。7、B【解析】【分析】【詳解】A．一張作業(yè)紙的重力約0.005N，故A不符合題意；B．質(zhì)量為100g的石塊的重力為故B符合題意；C．一個(gè)小孩的重力約200N，故C不符合題意；D．一只羊的重力約600N，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】【詳解】A．課桌的高度約為0.8m，故A錯(cuò)誤；B．人體正常體溫約為37℃，故B錯(cuò)誤；C．人正常步行的速度約為1.1m/s，故C正確；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故D錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】【詳解】A．冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰，使冰熔化，在冰面與冰壺之間形成一層水膜，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，故A符合題意；B．輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；C．自行車(chē)的車(chē)閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D．涂有防滑粉的手，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。10、C【解析】【詳解】A．選體重大的同學(xué)，可以通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B．摩擦力的大小與受力面積無(wú)關(guān)，選腳更大的隊(duì)員不會(huì)增大摩擦力，故B不符合題意；C．穿嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，可以通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故C符合題意；D．地面上的沙子能變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦從而減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、0.22.4【詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力為2.4N。2、1.1【詳解】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的每一大格代表0.5N，平均分成了5小格，每小格為0.1N，即分度值為0.1N，故讀數(shù)為1.1N。3、1220【詳解】[1]彈簧測(cè)力計(jì)使用原理是：“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)”，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大小等于掛鉤處受到的拉力大小。當(dāng)用8N的力拉彈簧的掛鉤時(shí)，則彈簧受到的拉力為8N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也等于8N，此時(shí)彈簧的形變量Δl1=14cm-10cm=4cm則用1N的拉力拉彈簧，彈簧將伸長(zhǎng)Δl2==0.5cm用4N的力將另一端豎直向下拉，則彈簧伸長(zhǎng)Δl3=4×Δl2=4×0.5cm=2cm則此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l=l0+Δl3=10cm+2cm=12cm（2）若將此彈簧剪去一半，則原長(zhǎng)變?yōu)?cm，其勁度系數(shù)也將增大一倍，設(shè)將剩余部分拉長(zhǎng)到10cm需要用的力是F，則解得F=20N。4、重力方向是豎直向下東【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下，重垂線(xiàn)是利用這個(gè)原理制成的，可以用來(lái)判斷物體是否豎直。[2]水平儀就是利用重力的方向制成的，因此把它東西方向放置，鉛垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的左方，說(shuō)明左邊高，即此桌面的東邊高。5、調(diào)零在同一條直線(xiàn)上0.5【詳解】[1]在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)注意使用前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻線(xiàn)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，故用指針未對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前應(yīng)先調(diào)零。[2]為使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，使用過(guò)程中所測(cè)力的方向必須與彈簧的軸線(xiàn)方向在同一條直線(xiàn)上。[3]由圖中可知，0~1.5N分三個(gè)格，故每一小格表示0.5N。6、有減小【詳解】[1]一切物體都有慣性，在水平路面上勻速行駛的進(jìn)行消毒作業(yè)的消毒車(chē)具有慣性。[2]在水平路面上勻速行駛的消毒車(chē)在消毒作業(yè)時(shí)，消毒車(chē)的質(zhì)量不斷減小，車(chē)對(duì)地面的壓力減小，接觸面的粗糙程度不變，則車(chē)子受到地面的摩擦力將減小。7、1.6N不變【詳解】[1]BC段勻速運(yùn)動(dòng)，則木塊在水平方向上受力平衡，所以此時(shí)的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故滑動(dòng)摩擦力為1.6N。[2]在整個(gè)A至D的過(guò)程中，由于木塊對(duì)接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，都為1.6N。8、乘船渡江船在水中受到浮力的作用劍從船上掉進(jìn)江里劍受到重力的作用上岸會(huì)覺(jué)得很冷水蒸發(fā)吸熱【詳解】[1][2]浸在液體中的物體會(huì)受到液體的浮力，船是利用浮力工作的。故現(xiàn)象：乘船渡江；物理知識(shí)：船在水中受到浮力的作用。[3][4]地球周?chē)磺形矬w受重力的作用，劍會(huì)向下掉入水中就是受重力作用的結(jié)果。故現(xiàn)象：劍從船上掉進(jìn)江里；物理知識(shí)：劍受到重力的作用。[5][6]人從水中上來(lái)后，衣服上有水，水蒸發(fā)吸熱有致冷作用，會(huì)讓人感到冷。故現(xiàn)象：上岸會(huì)覺(jué)得很冷；物理知識(shí)：水蒸發(fā)吸熱。9、0.24.6【詳解】[1]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，刻度將1N分成5份，其分度值為0.2N。[2]指針在“4.6”刻度，示數(shù)為4.6N，則物體A的重力是4.6N。10、球球拍【詳解】[1][2]力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，力的作用是相互的，用球拍擊打球時(shí)，球拍給球一個(gè)力的作用，由于力的作用是相互的，故球給球拍也有一個(gè)力的作用，若以球拍為研究對(duì)象，則施力物體是球，受力物體是球拍。三、計(jì)算題1、（1）2×104N；（2）400N；（3）400N【解析】【分析】【