人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》達(dá)標(biāo)測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列物態(tài)變化過程中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．春天，冰封的湖面開始解凍；

B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”；C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜；

D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干.2、下列現(xiàn)象中屬于液化的是()A．灑在地面上的水干了B．未蓋蓋子的瓶裝酒精減少C．早晨有濃霧

D．旱季魚塘里的水變干涸3、目前有些飯店安裝了熱風(fēng)干手器，打開它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉。使水快速蒸發(fā)的原因是

(

)A．加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積C．加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D．加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積4、下列自然現(xiàn)象的形成過程屬于液化現(xiàn)象的是:A．霧;

B．霜;

C．雪;

D．冰雹.5、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.6、當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化:7、如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可以判斷（）A．該物質(zhì)是一種非晶體B．該物質(zhì)的熔點為20℃C．在第10min時該物質(zhì)為液態(tài)D．圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程8、張乾同學(xué)做了一個實驗：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內(nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對以上實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（

）A．“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B．“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C．“雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個物態(tài)變化過程D．“雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個物態(tài)變化過程9、超市里賣一種叫“固體清新劑”的商品，把它放在飯店、舞廳、廁所等場所，能有效清新空氣，預(yù)防感冒等．這種現(xiàn)象是（）Ａ．熔化

Ｂ．升華Ｃ．汽化

Ｄ．凝華10、下列估測與事實不相符的是

（

）A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃C．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、學(xué)習(xí)物態(tài)變化時,老師寫了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是

和

,它還說明了冰是一種

(填“晶體”或“非晶體)2、白熾燈泡用久了燈絲會變細(xì)，是由于鎢絲在高溫下發(fā)生了

的緣故。3、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤的手臂?！胺挤?，爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺涼，你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過的物理知識，經(jīng)過思考得出此時的風(fēng)向是

，理由是：

。4、蒸發(fā)可以在

溫度下進(jìn)行，它是只在

發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程是

過程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的

和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進(jìn)行，它必須在

溫度下才會發(fā)生。液體沸騰時的溫度稱為

。5、小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的

熔化．針對上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進(jìn)行改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實驗表明在碘升華和熔化時需要

熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是

．6、使用溫度計測量液體的溫度，要掌握正確的使用方法．如圖所示的測量中，出現(xiàn)的兩個主要錯誤是：(1)

；(2)

。7、_________分為晶體和非晶體兩類，晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是：_________有一定的熔點，而_________沒有一定的熔點，同一種晶體的熔點和凝固點是_________的.8、在做“水的沸騰”實驗時，根據(jù)圖A可知燒杯中水沸騰時的實際溫度是_____℃；由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓_________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“高于”或“低于”）現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖像如圖B所示。問a、b圖像不同的原因是______________________。9、北方冬天，從冰箱里拿出一條凍魚浸沒在冷水盆中，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：____________。10、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽，他想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③），根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

（快／慢），并能在更

（高／低）的溫度熔化．三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在探究“冰的熔化特點”實驗中，（1）如圖23甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點是_________℃，其熔化過程的特點是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖23乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是________________________________________________。2、醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫，從體溫計的構(gòu)造和使用來看，應(yīng)用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個：舉例：測量體溫時，一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里利用了熱平衡。①：___________________________________________________________________②：____________________________________________________________________3、在“用溫度計測水的溫度”實驗中，讓開水冷卻到手伸進(jìn)去覺得不冷不熱，此時水的溫度大約是____℃。用溫度計測量水溫時應(yīng)把溫度計的____全部浸入水中。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：A4、答案：A5、答案：C6、答案：C7、答案：D8、答案：D9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：凝固

熔化

晶體2、答案：升華3、答案：東蒸發(fā)吸收熱量4、答案：任何，液體表面，吸熱，內(nèi)部，表面，沸點5、答案：碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?，是升華現(xiàn)象，需要吸收熱量；碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量直接變成固態(tài)的碘，這是凝華現(xiàn)象．可見溫度對碘的升華和凝華有影響．故答案為：吸收；碘的溫度；6、答案：（1）溫度計的玻璃泡接觸了杯底（2）視線沒有與溫度計內(nèi)頁面最高處保持水平7、答案：固體，晶體，非晶體，相等8、答案：96

低于

水的質(zhì)量不同9、答案：盆中有一部分水結(jié)冰，魚的溫度升高。10、答案：快；低三、實驗探究1、答案：(1)0

吸