★?？荚図樌?、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題材料一一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢？作為觀念形態(tài)的文藝作品，級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的東西。但是繼承和借鑒決不可以變成替代自己的創(chuàng)造，這是決不能替代的。中的矛盾和斗爭(zhēng)典型化，造成文學(xué)作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來(lái)，感奮起來(lái)，推動(dòng)人民群眾走向團(tuán)結(jié)和斗爭(zhēng)，實(shí)行改造自己的環(huán)境。如果沒(méi)核心問(wèn)題也是對(duì)當(dāng)今文藝創(chuàng)作影響最為深遠(yuǎn)的綱領(lǐng)。首先，在“為群眾”這一核心問(wèn)題上，2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)3.下列選項(xiàng)的文論，能作為論據(jù)來(lái)支撐材料一主要觀A.“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！?《左傳》所引孔B.“寂然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里。”(劉勰《文心雕龍》)C.“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！?白D.“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！?王夫之《姜4.材料一在論證上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。十七歲，你離開(kāi)后第五年，我第一次離家遠(yuǎn)行，我需要一個(gè)父親。你應(yīng)該走在我前面，二十九歲，你離開(kāi)后第十七年，我結(jié)婚了。我需要一個(gè)父親。新屋里敬神，紅燭燃著，奪走了我積攢三十三年的熱量。我閉緊雙眼，我需要一個(gè)父親。我需要一個(gè)不說(shuō)話(huà)的父親，父親，在這人間，我們從此以另一種形式相逢。我開(kāi)始相信，無(wú)限事皆出于你的意旨。是我與生俱來(lái)的矛盾。你是我根深蒂固的人間欲望，又是俗世上那片不肯落入凡間的云彩。者遂謂遷遭李陵之禍?zhǔn)及l(fā)憤作《史記》,而不知非也。其《自序》謂:父談臨卒,屬遷論著列代之史。父卒三歲，遷為太史令,即紬石室金匱①之書(shū)。為太史令五年,當(dāng)太初元年,改正朔，正值孔子《春秋》后五百年之期,于是論次其文。會(huì)草創(chuàng)吸鍛，而遭李陵之禍,惜其不成,是.時(shí),則征和二年間事也。自天漢二年至征和二年,又閱八年。統(tǒng)計(jì).年。況安死后，遷尚未亡,必更有刪訂改削之功,蓋書(shū)之成凡二十余年也。其《自序》末謂:通鑒》凡十九年,遷作史之歲月更有過(guò)之。合班固作史之歲月并觀之，可知編訂史事未可聊而贊及之?《司馬相如傳贊》謂:“相如雖多虛詞濫說(shuō)，然其要?dú)w,引之節(jié)儉。揚(yáng)雄以為靡麗之賦,勸百諷一,猶馳騁鄭衛(wèi)之音,曲終而奏..如傳贊》正同，豈本是班固引雄言作贊,而后人【注】①石室金匱:古代國(guó)家收藏重要文獻(xiàn)的地方。②江充:征和二年(前91)。江充陷害戾太子劉據(jù),制造巫蠱之禍,太子發(fā)兵誅殺江充等人,后兵敗被殺。③褚少孫:西漢經(jīng)學(xué)家，10.材料中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，A.有人認(rèn)為司馬遷是在遭遇李陵之禍后開(kāi)始寫(xiě)作《史記》的,趙翼認(rèn)為司馬遷開(kāi)始創(chuàng)作的D.《史記》在流傳中曾有部分散佚,后人作了補(bǔ)寫(xiě),如班固修改《司馬相如傳贊》,褚少孫14.論史、讀史要讀出誤讀史家本意、史實(shí)錯(cuò)訛、編撰不15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.梅詩(shī)先介紹畫(huà)家及她的作畫(huà)特點(diǎn)，然后對(duì)畫(huà)作的整體以及細(xì)節(jié)處進(jìn)行賞析，描寫(xiě)有層次B.鄭詩(shī)前兩句濃縮詩(shī)人多年的畫(huà)竹經(jīng)驗(yàn)，即長(zhǎng)期實(shí)踐、勤練苦思，這C.從詩(shī)歌的標(biāo)題和內(nèi)容可知，雖然都是題畫(huà)詩(shī)，但兩詩(shī)的寫(xiě)作目的和藝術(shù)見(jiàn)解并不完全相D.兩首詩(shī)都運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)和議論的表達(dá)方式，細(xì)致生動(dòng)地刻畫(huà)了(1)孔子曾說(shuō)“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也”。荀子在《勸學(xué)》中也有 (3)小剛想為一幅繪有古代兵器“戈”的圖畫(huà)題兩句詩(shī),鏡頭。對(duì)于文學(xué)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)制造的清晰形象和感官活躍是審美_②的組成部分。如果只有情樓夢(mèng)》把一個(gè)既詩(shī)意又世俗的大觀園帶入了讀者的想象的觀察和獨(dú)特的穎悟，更多的是妙手偶得。只有了解足夠的背景，作家才能知道表情?？傊?xì)節(jié)并不是文學(xué)之中_③的小節(jié)，相反，細(xì)節(jié)的展開(kāi)幾乎凝聚了一個(gè)作家的全19.文中畫(huà)波浪線(xiàn)處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)以“《紅樓夢(mèng)》”作為開(kāi)頭，改成三個(gè)較短的句子。可以20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得技的發(fā)展，新的冷藏設(shè)備可以利用電能來(lái)制冷。我們?yōu)樾率挛锩麜r(shí)，在原有名詞“冰箱”“電冰箱”指的都是冷藏設(shè)備。③。電冰柜的制冷溫度在0℃以下，只用于冷凍；電冰箱的制冷溫度分0℃以上和0℃以下，可用于冷藏和冷凍。當(dāng)然，它們的外形也有所不同，們已經(jīng)把柜形的冷藏設(shè)備定名為“電冰箱”,所以，當(dāng)箱形的冷藏21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每22.隨著冰柜逐漸受到不少家庭用戶(hù)的青睞，某冰柜廠(chǎng)商準(zhǔn)備加大市場(chǎng)宣傳的力度，請(qǐng)你為回應(yīng)得很干脆，只要行為和物品合規(guī)，就不會(huì)干涉。那怎么來(lái)看待重慶菜農(nóng)帶著菜筐上地是風(fēng)馳電掣的速度，還跑出了便民惠民的溫度。城，所以盛（盛：接受，容納）民也，民，乃城之本也。其實(shí)不只是重慶，我國(guó)很多城市都在打造要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；★祝考試順利★3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題材料一一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢？作為觀念形態(tài)的文藝作品，級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的東西。但是繼承和借鑒決不可以變成替代自己的創(chuàng)造，這是決不能替代的。廣大最豐富的源泉中去，觀察、體驗(yàn)、研究、分析一切人，一切的生活形式和斗爭(zhēng)形式，一切文學(xué)和藝術(shù)的中的矛盾和斗爭(zhēng)典型化，造成文學(xué)作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來(lái)，感奮起來(lái)，核心問(wèn)題也是對(duì)當(dāng)今文藝創(chuàng)作影響最為深遠(yuǎn)的綱領(lǐng)。首先，在“為群眾”這一核心問(wèn)題上，2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)3.下列選項(xiàng)的文論，能作為論據(jù)來(lái)支撐材料一主要觀A.“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”(《左傳》所引孔B.“寂然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里。”(劉勰《文心雕龍》)C.“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！?白D.“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！?王夫之《姜4.材料一在論證上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。品《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》2．D（材料二只有在解放區(qū)的特殊歷史環(huán)境中，普通民眾（當(dāng)時(shí)主要是農(nóng)民和士兵）才真3．C（C項(xiàng)解析文章、詩(shī)歌應(yīng)該為現(xiàn)實(shí)需要而寫(xiě)，為國(guó)計(jì)民生服務(wù)，符合觀點(diǎn)；A項(xiàng)語(yǔ)言沒(méi)有文采，則傳播不遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)必須講究文采；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)想象豐富，不受時(shí)空限制；點(diǎn)鮮明，嚴(yán)謹(jǐn)周密。②論證方法上，采用對(duì)比論證和舉例論證的方法，思維辯證，有說(shuō)服【評(píng)分細(xì)則】補(bǔ)充：1、以設(shè)問(wèn)的方式引出中心論點(diǎn)，引起讀者的思考，便于更好的理解作者的觀點(diǎn)。2、論證語(yǔ)言上，領(lǐng)袖的講話(huà)用語(yǔ)通俗易懂，生動(dòng)形象。多用排比，富有激情，多處使用設(shè)問(wèn)句提醒與會(huì)人員，在關(guān)鍵時(shí)期起到了正本清源、撥亂反正、指導(dǎo)革命的作用。從選材上反映勞動(dòng)生活，使作品具有鮮活的生命力。②文學(xué)藝術(shù)反映的生活應(yīng)該比普通的動(dòng)者感奮起來(lái)。③文學(xué)創(chuàng)作要以民眾為主體，走“群眾路線(xiàn)”?！断病肺淖鳛橐黄侣?lì)愖髌?，其社?huì)價(jià)值在于號(hào)召更多的文藝工作者深入群眾，堅(jiān)持以人民群眾為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，十七歲，你離開(kāi)后第五年，我第一次離家遠(yuǎn)行，我需要一個(gè)父親。你應(yīng)該走在我前面，二十九歲，你離開(kāi)后第十七年，我結(jié)婚了。我需要一個(gè)父親。新屋里敬神，紅燭燃著，奪走了我積攢三十三年的熱量。我閉緊雙眼，我需要一個(gè)父親。我需要一個(gè)不說(shuō)話(huà)的父親，父親，在這人間，我們從此以另一種形式相逢。我開(kāi)始相信，無(wú)限事皆出于你的意旨。的一棵小樹(shù)。你的血液成為我血管里的一股潛流，成為我骨骼里硬朗是我與生俱來(lái)的矛盾。你是我根深蒂固的人間欲望，又是俗世上那片不肯落入凡間的云彩。8．答案：①童年的“我”期待父親的陪伴者遂謂遷遭李陵之禍?zhǔn)及l(fā)憤作《史記》,而不知非也。其《自序》謂:父談臨卒,屬遷論著列代之史。父卒三歲，遷為太史令,即紬石室金匱①之書(shū)。為太史令五年,當(dāng)太初元年,改正朔，正值孔子《春秋》后五百年之期,于是論次其文。會(huì)草創(chuàng)吸鍛，而遭李陵之禍,惜其不成,是.封二年至天漢二年遭李陵之禍,已十年。又《報(bào)任安書(shū)》內(nèi)謂:“安抱不測(cè)之罪,將迫季冬，時(shí),則征和二年間事也。自天漢二年至征和二年,又閱八年。統(tǒng)計(jì).年。況安死后，遷尚未亡,必更有刪訂改削之功,蓋書(shū)之成凡二十余年也。其《自序》末謂:通鑒》凡十九年,遷作史之歲月更有過(guò)之。合班固作史之歲月并觀之，可知編訂史事未可聊而贊及之?《司馬相如傳贊》謂:“相如雖多虛詞濫..【注】①石室金匱:古代國(guó)家收藏重要文獻(xiàn)的地方。②江充:征和二年(前91)。江充陷害戾太子劉據(jù),制造巫蠱之禍,太子發(fā)兵誅殺江充等人,后兵敗被殺。③褚少孫:西漢經(jīng)學(xué)家，10.材料中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，A.有人認(rèn)為司馬遷是在遭遇李陵之禍后開(kāi)始寫(xiě)作《史記》的,趙翼認(rèn)為司馬遷開(kāi)始創(chuàng)作的D.《史記》在流傳中曾有部分散佚,后人作了補(bǔ)寫(xiě),如班固修改《司馬相如傳贊》,褚少孫14.論史、讀史要讀出誤讀史家本意、史實(shí)錯(cuò)訛、編撰不【解題思路】這句話(huà)的大意是:這樣說(shuō)來(lái)他被任職為太史令,就開(kāi)始編纂史料,五年后是達(dá)更好。即B、D、F三處須斷開(kāi)。附原文標(biāo)點(diǎn):是遷為太史令,即編纂史中“不諱”作用類(lèi)似。D項(xiàng)，正確?！肮胖瞬挥嗥垡病币馑际恰肮湃藳](méi)有欺騙我啊”。【解題思路】D項(xiàng),“班固修改《司馬相如傳贊》”錯(cuò),原文說(shuō)班固作《相如傳贊》,后訛的地方在將后世揚(yáng)雄的話(huà)放入《史記》中,趙翼還進(jìn)一步否認(rèn)是后世褚少孫增補(bǔ)的可能，并推斷出可能是由后人將《漢書(shū)》文字移到《史記》中造成的。最后,編撰不合常理【參考譯文】努力作《史記》,而不知道不是這樣的。他的《自序》中說(shuō):父親司馬談臨終前,囑咐司馬遷編纂史書(shū)。在剛剛著手編寫(xiě)攝取錘煉的時(shí)候,卻遭遇李陵的禍?zhǔn)?惋惜史書(shū)不能完成,所以遭剛擔(dān)任太史令時(shí)是元封二年。元封二年到天漢二年遭遇李陵的禍?zhǔn)?已經(jīng)十年了。又《報(bào)任任安懷有二心，所以下詔將他斬殺于鬧市。這封信正是任安獲罪將要處刑的時(shí)候,是征和二況且任安死后，司馬遷還沒(méi)有離世,一定另有刪改訂正修改的事情，書(shū)完成一共有二十多年年,歐陽(yáng)修、宋子京編著《新唐書(shū)》也是十七年,司馬溫公作《資治通鑒》一共十九年,司馬遷寫(xiě)史書(shū)的年歲更是超過(guò)這些時(shí)間。結(jié)合班固編撰史書(shū)的時(shí)間一起來(lái)看這件事,可以懂得編華麗的文賦,勸勉眾人諷諫少數(shù),還能將鄭衛(wèi)的文辭自如發(fā)揮,文章結(jié)尾處雅正,不也有不足的人，司馬遷憑什么預(yù)先引用他們的話(huà)?這不是褚少孫補(bǔ)錄的,是后人改動(dòng)加進(jìn)去的?！稘h記》的傳贊嗎?《外戚世家》記敘衛(wèi)子夫得寵的地方,不稱(chēng)呼今上而說(shuō)武帝,這或許是褚15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.梅詩(shī)先介紹畫(huà)家及她的作畫(huà)特點(diǎn)，然后對(duì)畫(huà)作的整體以及細(xì)節(jié)處進(jìn)行賞析，描寫(xiě)有層次B.鄭詩(shī)前兩句濃縮詩(shī)人多年的畫(huà)竹經(jīng)驗(yàn)，即長(zhǎng)期實(shí)踐、勤練苦思，這C.從詩(shī)歌的標(biāo)題和內(nèi)容可知，雖然都是題畫(huà)詩(shī)，但兩詩(shī)的寫(xiě)作目的和藝術(shù)見(jiàn)解并不完全相D.兩首詩(shī)都運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)和議論的表達(dá)方式，細(xì)致生動(dòng)地刻畫(huà)了(1)孔子曾說(shuō)“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也”。荀子在《勸學(xué)》中也有(3)小剛想為一幅繪有古代兵器“戈”的圖畫(huà)題兩句詩(shī),解析注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法,如“須臾”“舷”“嘯”“犀”“轂”等。鏡頭。對(duì)于文學(xué)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)制造的清晰形象和感官活躍是審美_②的組成部分。如果只有情樓夢(mèng)》把一個(gè)既詩(shī)意又世俗的大觀園帶入了讀者的想象表情?？傊?xì)節(jié)并不是文學(xué)之中_③的小節(jié)，相反，細(xì)節(jié)的展開(kāi)幾乎凝聚了一個(gè)作家的全19.文中畫(huà)波浪線(xiàn)處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)以“《紅樓夢(mèng)》”作為開(kāi)頭，改成三個(gè)較短的句子?？梢?0.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得19.修改示范：《紅樓夢(mèng)》在我國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品中花團(tuán)錦簇、琳瑯滿(mǎn)目，它之所以能夠把一20.修改示范：作家擒獲細(xì)節(jié)不能僅僅依賴(lài)所謂的靈感，精妙的細(xì)節(jié)有時(shí)是妙手偶得，更多技的發(fā)展，新的冷藏設(shè)備可以利用電能來(lái)制冷。我們?yōu)樾率挛锩麜r(shí)，在原有名詞“冰箱”“電冰箱”指的都是冷藏設(shè)備。③。電冰柜的制冷溫度在0℃以下，只用于冷凍；電冰箱的制冷溫度分0℃以上和0℃以下，可用于冷藏和冷凍。當(dāng)然，它們的外形也有所不同，們已經(jīng)把柜形的冷藏設(shè)備定名為“電冰箱”,所以，當(dāng)箱形的冷藏21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每22.隨著冰柜逐漸受到不少家庭用戶(hù)的青睞，某冰柜廠(chǎng)商準(zhǔn)備加大市場(chǎng)宣傳的力度，請(qǐng)你為回應(yīng)得很干脆，只要行為和物品合規(guī)，就不會(huì)干涉。那怎么來(lái)看待重慶菜農(nóng)帶著菜筐上地是風(fēng)馳電掣的速度，還跑出了便民惠民的溫度。城，所以盛（盛：接受，容納）民也，民，要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；2．D（材料二只有在解放區(qū)的特殊歷史環(huán)境中，普通民眾（當(dāng)時(shí)主要是農(nóng)民和士兵）才真3．C（C項(xiàng)解析文章、詩(shī)歌應(yīng)該為現(xiàn)實(shí)需要而寫(xiě)，為國(guó)計(jì)民生服務(wù)，符合觀點(diǎn)；A項(xiàng)語(yǔ)言沒(méi)有文采，則傳播不遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)必須講究文采；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)想象豐富，不受時(shí)空限制；點(diǎn)鮮明，嚴(yán)謹(jǐn)周密。②論證方法上，采用對(duì)比論證和舉例論證的方法，思維辯證，有說(shuō)服【評(píng)分細(xì)則】補(bǔ)充：1、以設(shè)問(wèn)的方式引出中心論點(diǎn)，引起讀者的思考，便于更好的理解作者的觀點(diǎn)。2、