人教版八年級《力》專題訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、為預防新冠肺炎，人們進入人群密集場所需要佩戴口罩并用測溫槍測量體溫。下列相關物理量的估測最接近實際的是（）A．一只手持紅外測溫槍的重力約為40N B．被測者的正常體溫約36.5℃C．一只一次性醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為100g D．手持紅外測溫槍測溫時距人額頭應保持2m左右距離2、A點為人的重心，O點為地心。下圖中標出人的重力示意圖正確的是（）A． B． C． D．3、關于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因B．力不會離開物體而單獨存在C．不接觸的兩物體間一定不會發(fā)生力的作用D．施力物體同時也是受力物體4、關于足球運動員踢球時，下列說法正確的是（）A．運動員用力踢球和用頭頂球，僅僅使球的運動方向發(fā)生了改變，而球的速度大小不變B．運動員用力踢球和用頭頂球，使球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變C．運動員用頭頂球時，頭感覺很痛，說明球給頭的力比頭給球的力大D．運動員用腳踢足球時，腳并沒有感覺疼痛，說明球沒有給腳力的作用5、如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）A．河水不可能向低處流動 B．水壺中的水將無法倒入口中C．人一跳就可能離開地球 D．所有的物體將失去質(zhì)量6、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。由上述現(xiàn)象，不能得出的結論是（）A．物體間力的作用是相互的B．力是物體對物體作用C．施力物體同時又是受力物體D．力的作用效果與力的作用點有關7、下列估測最接近實際的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s8、生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測與實際情況相符的是（）A．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學生百米賽跑的平均速度可達10m/s D．一個雞蛋的重力約為50N9、如圖所示，運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，手感到受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是（）A．運動員的手 B．鏈球的把手 C．鏈球的鏈子 D．地球10、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運動 B．力使運動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運動方向改變第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、面對新型冠狀病毒，“白衣天使”不顧個人安危，日夜堅守，給了患者和人民希望。長時間的工作，他們臉上被口罩壓出了深深的勒痕，但他們卻說這是“天使印記”，是逆行者最特別的“戰(zhàn)疫妝”?！袄蘸邸闭f明力可以改變物體的______。同時護目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明力的作用是______。2、地球表面的物體由于______而受到的力叫做重力。小明用如圖所示的重垂線來檢驗墻上圖畫的右側(cè)邊框是否______（選填“豎直”或“水平”），這是利用了重力的方向總是______的原理。3、運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到______力的作用，施力物體是______。4、建筑工人常用重垂線來檢查墻壁，___________。5、對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越___________，彈力方向與形變方向___________。6、如圖所示彈簧測力計的量程是________，它的讀數(shù)是________N。它的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的______就越長。（選填“長度”或“伸長量”）7、某同學在室外做如圖（a）所示的實驗，觀察圖中的實驗情景，你認為該同學可能在測量凸透鏡的_______；如圖（b）所示，小紅和媽媽在合作調(diào)節(jié)冰箱的水平，根據(jù)圖中的情景，你認為該冰箱______水平（選填“已經(jīng)”或“沒有”）；如圖（c）做“探究平面鏡成像特點”實驗時使用玻璃板是為了_______。

8、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為______kg，月球?qū)λ奈開_____N。9、在生產(chǎn)和生活中，到處都可見物理知識的應用。如圖甲所示，工人師傅實際上是因陋就簡制成了一個簡單的工具，這是利用了重力的方向總是________的知識；而生活中，我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠的位置（如圖乙），便于打開門，這是利用了力的___________影響力的作用效果的知識。10、重力在物體上的作用點叫_______，重力的方向始終_______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、新修的大橋有這樣的一塊牌子，如圖所示。試求：（1）橋梁最大能承受物體的重力；（2）若一輛自重為的汽車，裝有的磚，已知，汽車能否通過這座橋?（要求通過計算進行說明，g取10N/kg）2、探測月壤力學性質(zhì)是月球車登月的科研任務之一。月球上某月壤樣品的體積為90cm3，測得其密度為0.8g/cm3。求：（1）該月壤樣品的質(zhì)量；（2）該月壤樣品受到的重力（g＝10N/kg）。3、氣凝膠是世界上密度最小的固體，浙江大學制造出了一種“全碳氣凝膠”，它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，密度為，它同時也是迄今吸油能力最高的材料，吸油量最高可達自身質(zhì)量的900倍。（1）若用體積為的“全碳氣凝膠”去吸油，則最多可吸油的重力為多少？（2）航天飛機的總質(zhì)量為，航天飛機的材料密度約為，若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量多少？4、一輛汽車在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為，此時汽車所受的牽引力是車重（重力）的，試問（g?。?）汽車所受的牽引力是多少？（2）汽車的總質(zhì)量是多少？5、2020年2月12日，3架將緊急醫(yī)用物資送至武漢金銀潭醫(yī)院。如圖所示，一架無人機載重10kg，空中沿直線水平飛行距離達18km，用時10分鐘。（g取10N/kg）求：（1）此時無人機的平均速度是多少km/h？合多少m/s？（2）重物的重力。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．一只手持紅外測溫槍的質(zhì)量約受到的重力約A不符合實際，故A不符合題意；B．正常情況下，人的體溫在36.5℃~37℃之間，變化幅度很小，B符合實際，故B符合題意；C．一個乒乓球的質(zhì)量為3g，一個一次性醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量與此差不多，在3g左右，C不符合實際，故C不符合題意；D．手持故紅外測溫槍測溫時距人額頭應保持2cm左右距離，D不符合實際，故D不符合題意。故選B。2、C【詳解】人受的重力是豎直向下的，大致指向地心O，人受重力的作用點在A點，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、C【詳解】A．物體運動狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確；B．力是物體對物體的作用，所以，力不能離開物體而單獨存在，故B正確；C．兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；D．因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力，故D正確。故選C。4、B【詳解】A．運動員用力踢球和用頭頂球，使球的運動方向發(fā)生了改變，并且球的速度大小也發(fā)生變化，故A錯誤；B．運動員用力踢球和用頭頂球，使球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，體現(xiàn)在球的速度大小和方向發(fā)生變化，故B正確；C．運動員用頭頂球時，頭感覺很痛，說明力的作用是相互的，且球給頭的力等于頭給球的力，故C錯誤；D．運動員用腳踢足球時，由于物體間力的作用是相互的，所以球給腳有作用力，故D錯誤。故選B。5、D【詳解】A．水往低處流，是因為水受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則水就不會向低處流了，故A不符合題意；B．杯子里的水能倒出來是因為受到重力的作用，而重力是豎直向下的，沒有了重力，水將倒不出來，故B不符合題意；C．人跳起后，如果沒有重力，由于不再受到重力作用將不再落回地面，故C不符合題意；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，指物體所含物質(zhì)的多少，與是否有重力無關，故D符合題意。故選D。6、D【詳解】A．在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，說明物體間力的作用是相互的，故A不符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時，小船受力向前運動，說明力是物體對物體作用，故B不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，施力物體同時又是受力物體，故C不符合題意；D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，并不能說明力的作用效果與力的作用點有關，故D符合題意。故選D。7、C【詳解】A．一個蘋果的質(zhì)量約為200g，一本物理課本的質(zhì)量與此相當，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。8、B【詳解】A．中學生脈搏跳動一次的時間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實際，故B符合題意；C．中學生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達7m/s，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。9、B【詳解】運動員兩手握著鏈球的把手，手對把手有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，故把手對手有了的作用，故B符合題意。故選B。10、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運動變?yōu)殪o止，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。二、填空題1、形狀相互的【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)，“勒痕”是臉受力后發(fā)生形變造成的，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時護目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明護目鏡和口罩也受到力的作用，說明力的作用是相互的。2、地球的吸引豎直豎直向下【詳解】[1]由重力的定義可知，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。[2][3]重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的，只要右側(cè)邊框與懸掛重物的細線重合或平行，就說明圖畫是豎直的。3、重力地球【詳解】[1][2]地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；所以，運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到重力作用，且受力物體是鉛球，施力物體是地球。4、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來檢查桌面是否水平、墻上的畫是否掛正。5、大相反【詳解】[1]對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越大。[2]由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力為彈力，彈力是恢復形變產(chǎn)生的力，故方向與形變方向相反。6、0~5N3.6伸長量【詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測力計的量程是0～5N，它的分度值是0.2N，它的示數(shù)是3.6N。[3]彈簧測力計的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。7、焦距沒有便于確定像的位置【詳解】[1]讓凸透鏡正對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和光屏的距離，使光斑最小最亮，此時光屏到凸透鏡的距離就是凸透鏡的焦距，故圖（a）是為了測量凸透鏡的焦距。[2]水平方向和豎直方向是相互垂直的，重力的方向豎直向下，即鉛垂線方向為豎直方向，冰箱側(cè)邊沿與鉛垂線方向不平行，說明冰箱側(cè)邊方向與水平方向不垂直，即冰箱沒有水平。[3]玻璃板既能反射光線成像，也能讓部分光線透過，便于確定像的位置。8、90150【詳解】[1]質(zhì)量大小與所處的位置無關，則連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量依然為90kg。[2]月球?qū)λ奈?、豎直向下作用點【詳解】[1]用細線把物體懸掛起來，當物體靜止時，細線總是豎直的，這表明重力的方向總是豎直向下的，即重錘線就是根據(jù)這個原理制成的。[2]推開門時，力作用在遠離轉(zhuǎn)軸點時要比作用在靠近轉(zhuǎn)軸點輕松，這說明力的作用效果與力的作用點有關。10、重心豎直向下【詳解】[1][2]地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向豎直向下，重心是重力在物體上的作用點。三、計算題1、(1)2×105N；(2)不能【詳解】解：(1)橋梁最大能承受物體的重力(2)磚的質(zhì)量為磚的重力為總重力為因為所以不能通過。答：(1)橋梁