數(shù)學(xué)湊十借十法專項(xiàng)訓(xùn)練題在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中，20以內(nèi)的加減法是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，而“湊十法”與“借十法”則是攻克這一難關(guān)的兩把金鑰匙。熟練掌握這兩種方法，不僅能提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，更能培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字的敏感度和邏輯思維能力，為后續(xù)更復(fù)雜的運(yùn)算打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文將系統(tǒng)梳理這兩種方法的原理與應(yīng)用，并配以專項(xiàng)訓(xùn)練題，幫助孩子們?cè)诰毩?xí)中鞏固所學(xué)，提升運(yùn)算技能。一、湊十法（進(jìn)位加法的利器）“湊十法”主要應(yīng)用于20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算。其核心要義在于，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過(guò)10時(shí)，將其中一個(gè)數(shù)分解，使其與另一個(gè)數(shù)湊成10，再用10加上剩余的部分，從而簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。（一）湊十法的基本思路與步驟以“9+4”為例，我們來(lái)演示湊十法的具體應(yīng)用：1.觀察與判斷：9加幾能湊成10？顯然，9+1=10。2.分解小數(shù)：將4分解成1和3（因?yàn)槲覀冃枰?來(lái)和9湊十）。3.湊十相加：先算9+1=10。4.再加剩余：然后算10+3=13。所以，9+4=13。簡(jiǎn)言之，湊十法的口訣可以概括為：“看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)?！蓖ǔＧ闆r下，我們會(huì)選擇把較小的數(shù)進(jìn)行分解，以便更快地與較大的數(shù)湊成10。（二）湊十法專項(xiàng)訓(xùn)練題基礎(chǔ)鞏固（直接寫(xiě)出得數(shù)）：1.9+2=2.8+3=3.7+4=4.6+5=5.5+6=6.4+7=7.3+8=8.2+9=9.9+5=10.8+6=11.7+7=12.6+8=13.5+9=14.8+8=15.9+6=能力提升（在括號(hào)里填上合適的數(shù)）：1.9+（）=102.8+（）=103.（）+7=104.6+（）=15（提示：6+（）=10，10+（）=15）5.（）+5=14（提示：先想幾和5湊成10）6.7+5=7+（）+（）=10+（）=（）7.9+7=（）+（）+7=10+（）=（）二、借十法（退位減法的竅門(mén)）當(dāng)我們遇到兩位數(shù)減一位數(shù)，且被減數(shù)的個(gè)位不夠減的情況時(shí)，“借十法”（也常稱為“破十法”）便大顯身手。它的核心思想是將被減數(shù)分解為10和一個(gè)幾位數(shù)，先用10減去減數(shù)，再將所得的差與分解出的另一個(gè)數(shù)相加。（一）借十法的基本思路與步驟以“13-5”為例，我們來(lái)演示借十法的具體應(yīng)用：1.觀察與判斷：被減數(shù)13的個(gè)位是3，3減5不夠減，需要向十位借1。2.分解被減數(shù)：將13分解為10和3。3.用10減減數(shù)：先算10-5=5。4.再加剩余部分：然后算5+3=8。所以，13-5=8。借十法的口訣可以概括為：“看小數(shù)，分大數(shù)，借一十，減了加?！保ǘ┙枋▽ｍ?xiàng)訓(xùn)練題基礎(chǔ)鞏固（直接寫(xiě)出得數(shù)）：1.11-2=2.12-3=3.13-4=4.14-5=5.15-6=6.16-7=7.17-8=8.18-9=9.12-5=10.13-6=11.14-7=12.15-8=13.16-9=14.11-3=15.13-5=能力提升（在括號(hào)里填上合適的數(shù)）：1.12-4=（），想：10-4=（），（）+2=（）2.15-7=（），想：10-7=（），（）+5=（）3.11-（）=5，想：10-（）=（），（）+1=54.14-（）=6，想：10-（）=（），（）+4=6三、綜合運(yùn)用與拓展以下題目將“湊十法”與“借十法”綜合起來(lái)，旨在檢驗(yàn)孩子們靈活運(yùn)用這兩種方法解決實(shí)際計(jì)算問(wèn)題的能力。綜合訓(xùn)練：1.小紅有8顆糖，媽媽又給了她5顆，小紅現(xiàn)在有幾顆糖？（用湊十法計(jì)算）2.草地上原來(lái)有12只小雞，跑掉了4只，還剩幾只小雞？（用借十法計(jì)算）3.計(jì)算：7+6=（），13-8=（）4.計(jì)算：9+7=（），16-9=（）5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9+6○1615-7○88+8○17-2溫馨提示：*在初期練習(xí)時(shí)，可以配合畫(huà)圖（如小棒、圓圈）來(lái)幫助理解“湊十”和“借十”的過(guò)程。*每天堅(jiān)持做少量練習(xí)，注重準(zhǔn)確率而非速度，待