初中物理電學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集同學(xué)們，電學(xué)是初中物理的重要組成部分，也是我們理解現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)。從點(diǎn)亮一盞燈到使用各種電子設(shè)備，都離不開電的知識。想要學(xué)好電學(xué)，除了理解基本概念和規(guī)律，適量的練習(xí)必不可少。這份習(xí)題集旨在幫助大家鞏固電學(xué)基礎(chǔ)知識，理清解題思路。希望大家能認(rèn)真對待，獨(dú)立思考，真正做到學(xué)以致用。一、電路的組成與狀態(tài)核心知識點(diǎn)回顧：電路是電流流過的路徑，基本組成包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電路有通路、斷路（開路）和短路三種狀態(tài)。短路是非常危險(xiǎn)的，可能會損壞電源或引發(fā)火災(zāi)，需要特別注意。例題1：如圖所示（此處假設(shè)有一個(gè)簡單的電路示意圖，包含電源、開關(guān)、兩個(gè)燈泡串聯(lián)），當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈泡均不發(fā)光。用一段導(dǎo)線去檢測故障，當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí)，L2發(fā)光；當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端時(shí)，兩燈均不發(fā)光。請判斷電路的故障可能是什么？解析思路：首先，開關(guān)閉合后兩燈均不亮，說明電路可能存在斷路，或者兩燈都被短路（但這種情況較少見，且若電源短路會有危險(xiǎn)，題目未提及，暫不考慮）。用導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，相當(dāng)于將L1短路，此時(shí)L2發(fā)光，說明此時(shí)電路是通路，電流可以從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)、導(dǎo)線（短路L1）、L2回到電源負(fù)極。這就意味著L2是完好的，電源和開關(guān)也是好的。那么故障只能出在L1上。當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端時(shí)，兩燈均不亮，進(jìn)一步說明L1確實(shí)斷路了，因?yàn)榧词筁2被短路，如果L1是通路，電源也會被短路，但題目中兩燈均不亮且未提電源問題，結(jié)合前面的判斷，L1斷路是合理的。答案：L1斷路。例題2：下列關(guān)于電路的說法中，正確的是（）A.只要電路中有電源，就一定有電流B.電路中沒有開關(guān)，用電器也能正常工作C.電源外部，電流的方向是從電源正極流向負(fù)極D.用電器短路時(shí)，電路中沒有電流通過解析思路：A選項(xiàng)，有電源但電路若為斷路狀態(tài)，則沒有電流，所以A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，開關(guān)用于控制電路的通斷，沒有開關(guān)，用電器將一直工作或無法工作（取決于電路初始狀態(tài)），不能“正常工作”，B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，電源外部，電流方向規(guī)定為從正極流向負(fù)極，這是正確的。D選項(xiàng)，用電器短路時(shí)，電流會繞過用電器，通過導(dǎo)線直接形成回路，此時(shí)電路中電流會很大，而不是沒有電流，D錯(cuò)誤。答案：C二、電流、電壓和電阻核心知識點(diǎn)回顧：電流（I）是表示電流強(qiáng)弱的物理量，單位是安培（A）。電壓（U）是形成電流的原因，單位是伏特（V）。電阻（R）表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位是歐姆（Ω）。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)。例題3：某導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí)，通過它的電流為0.3A。若將該導(dǎo)體兩端的電壓增大到6V，其電阻為多少？此時(shí)通過它的電流又是多少？解析思路：首先，我們知道電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，不隨電壓和電流的變化而變化（前提是溫度不變）。所以，我們可以先根據(jù)第一次的電壓和電流求出導(dǎo)體的電阻。根據(jù)歐姆定律的變形式R=U/I，可得R=3V/0.3A=10Ω。當(dāng)電壓增大到6V時(shí)，電阻依然是10Ω。此時(shí)通過的電流I'=U'/R=6V/10Ω=0.6A。這里要注意，不能錯(cuò)誤地認(rèn)為電壓增大，電阻也增大。答案：電阻為10Ω，此時(shí)電流為0.6A。例題4：關(guān)于電壓和電流的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.電路中有電壓，就一定有電流B.電路中有電流，就一定有電壓C.電壓和電流總是同時(shí)存在的D.以上說法都不正確解析思路：電壓是形成電流的原因，所以電路中有電流，兩端就一定有電壓，B選項(xiàng)正確。但是，有電壓不一定有電流，比如電路是斷路狀態(tài)時(shí)，雖然電源兩端有電壓，但電路中沒有電流，A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B三、歐姆定律核心知識點(diǎn)回顧：歐姆定律是電學(xué)的基本定律之一，其內(nèi)容是：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達(dá)式為I=U/R。使用時(shí)要注意同一性（I、U、R對應(yīng)同一導(dǎo)體或同一段電路）和同時(shí)性（I、U、R對應(yīng)同一時(shí)刻）。例題5：在一個(gè)串聯(lián)電路中，電源電壓為12V，其中一個(gè)電阻R1的阻值為4Ω，通過它的電流為1.5A。求：（1）R1兩端的電壓U1；（2）另一個(gè)電阻R2的阻值。解析思路：（1）已知R1的阻值和通過它的電流，根據(jù)歐姆定律U=IR，可直接求出U1。U1=I1R1=1.5A×4Ω=6V。（2）在串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以通過R2的電流I2=I1=1.5A。串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，所以R2兩端的電壓U2=U總-U1=12V-6V=6V。再根據(jù)歐姆定律R2=U2/I2=6V/1.5A=4Ω。答案：（1）U1為6V；（2）R2的阻值為4Ω。例題6：某同學(xué)想利用電流表和電壓表測量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，他連接了如圖所示的電路（假設(shè)電路圖中電流表與Rx串聯(lián)，電壓表與Rx并聯(lián)，開關(guān)和電源齊全）。閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。請分析可能的故障原因。解析思路：電流表有示數(shù)，說明電路是通路，沒有發(fā)生斷路（或者說斷路發(fā)生在電流表之后且不影響主回路的情況可以排除）。電壓表無示數(shù)，說明電壓表所測量的部分兩端沒有電壓，或者電壓表本身有問題（如斷路或短路）。但因?yàn)殡娏鞅碛惺緮?shù)，若電壓表短路，則會導(dǎo)致Rx被短路，此時(shí)電流會很大，可能損壞電流表或電源，但題目未提及，所以更可能的是Rx短路了。當(dāng)Rx短路時(shí)，其兩端電壓為0，所以電壓表無示數(shù)，而電路中總電阻變小，電流表示數(shù)會變大（相比Rx正常時(shí)）。另一種可能是電壓表接線柱接觸不良或電壓表本身斷路，但這種情況下，電壓表支路不影響主電路，電流表仍有示數(shù)，也符合題意。所以可能的故障是Rx短路或電壓表斷路（或接線不良）。答案：可能是Rx短路，或者電壓表斷路（或電壓表接線柱接觸不良）。四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)核心知識點(diǎn)回顧：串聯(lián)電路：電流處處相等（I=I1=I2=...）；總電壓等于各部分電路電壓之和（U=U1+U2+...）；總電阻等于各部分電路電阻之和（R=R1+R2+...）。并聯(lián)電路：各支路兩端電壓相等（U=U1=U2=...）；干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2+...）；總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和（1/R=1/R1+1/R2+...）。例題7：將兩個(gè)阻值分別為R1=20Ω和R2=30Ω的電阻并聯(lián)在電路中，已知通過R1的電流為0.3A。求：（1）電源電壓U；（2）通過R2的電流I2；（3）干路總電流I。解析思路：（1）并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，都等于電源電壓。所以電源電壓U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V。（2）通過R2的電流I2=U/R2=6V/30Ω=0.2A。（3）干路總電流I=I1+I2=0.3A+0.2A=0.5A。答案：（1）電源電壓為6V；（2）I2為0.2A；（3）干路總電流為0.5A。五、電功和電功率（基礎(chǔ)）核心知識點(diǎn)回顧：電功（W）表示電流所做的功，單位是焦耳（J），常用單位還有千瓦時(shí)（kW·h）。計(jì)算公式W=UIt。電功率（P）表示電流做功的快慢，單位是瓦特（W）。計(jì)算公式P=UI，也可以結(jié)合歐姆定律推導(dǎo)出P=I2R和P=U2/R。例題8：一盞電燈接在220V的電路中，通過它的電流為0.2A。求這盞燈的電功率是多少？通電10分鐘，電流做了多少功？解析思路：已知電壓U=220V，電流I=0.2A。電功率P=UI=220V×0.2A=44W。通電時(shí)間t=10分鐘=10×60秒=600秒。電流做功W=UIt=220V×0.2A×600s=____J。或者，因?yàn)閃=Pt，所以W=44W×600s=____J。答案：電功率為44W，