幼兒小班放寒假安全教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析（一）教材分析本教案針對幼兒小班放寒假的安全教育設(shè)計，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，以幼兒實際生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，旨在幫助幼兒在寒假期間提高自我保護意識和能力。教學(xué)內(nèi)容涵蓋了交通安全、消防安全、居家安全等多個方面，旨在培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護技能。（二）學(xué)情分析幼兒小班階段的學(xué)生年齡較小，生活經(jīng)驗有限，對安全知識的理解能力較弱。他們在日常生活中可能存在以下特點：1.對新鮮事物充滿好奇，但安全意識不足；2.溝通表達能力有限，難以準(zhǔn)確表達危險情況；3.自我控制能力較弱，容易沖動行事。針對以上特點，本教案在設(shè)計過程中將注重以下方面：1.采用生動、直觀的教學(xué)方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；2.通過游戲、情景模擬等方式，幫助幼兒理解安全知識；3.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，使安全知識更具實際意義。（三）教學(xué)目標(biāo)與達標(biāo)水平1.教學(xué)目標(biāo)：了解交通安全、消防安全、居家安全等基本知識；培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力；提高幼兒在緊急情況下的應(yīng)變能力。2.達標(biāo)水平：能說出交通安全、消防安全、居家安全等基本知識；在日常生活中能夠主動注意安全，避免危險行為；在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對，尋求幫助。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)：說出交通信號燈的顏色含義和行人過馬路的正確方法。列舉家庭中可能存在的安全隱患和相應(yīng)的預(yù)防措施。解釋火災(zāi)發(fā)生時如何正確逃生和撥打報警電話。2.能力的目標(biāo)：設(shè)計一個簡單的家庭安全計劃，包括安全檢查清單和緊急聯(lián)系方式。評價不同的安全標(biāo)志，判斷其含義和適用場景。論證在小組討論中，能夠提出自己的觀點并支持理由。3.情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)：認同安全意識的重要性，愿意在生活中實踐安全行為。體驗在模擬情景中感受到安全行為帶來的積極后果。尊重不同人的安全意見，培養(yǎng)合作解決問題的能力。4.科學(xué)思維的目標(biāo)：分析火災(zāi)發(fā)生的原因，探討預(yù)防火災(zāi)的科學(xué)方法。推理通過觀察和實驗，理解交通安全規(guī)則的科學(xué)依據(jù)。批判評估不同安全建議的合理性和有效性。5.科學(xué)評價的目標(biāo)：運用安全知識評價自己的行為是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)。反思評估自己在安全活動中的表現(xiàn)，并提出改進建議。交流與他人分享安全知識和經(jīng)驗，促進共同成長。三、教學(xué)重難點重點：幼兒能夠識別常見的交通標(biāo)志和消防標(biāo)志，理解并遵守基本的交通安全規(guī)則和消防安全知識。難點：幼兒能夠?qū)踩R應(yīng)用到實際生活中，如正確過馬路、使用消防器材等，并能在緊急情況下做出正確判斷和反應(yīng)。難點在于幼兒的認知能力和實踐經(jīng)驗有限，需要通過游戲和模擬情景等方式加強實踐操作和情感體驗。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進行，教師需準(zhǔn)備以下材料：1.制作多媒體課件，包含交通安全和消防安全的基本知識；2.準(zhǔn)備圖表和模型，幫助幼兒直觀理解安全標(biāo)志；3.收集相關(guān)音頻視頻資料，增強教學(xué)趣味性；4.設(shè)計任務(wù)單，引導(dǎo)幼兒參與互動學(xué)習(xí)；5.準(zhǔn)備評價表，用于評估幼兒的學(xué)習(xí)成果。同時，學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備畫筆等學(xué)習(xí)用具。此外，將教室座位調(diào)整為小組合作模式，并設(shè)計清晰的黑板板書框架，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.活動方案：教師通過講述一個與寒假安全相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒思考安全的重要性。2.預(yù)期行為：幼兒認真聆聽，積極參與討論，對安全話題產(chǎn)生興趣。（二）新授（35分鐘）1.任務(wù)一：交通安全知識活動方案：教師通過多媒體課件展示交通安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒識別并說出標(biāo)志的含義。預(yù)期行為：幼兒能夠識別常見的交通安全標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道等。2.任務(wù)二：消防安全知識活動方案：教師通過視頻演示火災(zāi)發(fā)生時的緊急情況，講解火災(zāi)逃生方法和使用消防器材的技巧。預(yù)期行為：幼兒能夠了解火災(zāi)逃生方法和使用消防器材的技巧。3.任務(wù)三：居家安全知識活動方案：教師通過模擬家庭場景，引導(dǎo)幼兒識別居家安全隱患，并提出預(yù)防措施。預(yù)期行為：幼兒能夠識別居家安全隱患，如電器使用不當(dāng)、煤氣泄漏等。4.任務(wù)四：緊急情況應(yīng)對活動方案：教師通過情景模擬，讓幼兒練習(xí)在緊急情況下如何求助和自救。預(yù)期行為：幼兒能夠在緊急情況下保持冷靜，正確求助和自救。5.任務(wù)五：安全兒歌創(chuàng)作活動方案：教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一首關(guān)于寒假安全的小兒歌，增強幼兒的安全意識。預(yù)期行為：幼兒能夠創(chuàng)作一首關(guān)于寒假安全的小兒歌，并能夠演唱。（三）鞏固（5分鐘）1.活動方案：教師組織幼兒進行安全知識競賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.預(yù)期行為：幼兒能夠積極參與競賽，鞏固所學(xué)安全知識。（四）小結(jié)（2分鐘）1.活動方案：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)安全的重要性。2.預(yù)期行為：幼兒能夠回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認識到安全的重要性。（五）當(dāng)堂檢測（2分鐘）1.活動方案：教師通過提問或小測試的方式，檢測幼兒對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.預(yù)期行為：幼兒能夠回答教師提出的問題，展示對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)過程說明：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過講述故事的方式，將幼兒的注意力引到安全話題上，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師在講述故事時，可以結(jié)合圖片、動畫等形式，使故事更加生動有趣。2.新授環(huán)節(jié)：任務(wù)一：教師通過多媒體課件展示交通安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒識別并說出標(biāo)志的含義。教師可以先展示一個標(biāo)志，讓幼兒猜測其含義，然后進行講解。教師可以組織幼兒進行小組討論，分享自己認識的安全標(biāo)志。任務(wù)二：教師通過視頻演示火災(zāi)發(fā)生時的緊急情況，講解火災(zāi)逃生方法和使用消防器材的技巧。教師可以先播放一段火災(zāi)逃生視頻，讓幼兒觀察并思考。教師可以組織幼兒進行火災(zāi)逃生演練，讓幼兒親身體驗逃生過程。任務(wù)三：教師通過模擬家庭場景，引導(dǎo)幼兒識別居家安全隱患，并提出預(yù)防措施。教師可以設(shè)置一個模擬家庭場景，讓幼兒觀察并找出安全隱患。教師可以組織幼兒進行小組討論，分享自己發(fā)現(xiàn)的居家安全隱患和預(yù)防措施。任務(wù)四：教師通過情景模擬，讓幼兒練習(xí)在緊急情況下如何求助和自救。教師可以設(shè)置不同的緊急情況，讓幼兒進行模擬練習(xí)。教師可以組織幼兒進行小組討論，分享自己在緊急情況下的應(yīng)對方法。任務(wù)五：教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一首關(guān)于寒假安全的小兒歌，增強幼兒的安全意識。教師可以先播放一首安全兒歌，讓幼兒欣賞并學(xué)習(xí)。教師可以組織幼兒進行小組創(chuàng)作，共同完成一首安全兒歌。3.鞏固環(huán)節(jié)：教師通過組織安全知識競賽，鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。教師可以設(shè)置不同難度的題目，讓幼兒分組競賽。4.小結(jié)環(huán)節(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)安全的重要性。教師可以結(jié)合幼兒的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。5.當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)：教師通過提問或小測試的方式，檢測幼兒對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。教師可以根據(jù)幼兒的回答，及時調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)評價：教師可以通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解幼兒對安全知識的掌握程度。教師可以通過幼兒完成的安全兒歌、安全知識競賽等作品，評價幼兒的安全意識。教學(xué)反思：教師應(yīng)不斷反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師可以根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有效。教學(xué)延伸：教師可以將安全知識融入日常生活，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。教師可以組織幼兒參觀消防隊、交通警察隊等，讓幼兒親身體驗安全知識的重要性。教學(xué)資源：教師可以收集相關(guān)的安全知識資料，如書籍、視頻、圖片等。教師可以設(shè)計安全知識卡片，讓幼兒攜帶在身邊，隨時提醒自己注意安全。教學(xué)總結(jié)：本教案以幼兒小班放寒假安全為主題，通過導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)、當(dāng)堂檢測等環(huán)節(jié)，幫助幼兒掌握交通安全、消防安全、居家安全等基本知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。同時，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達成。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：請家長協(xié)助，共同完成一次家庭安全檢查，記錄下家中可能存在的安全隱患，并制定相應(yīng)的改進措施。完成形式：家長和孩子共同完成的檢查清單。提交時限：寒假結(jié)束前一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過實際操作，鞏固幼兒對居家安全知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒的安全意識和家庭責(zé)任感。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集有關(guān)交通安全、消防安全和居家安全的圖片或故事，制作成一本小冊子，并分享給其他小朋友。完成形式：圖文并茂的小冊子。提交時限：寒假結(jié)束前兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過資料收集和整理，提升幼兒的信息處理能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)幼兒的分享精神。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個寒假安全主題的親子游戲，并錄制游戲過程，分享給班級同學(xué)。完成形式：親子游戲視頻。提交時限：寒假結(jié)束前一個月。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過設(shè)計游戲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和問題解決能力，同時促進親子關(guān)系，增強家庭互動。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達成情況本次教學(xué)活動基本達成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，幼兒對交通安全、消防安全和居家安全的知識有了初步的了解，并能夠在日常生活中嘗試應(yīng)用。但在個別幼兒對安全標(biāo)志的理解和記憶上，還存在一定的困難，需要進一步的教學(xué)和鞏固。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在“新授”環(huán)節(jié)中，通過情景模擬和游戲化的教學(xué)方式，幼兒的參與度和興趣得到了顯著提升。特別是在“緊急情況應(yīng)對”任務(wù)中，幼兒的表現(xiàn)出乎意料，他們能夠迅速做出正確的反應(yīng)，這表明教學(xué)活動的設(shè)計是有效的。然而，在“安全兒歌創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，部分幼兒的創(chuàng)作能力有限，需要教師提供更多的指導(dǎo)和幫助。3.教學(xué)得失與改進思路本次教學(xué)在學(xué)情分析上較為全面，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)需求設(shè)計活動。但在活動設(shè)計上，對于部分幼兒的個別差異關(guān)注不夠，需要更加細致地調(diào)整教學(xué)策略。在資源運用上，多媒體課件和教具的使用較為充分，但實際操作中，部分教具的互動性有待提高。未來教學(xué)中，我將更加注重個別差異，設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動，并加強對教具的互動性和趣味性的探索，以提升教學(xué)效果。八、本節(jié)知識清單及拓展1.交通安全知識：了解并識別常見的交通安全標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道、禁止通行等，掌握過馬路的正確方法和遵守交通規(guī)則的意識。2.消防安全知識：認識火災(zāi)逃生標(biāo)志和消防器材，了解火災(zāi)發(fā)生時的緊急逃生方法和撥打報警電話的流程，培養(yǎng)消防安全意識。3.居家安全知識：識別家庭中的安全隱患，如電器使用不當(dāng)、煤氣泄漏等，掌握預(yù)防措施和緊急應(yīng)對方法。4.緊急情況應(yīng)對：在緊急情況下保持冷靜，正確求助和自救，了解如何處理火災(zāi)、地震、水災(zāi)等突發(fā)情況。5.安全標(biāo)志的意義：理解安全標(biāo)志的設(shè)計目的和傳達的信息，提高對安全標(biāo)志的敏感性和遵守的意識。6.安全知識的實踐應(yīng)用：將安全知識應(yīng)用到日常生活中，如正確使用電器、燃氣等，提高自我保護能力。7.安全兒歌創(chuàng)作：通過創(chuàng)作安全兒歌，加深對安全知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。8.安全知識競賽：通過競賽形式，鞏固安全知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強團隊合作精神。9.家庭安全檢查：與家長合作，進行家庭安全檢查，識別和預(yù)防安全隱患，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。10.安全知識的傳播：將學(xué)到的安全知識分享給家人和朋友，提高周圍人的安全意識。11.安全意識的培養(yǎng)：通過多種教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識，使其成為日常生活中的一種習(xí)慣。12.安全教育的意義：理解安全教育的重要性，認識到安全知識對于個人和社會的價值。13.安全教育的策略：探索有效的安全教育策略，如情境模擬、游戲化教學(xué)等，提高教學(xué)效果。14.安全教育的評價：建立安全教育的評價體系，評估教學(xué)效果和幼兒的安全意識提升情況。15.安全教育的資源：