2021年吉林長春中考滿分作文【作文原題】題目二：閱讀下面材料。根據(jù)要求寫作，葉嘉瑩先生創(chuàng)造了一個名詞“弱德之美”。她說，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己這種品格才是弱德。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章、作文要求：（1）表達(dá)真情實感：（2）文體不限，詩歌除外：（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。弱德之美才是大美人間大美，不重外貌，而重品行，才德、品行上的優(yōu)異，才是大美。那，何美才可稱為大美？我認(rèn)為，弱德之美，可稱大美?！暗抡?，本也。”這是《大學(xué)》里的句子，意在告訴我們，做人、處事要以德為先，我深以為然?！叭醯隆币辉~，是葉嘉瑩先生所創(chuàng)。一次，葉嘉瑩先生在接受采訪時說，當(dāng)今社會以強者為.德，提倡成為強者，而她從小接受的教育提倡“弱”才是晶德。弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己，這種品德才是“弱德”?？吹饺~嘉瑩先生對“弱德”這樣的詮釋，我對人生的一些困感不禁豁然。人生于世，誰沒有經(jīng)歷過困難與挫折？能承受住逆境考驗的人，就是擁有弱德之人。因為，當(dāng)面對人生之不順時，他選擇了堅持，堅信“山重水復(fù)疑無路.柳暗花明又一村”，信奉人生是一個曲線，不可能永遠(yuǎn)處于低谷，于是，在苦難中，在.逆境中，一點點地堅持，一點點地承受，終于，迎.來了屬于自己的高光時刻，迎來了屬于自己的美麗人生。古今中外，成大事者，多是有弱德之人。勾踐被吳國所敗，身陷圖圈，在吳王面前，是一個十足的弱者?？伤麉s能臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，回越之后，勵精圖治，東山再起，成就了一番霸業(yè)。蘇軾在“烏臺詩案”后，多次被貶，每一次被貶都要經(jīng)受身體的辛勞和心靈的摧殘?？墒?，他學(xué)會了達(dá)觀，學(xué)會了看淡，成為中國文壇最耀眼的那顆星。德國作曲家貝多芬，極富音樂才華，可在他創(chuàng)作的高峰期，聽力卻急劇下降，最終耳聾了。但貝多芬卻沒有沉淪，而是接受命運的挑戰(zhàn)《命運交響曲》《田園交響曲》相繼問世。有弱德之人，是在逆境中學(xué)會堅持的人，懂得承受的人，他們活出了真實的自我，實現(xiàn)了自己的理想，他們才是生活的強者，才是人世間的大美之人。真是喜歡俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》，每每在生活中遇到挫折和困難，情緒低落時，我就會吟誦這首詩。誦著，誦著，煩惱就消失了，痛苦就消失了，我又相信未來了。以弱德之火.鑄中華之刃葉嘉瑩先生曾說：“弱德之美是在被壓抑之中的，是不能夠表達(dá)出來的。”沒錯，弱德之美乃民族之魂，亦是建國之基。何為弱德?依予之淺見,弱德”是一首憂郁的詩,壓抑卻又驚人,而“弱德之美”如同繁星密布的蒼穹一樣讓人的心靈充滿敬畏，又宛似嫩芽出土前的堅韌,無法見到光明,卻保持向上的姿態(tài)!人生是一條永恒而坎坷之路,行之于路,不難發(fā)現(xiàn),有要強般的玫瑰錠放,亦有追求弱德的梅花。清初詞人朱彝尊曾寫下“共眠一舟可聽秋雨,小顰輕衾各自寒”被譽為弱德之后,那江，那夜，那雨，那船多少前塵過往,如風(fēng)般漸漸淡忘,那潺潺的江水配合淅瀝的麗聲,在深夜不時顯出淡淡的憂傷。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,屈原用畢生踐行弱德,汩羅江畔的悲嘆與清明時節(jié)的紀(jì)念,讓我們?yōu)橹錅I。當(dāng)我們一次次在夜空中深情凝望整個社會,不難發(fā)現(xiàn),那真正璀璨的,絕不是競爭主義的磚瓦,而是弱德之風(fēng)的壯闊風(fēng)云?；赝?dāng)下,時代所需要的永遠(yuǎn)不會只是光鮮奪目的外在才華,而是難以窺伺的弱德之美方才似玲眬剔透的琥珀,在人類精神的長空中熠熠生輝。災(zāi)難本身即是一劑良藥，君子遇窮困,則德亦進(jìn)、逆亦進(jìn)。誘惑無處不在,當(dāng)眾人低頭時,弱德以別樣的光芒指引信仰的方向,不主動出擊,卻在贏弱中奪取堅定的立場。弱德乃倔強，堅守自我的倔強,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。面對誘惑,弱德之美貴在堅守，以隱忍之守展進(jìn)攻之矛,弱德似水,不僅擁有包容萬物的心懷,還能萬物皆往上，我獨下的堅守反觀當(dāng)下，我們悲痛的看到一些人遭遇挫折便就地不起，而法拉第曾說：“人生只有獻(xiàn)身于社會，才能找到那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！币虼宋覀儾荒茏魃畹呐杂^者，不屈服、踐行弱德之美，展現(xiàn)人生之光輝。抬頭仰望，人生之樹郁郁蔥蔥，若尋覓其百年長青的秘密，還要低頭看看腳下土地，那里有若德之美的根。弱德之美“弱德之美”，是葉嘉瑩先生創(chuàng)造的新名詞，對此，葉先生解釋說：“弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己，這種品格才是弱德。”這種美就是一種弱德之美。這種“弱”不代表軟弱，而是逆境中的一種堅持。泰戈爾曾說：“上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重障礙。”“弱德之美”是盡管處境難堪，但仍能堅持完成自己；“弱德之美”是盡管前方困難重重，但仍能堅守本心；“弱德之美”是盡管經(jīng)歷了生活的磨難，但仍能微笑面對。范仲淹從小家境貧寒，為了能夠讀書，他省吃儉用，沒有向現(xiàn)實低頭。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為偉大的文學(xué)家。這，何嘗不是一種“弱德之美”，不忘初心，堅守自我。燭之武三朝為官，滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，但卻一直不得重用，他忍受的不得志的寂寞和無人賞識的痛苦煎熬是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強，飽讀詩書，關(guān)心時事，指點江山，激揚文字，終于在國家的危急時刻，也是最為關(guān)鍵的時刻，完成人生的輝煌一擊，為自己的一生畫上了一個完美的感嘆號。這，何嘗不是一種“弱德之美”，在約束和收斂中始終堅持和捍衛(wèi)自我，實現(xiàn)自我價值。司馬遷在朝廷任太史令之官職，后來因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，當(dāng)時他心情異常悲憤，甚至想過自裁，但是他沒有因此忘記自己的使命他忍受著奇恥大辱，從逆境中爬出，完成了震驚中國乃至全世界的歷史名著且被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。因為其肩負(fù)的責(zé)任，讓他沒有在逆境中死去，而是更加發(fā)憤圖強。這，又何嘗不是一種“弱德之美”，是賢人君子處在強大壓力下仍然能有所持守、有所完成?！半s交水稻之父”、中國工程院院士袁隆平，他用一生的不懈努力和追求，讓夢想拔節(jié)而起，改變了中國，影響了世界。當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。這，何嘗不是一種“弱德之美”，在堅守中把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，實現(xiàn)自己的人生價值。葉嘉瑩先生所謂的“弱德之美”，必然是有所約束與收斂，而后有所作為；必然是有所困難與坎坷，而后堅持始終；必然是有所壓力與失意，而后不忘初心，堅守本我，在這逆境中仍能有所作為?！靖叻纸饷堋繕?gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開篇引用材料，首段旗幟鮮明地亮出觀點，接著選用四個事例論述“弱德之美”，四個事例按照時間順序從古到今依次排列，逐一闡述論點。最后回扣材料，重申觀點，做到首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。選材豐富，論理透徹。為證明觀點，文章選取范仲淹、燭之武、司馬遷、袁隆平等人堅守自我、實現(xiàn)價值為事實材料以及泰戈爾名言等理論材料，做到了事理并重、古今結(jié)合，材料豐富，論據(jù)充實，使說理透徹，令人信服。堅持夢想記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人；而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人”。而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。當(dāng)我牙牙學(xué)語時，我的夢想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時，我的夢想是當(dāng)一位為人師表的老師；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽得津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。有一次我參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難?？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。此刻，媽媽走了過來，和藹可親地說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小地挫折，放棄了夢想，值得嗎？孩子，只有堅持夢想，才能創(chuàng)造奇跡……”聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅持不懈地努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。夢想總在有陽光的地方升起；夢想總在有月亮的地方發(fā)光；夢想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢想，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！【點評】作者通過講述自己立志成為一名作家，在遇到困難想要放棄時，最終選擇堅持自己的夢想的事例，突出中心“成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵”?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。材料中的所說的“弱德”，是在逆境中的堅守、熱烈中的清醒、躁動中的自持、柔性中的韌性……這些所謂的“弱德之美”，其實在我們的現(xiàn)實生活中是很常見的，如在學(xué)習(xí)過程中遭遇到考試的失敗打擊時，仍然堅持自己的理想奮力前行；當(dāng)自己學(xué)習(xí)上小有成就時，保持對自己能力的清醒認(rèn)識；總是遭遇各種挫折、失敗仍能努力進(jìn)取的韌性等，都是我們自己或是身邊的“弱德之美”，認(rèn)真去體會，就還能發(fā)現(xiàn)許許多多類似的美。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：逆境中的堅守、勇于面對挫折、韌性、堅持等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，或是周圍人的事例，完成這篇作文的寫作?！緦忣}指導(dǎo)】這則材料作文想要寫好并不容易，里面出現(xiàn)的核心詞語“弱德"是一個很新鮮的詞，“德”是中心，“弱”為修飾，考生需要理解和把握“弱德”的意思。何謂“弱德”，葉先生已經(jīng)解釋得很清楚：弱德是一種承受，弱德是一種堅持，但弱德有一個底線，那就是保持自己的一種操守。難能可貴的是，它還有個目的，就是完成你自己。葉先生說過：“什么叫作‘弱德'呢？這個德有很多種，有健者之德，有弱者之德一這是我假想的一個名詞。它有一種持守，它有一種道德，而這個道德是在被壓抑之