難點解析人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析試卷(詳解版)_第1頁
難點解析人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析試卷(詳解版)_第2頁
難點解析人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析試卷(詳解版)_第3頁
難點解析人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析試卷(詳解版)_第4頁
難點解析人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析試卷(詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級《簡單機(jī)械》重點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、如圖所示,用同樣的輕繩(不計繩重和摩擦)和滑輪分別安裝成甲乙兩種裝置(G物>G輪)。在將同一物體勻速提升相同高度的過程中()A.F1>F2、η甲>η乙 B.F1>F2、η甲<η乙C.F1<F2、η甲<η乙 D.F1<F2、η甲>η乙2、如圖所示的四種剪刀,正確使用時,屬于費力杠桿的是()A.醫(yī)用剪刀 B.剪鐵皮的剪刀C.挑線頭的剪刀 D.修樹枝的剪刀3、關(guān)于杠桿,下列說法正確的是()A.力臂一定是杠桿上的一部分B.力臂就是從支點到力的作用線的距離C.只有在費力情況時才能省功D.杠桿平衡時,動力+動力臂與阻力+阻力臂總是相等的4、如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動,在A點始終受一垂直作用于杠桿的力,在從A轉(zhuǎn)動位置時,力F將()A.變大 B.變小C.先變大,后變小 D.先變小,后變大5、如圖所示用三個力沿不同的方向拉繩子,則()A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一樣大6、如圖所示的斜面長s為3m,高h(yuǎn)為0.6m,建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N,(忽略繩子的重力)則下列說法正確的是()A.物體運動時所受摩擦力是150NB.拉力所做的功是300JC.拉力的功率是75WD.斜面的機(jī)械效率是80%7、清晨,清河河畔聚集了很多釣魚愛好者,若某位師傅不小心把水桶弄進(jìn)水里,撈上桶時發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中,下列關(guān)于做功的說法中正確的是()A.對水所做的功是有用功 B.對桶所做的功是總功C.對水所做的功是總功 D.對桶所做的功是有用功8、“節(jié)約用水,人人有責(zé)”,我們應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。水龍頭手柄可視為如圖所示杠桿,O為支點,F(xiàn)為阻力,分別沿圖示的三個方向用力關(guān)閉水龍頭,下列說法正確的是()A.沿F1方向最省力 B.沿F2方向最省力C.沿F3方向最省力 D.三個方向同樣省力9、如圖所示的工具中,使用時屬于省距離的杠桿的是()A.道釘撬 B.火鉗C.鋼絲鉗 D.天平10、生活中處處有科學(xué)。下列日常工具在使用時屬于費力杠桿的是()A.開瓶扳手 B.釣魚竿C.大鍘刀 D.撬棒第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、如圖所示,小麗用三個均重20N的滑輪組成的滑輪組以1m/s的速度勻速吊起重420N的物體,物體上升5m,不計繩的重力及一切摩擦。滑輪組的機(jī)械效率為___________。2、為慶祝建黨100周年,科技小組制作了如圖所示的展示牌(含牌面和支架),展示牌的重力為40N、重心為O,支架的夾角為60°。為測試該展示牌的抗風(fēng)力大小,以防止展示牌傾倒,小組同學(xué)將展示牌放在水平地面上,進(jìn)行模擬測試,測試中假設(shè)風(fēng)力F始終集中作用在展示牌的重心。(1)第一組同學(xué)施加的力F1始終與牌面垂直,當(dāng)支架剛剛離開地面時,力F1的大小為______N。(2)第二組同學(xué)施加的力F2始終與水平面平行,當(dāng)支架剛剛離開地面時,則力F2______F1(選填“>”“<”或“=”)。3、為了探究小球靜止在斜面上時,沿斜面向上的拉力F的大小與哪些因素有關(guān),小紅用兩個所受重力G不同的光滑小球甲、乙和彈簧測力計等器材按圖(a)、(b)進(jìn)行實驗,然后改變斜面與水平面的傾角繼續(xù)實驗,如圖(c)、(d)所示。(G甲<G乙,θ1<θ2<θ3,F(xiàn)1<F2<F3<F4)①由圖(a)、(b)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:光滑小球靜止在斜面上時,______,F(xiàn)越大。②由圖8(b)、(c)、(d)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:______。4、學(xué)校國旗桿的頂端有一個滑輪,升旗時往下拉繩子,國旗就會上升,這個滑輪是定滑輪,它的作用是為了______,灑水車沿著街道勻速行駛,將水灑向路面,在此過程中灑水車的動能______。(選填“變大”“變小”或“不變”)5、大量的實驗和理論研究表明,使用任何機(jī)械都不能__,同一個滑輪組在不同的做功過程中機(jī)械效率是__(選填“相同”或“不同”的,用滑輪組提起一袋水泥,提高機(jī)械效率的一個有效措施是__。6、如圖所示,建筑工人用滑輪提升重為200牛的重物,不計滑輪的重和摩擦,若工人在5秒內(nèi)將繩子勻速向下拉6米,手拉繩子的力為_____牛,物體上升的高度為____米。7、如圖,展示了一些你熟悉的物理圖形,請你根據(jù)要求填空。(1)如圖a中點燃的蠟燭上下擺動,形成蹺蹺板。涉及的物理原理是______;(2)如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗,該實驗說明了______;(3)如圖c、d兩個實驗可以說明的同一個物理問題是:______。8、如圖甲,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為120N的物體勻速提起,在4s內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m,圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。(1)計算物體上升的速度v=________m/s;(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是___________,并計算出該物理量大小是___________;(3)計算滑輪組提升該重物時的機(jī)械效率是___________。9、四川有許多盤山公路,司機(jī)經(jīng)常要急打汽車方向盤讓汽車保持在自己的行道線內(nèi)。從簡單機(jī)械的角度來看,盤山公路相當(dāng)于_____(杠桿/輪軸/斜面/滑輪),方向盤相當(dāng)于_____(杠桿/輪軸/斜面/滑輪)。司機(jī)開著汽車勻速爬上斜坡的過程中,汽車的機(jī)械能_____(變大/變小/不變)。10、如圖所示,在刻度均勻的輕質(zhì)杠桿的A點懸掛一個重為4N的物體,在B點施加一個豎直向下的作用力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則______N;若保持物體懸掛的位置不變,改變力F的方向(如圖斜向左方向),杠桿仍在水平位置保持平衡,則力F將______(填“不變”、“變大”或“變小”)。三、計算題(5小題,每小題6分,共計30分)1、如圖所示,杠桿AB在豎直向下的拉力F作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時采集的信息:求:OA/mOB/m物重G/NA端上升的高度h/mB端下降的距離s/m做的額外功W額外/J0.40.8400.20.42(1)有用功;(2)拉力F的大小;(3)杠桿的機(jī)械效率。2、如圖所示,斜面高為2m,用沿斜面向上大小為25N的拉力F,將重為60N的木箱由斜面的底端以的速度勻速拉動,經(jīng)過20s后到達(dá)頂端,求:(1)拉力做的有用功。(2)拉力做功的功率。(3)斜面的機(jī)械效率。3、小宇想把一個重1000N的物體搬到高1.6m的車廂里,為了省力,他找了一塊長5m的硬木板,搭在車廂上(銜接處的長度忽略不計),硬木板與車廂搭成一個簡易斜面,如圖甲所示。小宇用力F把物體推至車廂里,物體沿木板移動距離s與力F推物體所用時間的圖像如圖乙所示,已知物體沿木板運動過程中與木板間的摩擦力為160N,且保持不變。求:(1)小宇所用推力F在30s內(nèi)對物體做功的功率;(2)斜面的機(jī)械效率(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

4、如圖所示的滑輪組,用F=100N的力水平拉繩子自由端,把物體A在10s內(nèi)向左水平勻速運動1m,求:(1)這個過程中拉力F所做功的功率多少?(2)若該滑輪組的機(jī)械效率是75%.則物體受到地面的摩擦力是多少?5、如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體,物體在5s內(nèi)豎直上升了2m,人拉繩的力為250N(不計繩重及摩擦)。求:(1)對重物做的有用功;(2)滑輪組的機(jī)械效率。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】圖甲中使用的是定滑輪,圖乙中使用的是動滑輪。設(shè)物重為G物,滑輪重為G輪,不計繩重和摩擦,根據(jù)定滑輪和動滑輪的特點,甲不省力,即F1=G物乙可以省力,且已知G物>G輪所以F2<G物可得F1>F2勻速提升的是質(zhì)量相等的物體,若提升高度相同時,所做的有用功相同。由可知,不計繩重和摩擦,使用甲圖的定滑輪不用對滑輪做額外功,故機(jī)械效率高;使用乙圖的動滑輪要對滑輪做額外功,故機(jī)械效率低。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。2、C【解析】【詳解】A.醫(yī)用剪刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;B.剪鐵皮的剪刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B不符合題意;C.挑線頭的剪刀在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C符合題意;D.修樹枝的剪刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。故選C。3、B【解析】【詳解】A.力臂不一定是杠桿的長度,力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上,故A錯誤;B.力臂是從支點到力的作用線的距離,簡單地說,就是“點到線”的距離,故B正確;C.使用任何機(jī)械都不能省功,故C錯誤;D.根據(jù)杠桿的平衡條件,杠桿平衡時,動力×動力臂與阻力×阻力臂總是相等的,故D錯誤。故選B。4、C【解析】【詳解】當(dāng)杠桿在水平位置以下上升到水平位置時,不變,增大,由得增大;當(dāng)杠桿從水平位置繼續(xù)上升過程中,不變,減小,所以減小。故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。5、C【解析】【詳解】過支點做F1、F2、F3作用線的垂線段,即為力臂,然后比較力臂的大小,從而確定出力的大小;如圖所示:從圖中可得l1>l2>l3根據(jù)杠桿平衡條件可知,用動滑輪拉同一重物G,阻力和阻力臂乘積為定值,沿三個不同方向,用的拉力大小關(guān)系是F1<F2<F3故選C。6、C【解析】【詳解】A.根據(jù)題意可得則所以,故A錯誤;B.根據(jù)題意,由可得故B錯誤;C.根據(jù)題意,由可得故C正確;D.根據(jù)題意,由,對物體所做的有用功為由效率公式可得故D錯誤。故選C。7、D【解析】【詳解】師傅不小心把水桶弄進(jìn)水里,目的是為了把水桶提上來,所以對水桶做的功為有用功;但水桶里面有一些水,又不得不對水做功,所以對水做的功為額外功;手對繩子拉力做的功,包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功為總功,故ABC錯誤;D正確。故選D。8、B【解析】【詳解】由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知,在阻力和阻力臂的乘積一定時,動力臂越長,動力越?。辉诟軛U的最上端點施加動力,當(dāng)動力的方向與支點和力的作用點的連線垂直時,動力臂最大,此時最省力,即沿F2方向最省力。故選B。9、B【解析】【詳解】AC.道釘撬、鋼絲鉗在使用時,動力臂大于阻力臂,為省力杠桿,但要多移動距離,故AC不符合題意;B.火鉗在使用時,動力臂小于阻力臂,為費力杠桿,但可少移動距離,即為省距離的杠桿,故B符合題意;D.天平為等臂杠桿,不省力也不費力,不省距離也不多移動距離,故D不符合題意。故選B。10、B【解析】【詳解】A.開瓶扳手在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不合題意;B.釣魚竿在使用時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故B符合題意;C.大鍘刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不合題意;D.撬棒在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不合題意。故選B。二、填空題1、87.5%【解析】【詳解】受力分析如下:根據(jù)圖1和二力平衡條件可得2F′=G+G動①因為定滑輪不省力,所以根據(jù)圖2和二力平衡條件可得2F=F′+G動②聯(lián)立①②可得F=0.5×240N=120N根據(jù)圖1可知,因為動滑輪省一半力,所以當(dāng)物體上升5m時,右端F′處移動2×5m=10m根據(jù)圖2可知,因為動滑輪省一半力,所以F處移動的距離s=2×10m=20m滑輪組的機(jī)械效率2、20>【解析】【詳解】(1)[1]第一組同學(xué)施加的力F1始終與牌面垂直,如圖所示:支架的夾角為60°,根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知l1=2lG,當(dāng)支架剛剛離開地面時,根據(jù)杠桿的平衡條件可知F1l1=GlGF1=×40N=20N(2)[2]第二組同學(xué)施加的力F2始終與水平面平行,由圖可知l1>l2當(dāng)支架剛剛離開地面時,支架處于平衡狀態(tài),支架的重力、重力的力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知F2>F13、斜面與水平面的傾角相等時,小球所受重力G越大。光滑小球靜止在斜面上時,小球所受重力G相等時,斜面與水平面的傾角越大,F(xiàn)越大。【解析】【詳解】[1]由圖(a)、(b)可知,傾角是相同的,由于G甲<G乙,F(xiàn)1<F2,所以可得出結(jié)論,當(dāng)傾角相等時,小球所受重力G越大,F(xiàn)越大。[2]由于(b)、(c)、(d)的小球都是一樣的,所以重力G相同,由題中條件可知,隨著傾角變大,拉力F也在變大,由此可得:光滑小球靜止在斜面上時,小球所受重力G相等時,斜面與水平面的傾角越大,F(xiàn)越大。4、改變施力的方向變小【解析】【詳解】[1]旗桿頂上滑輪的軸固定在旗桿上,所以該滑輪是一個定滑輪,定滑輪不能省力,其優(yōu)點是可以改變施力的方向。[2]動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān),灑水車沿街道勻速行駛,將水灑向路面,速度不變,質(zhì)量減小,所以動能減小。5、省功不同減小動滑輪的重力【解析】【詳解】[1]使用任何機(jī)械都不省功,這個結(jié)論叫做功的原理。所以,大量的實驗和理論研究表明,使用任何機(jī)械都不能省功。[2]滑輪組在做功過程中機(jī)械效率是所以,同一個滑輪組在不同的做功過程中機(jī)械效率是不同。[3]由知道,用滑輪組提起一袋水泥,提高機(jī)械效率的一個有效措施是減小動滑輪的重力。6、2006【解析】【詳解】[1]圖中所示的滑輪是定滑輪,定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿,物體的重力是200N,則手拉繩子的力也為200N。[2]使用定滑輪不省距離但也不費距離,繩子向下拉6m,則物體上升的高度也是6m。7、杠桿原理(杠桿的平衡條件)使用滑輪組可以省力動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化【解析】【分析】【詳解】(1)[1]圖a中點燃的蠟燭上下擺動,有支點、兩個力、兩個力臂,符合杠桿的五個要素,故其原理為杠桿原理。(2)[2]圖b相當(dāng)于一個滑輪組,小孩所拿的繩端相當(dāng)于滑輪組的繩子自由端,該現(xiàn)象表明使用滑輪組可以省力。(3)[3]這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是:動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的;在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中,它們需要克服摩擦阻力做功,消耗一部分機(jī)械能,所以機(jī)械能減小,將會看到它們上升的高度逐漸降低。8、0.25功150J80%【解析】【詳解】(1)[1]由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數(shù):n=3,物體上升的高度物體上升的速度(2)[2][3]縱坐標(biāo)表示力的大小為50N,大小不變,橫坐標(biāo)表示距離,大小為3m,根據(jù)W=Fs可知陰影部分表示力所做的功,功的大小為W總=Fs=50N×3m=150J(3)[4]有用功W有=Gh=120N×1m=120J滑輪組的機(jī)械效率9、斜面輪軸變大【解析】【詳解】[1]斜面是一種簡單機(jī)械,盤山公路是斜面的具體應(yīng)用實例。[2]汽車方向盤由一個輪和一個軸組成,輪和軸固定在一起,圍繞固定點轉(zhuǎn)動,這種簡單機(jī)械叫做輪軸。[3]汽車從斜坡底勻速爬上斜坡的過程中,質(zhì)量不變、速度不變,汽車的動能不變;汽車的質(zhì)量不變、高度變大,重力勢能變大;汽車的機(jī)械能等于動能和勢能之和,故此過程中汽車的機(jī)械能變大。10、3變大【解析】【詳解】[1]設(shè)杠桿每個格的長度為L,A點懸掛一個重為4N的物體,根據(jù)杠桿的平衡條件解得故需掛6個鉤碼。[2]保持物體懸掛的位置不變,改變力F的方向如圖斜向左方向,動力臂將減小,若杠桿仍在水平位置保持平衡,則力F將變大。三、計算題1、(1)8J;(2)25N;(3)80%【詳解】解:(1)有用功為W有用=G物h=40N×0.2m=8J(2)總功為W總=W有用+W額外=8J+2J=10J由W總=Fs,得拉力F的大?。?)杠桿的機(jī)械效率答:(1)有用功8J。(2)拉力F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論