人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．入冬用暖氣供熱，使房屋暖和 B．用天然氣燒水，使水沸騰C．海鮮放在冰上，為海鮮降溫 D．兩手相互摩擦，手的溫度升高2、水是生命之源。下列關(guān)于水的理解正確的是（）A．0℃的水沒有內(nèi)能B．質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，內(nèi)能增加D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多3、1千克20℃的水吸收4.2×105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度（①80℃②100℃③120℃④130℃）中，最多有幾個(gè)可能溫度（注意：不一定在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（）A．1 B．2 C．3 D．44、下列說法正確的是（）A．液體分子間距一定大于氣體B．構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)C．氣體分子間有較大的斥力，所以氣體流動(dòng)性強(qiáng)D．物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢直到停止5、實(shí)驗(yàn)室有溫度為0℃的水、-4℃的冰塊，對(duì)于只有0℃的水和-4℃的冰組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（）A．0℃的水的內(nèi)能一定大于-4℃的冰的內(nèi)能B．將-4℃冰塊放入0℃水中，水的質(zhì)量變小C．將-4℃冰塊放入0℃水中，能量通過做功的方式從水傳遞給冰塊D．將-4℃冰塊放入0℃水中，溫度通過熱傳遞的方式從水傳遞給冰塊6、下面的事例中，屬于用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．兩手互相摩擦，雙手溫度升高 B．飲料加入冰塊，飲料溫度降低C．用爐灶煲湯，湯溫度升高 D．曬太陽時(shí)，身體變暖和7、許多公園里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對(duì)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．石頭比木頭的溫度高 B．石頭比木頭的比熱容小C．石頭比木頭的密度大 D．石頭比木頭傳熱快8、教育部發(fā)布通知，明確通知“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令。因?yàn)槲鼰熡泻】?，只要有人吸煙，旁邊的人就?huì)聞到煙味，這是由于（）A．分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．分子的尺度非常小C．分子之間存在斥力 D．分子之間存在引力9、下列說法，正確的是（）A．0℃的冰塊，內(nèi)能為零B．內(nèi)能不相等的兩物體間一定會(huì)發(fā)生熱傳遞C．溫度高的物體，內(nèi)能一定大D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，內(nèi)能有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移10、在工業(yè)上，液壓機(jī)利用了液體很難被壓縮的原理，“液體很難被壓縮”反映了液體（）A．分子的個(gè)數(shù)很多 B．分子間存在斥力C．分子間存在引力 D．分子間沒有空隙第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、陰霾天氣中，PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于______（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“分子熱運(yùn)動(dòng)”）。古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣溫突然升高。聞到花香，這屬于______現(xiàn)象。2、在《荒野求生》節(jié)目中，求生者用鉆木的方法取火，這是通過_________方式改變內(nèi)能。3、中國(guó)文字經(jīng)常一字多義，具體的含義需要結(jié)合前后文來理解。以下幾句話中都包含“熱”這個(gè)字，請(qǐng)你根據(jù)句子的意思，運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)給予恰當(dāng)?shù)慕忉專海?）今天天氣真熱的“熱”是指______。（2）摩擦生熱的“熱”是指______。（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指_______。4、分子是由原子構(gòu)成的，原子是由______和核外______組成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶______電。5、2012年12月，廣珠城軌廣州南站至珠海站全線通車。“和諧號(hào)”動(dòng)車組在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)，請(qǐng)你回答下列問題：（1）列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，剎車時(shí)，列車由于______繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中列車將______能轉(zhuǎn)化為______能；（2）若列車以速度160km/h降到90勻速行駛0.5h，它通過的路程為______km；（3）若列車以速度140km/h勻速駛上一小斜坡時(shí)，該列車的動(dòng)能______、機(jī)械能______（選填“增加”、“不變”或“減少”）；（4）實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過______方式改變了剎車片的內(nèi)能。6、疫情期間，學(xué)校為保障師生安全，每天都要消殺，同學(xué)們都能聞到消毒液的味道這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明______。溫度越高，這種運(yùn)動(dòng)越______。7、（1）夏天小悅在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水卻比較涼，這是為什么？小悅感到不可理解，請(qǐng)你幫她解釋一下。答：因?yàn)樗蜕诚啾?，水的比熱容______，在受太陽照射條件相同的情況下，水和沙吸收的熱量______，但水升高的溫度比沙______，因此，沙灘比海水的溫度______；（2）冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡片為什么會(huì)模糊看不清？根據(jù)學(xué)過的熱學(xué)知識(shí)解釋上述現(xiàn)象______。8、在日常生活中，我們經(jīng)常用“熱”字，但它們的含義往往不同。例如，“今天的天氣很熱”，這里的“熱”字表示是______；“摩擦生熱”，這里的“熱”字表示的是______；“物體吸熱升溫”，這里的“熱”字表示的是______?？梢?，同一個(gè)“熱”字含義不同。9、根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)完成表中①②③④計(jì)算，將數(shù)據(jù)的計(jì)算過程寫在表格下面。物質(zhì)吸收熱量Q/J比熱容c/[J/(kg?℃)]質(zhì)量m/kg初溫t0/℃末溫t/℃溫度變化Δt/℃水2.52×1034.2×1032.020①______30水③______4.2×103151565②______煤油1.575×105④______315402510、端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小強(qiáng)在客廳里就聞到了粽子的香味，這是______現(xiàn)象，煮粽子是通過______方式增大粽子內(nèi)能的。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。（1）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量是多少？（2）若再讓水吸收1.26×106J的熱量它將升高到多少攝氏度？2、吃早飯時(shí)，媽媽用天然氣灶給小夢(mèng)加熱250mL的牛奶，使這些牛奶的溫度由12℃升高到42℃，他家的天然氣灶的效率為60%。[該牛奶的密度為1×103kg/m3、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為3.8×107J/m3]。求：（1）這些牛奶吸收的熱量；（2）加熱這些牛奶需要多少m3的天然氣？3、為了測(cè)定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到質(zhì)量為80g、溫度為20℃的水中，混合后水和鉛塊的溫度均為28℃，若不計(jì)熱損失（即水吸收的熱量等于鉛塊放出的熱量）求：（1）水吸收的熱量（2）鉛的比熱容。4、某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg。求：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?（3）此鍋爐的效率是多少?5、質(zhì)量為4kg的水，溫度從10℃升高20℃，吸收多少熱量？（寫出計(jì)算過程）-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．暖氣供暖，是暖氣片里的熱水向外散熱，從而使房屋暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B．使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故B不符合題意；C．海鮮放冰上，為海鮮降溫，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C不符合題意；D．兩手相互摩擦手的溫度升高，是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的，故D符合題意。故選D。2、B【解析】【詳解】A．任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能，0℃的水也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量為1t的0℃的冰熔化成0℃的水時(shí)要吸收熱量，內(nèi)能增加，因此質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大，故B正確；C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過程量，不能說含有，不能說30℃的水比20℃的水所含的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】【詳解】由吸熱公式得因水沸騰時(shí)達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱但溫度不變．所以，水吸收熱量從20℃升高，溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，不再升高，因水表面的氣壓不知道，水的沸點(diǎn)不定，所以，水的末溫可能是80℃、100℃、120℃，故C符合題意。故選C。4、B【解析】【詳解】A．通常情況下液體分子間的距離比氣體的小，比固體的大，故A錯(cuò)誤；B．由擴(kuò)散現(xiàn)象可知，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，即分子的熱運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．氣體分子間的距離很遠(yuǎn)，彼此間幾乎沒有作用力，所以氣體具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，故C錯(cuò)誤；D．分子熱運(yùn)動(dòng)受溫度的影響，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，一般情況下，物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，溫度會(huì)降低，分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢，但不管溫度多低，分子的熱運(yùn)動(dòng)都不會(huì)停止，故D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】【詳解】A．物體的內(nèi)能與物體的溫度與質(zhì)量均有關(guān)，因不知道冰與水的質(zhì)量，故無法比較二者的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．將-4℃冰塊放入0℃水中，由于存在溫度差，所以冰塊吸收熱量，水放出熱量，并且溫度達(dá)到水的凝固點(diǎn)，因此水會(huì)結(jié)冰，故水的質(zhì)量會(huì)減少，故B正確；CD．將-4℃冰塊放入0℃水中，由于存在溫度差，因此熱量會(huì)自發(fā)地從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，即熱量通過熱傳遞的方式從水傳遞給冰塊，且傳遞的是熱量而不是溫度，故CD錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】【詳解】A．兩手互相摩擦，雙手溫度升高，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A符合題意；B．飲料加入冰塊，飲料溫度降低，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．用爐灶煲湯，湯溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故C不符合題意；D．曬太陽時(shí)，身體變暖和，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】【詳解】A．只是說明存在這樣一種現(xiàn)象，不是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。故A不符合題意；B．在一樣的陽光下，吸熱條件是相同的，而溫度的變化量不同，說明了石頭比木頭的比熱容小，故B符合題意；C．密度與物質(zhì)的吸熱沒有關(guān)系，故C不符合題意；D．傳熱快慢與物體的溫度高低沒有關(guān)系，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】【詳解】根據(jù)分子動(dòng)理論，一個(gè)人吸煙，由于煙分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以別人會(huì)聞到煙味。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。9、D【解析】【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，所以，0℃的冰塊也具有內(nèi)能，即內(nèi)能不為零，故A錯(cuò)誤；B．物體之間具有溫度差是發(fā)生熱傳遞的條件，并且熱量是從高溫物體傳到低溫物體，與內(nèi)能沒有直接關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)，所以，不確定質(zhì)量和狀態(tài)時(shí)，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤；D．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量從高溫物體傳向低溫物體，或從一個(gè)物體的高溫部分傳向低溫部分的過程，所以，內(nèi)能有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移，故D正確。故選D。10、B【解析】【詳解】液體很難被壓縮，反映了液體分子間存在斥力，且斥力較氣體大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。二、填空題1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散【詳解】[1]大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。[2]人們能聞到花香，就是花香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。2、做功【詳解】改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，求生者用鉆木的方法取火，求生者對(duì)木頭做功，內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭著火點(diǎn)而起到鉆木取火的效果。故鉆木取火是通過做功的方式改變內(nèi)能的。3、溫度內(nèi)能熱量【詳解】（1）[1]今天天氣真熱的“熱”指天氣的溫度比較高，所以這里的“熱”表示溫度高。（2）[2]摩擦生“熱”是指通過摩擦做功使物體的內(nèi)能增大，這里的“熱”是指內(nèi)能。（3）[3]晶體熔化要吸熱的“熱”是熔化過程中吸收熱量的多少，這里的“熱”是熱量。4、原子核電子正【詳解】[1][2][3]原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成的；質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子的質(zhì)量很小，但帶負(fù)電；原子核里質(zhì)子所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性（對(duì)外不顯電性）。5、慣性機(jī)械電45不變?cè)黾幼龉Α驹斀狻浚?）[1][2][3]列車從250km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是采用“再生制動(dòng)”技術(shù)，即剎車時(shí)，列車原來是運(yùn)動(dòng)的，由于慣性仍然繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，這個(gè)過程中消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能，故是列車將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。（2）[4]列車行駛的路程s＝vt＝90km/h×0.5h＝45km（3）[5][6]列車勻速行駛時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，故動(dòng)能不變；勻速駛上一小斜坡時(shí)，列車所處的高度增大，則重力勢(shì)能增加，所以其機(jī)械能增加。（4）[7]實(shí)施機(jī)械剎車時(shí)剎車片與車軸之間產(chǎn)生的摩擦力使列車減速，此時(shí)剎車片的溫度升高了，這是通過做功方式改變了剎車片的內(nèi)能。6、擴(kuò)散分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈【詳解】[1][2]由于分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；同學(xué)們能聞到消毒液的味道是擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]溫度反應(yīng)了分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。7、大相同低高戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片會(huì)放熱液化，形成小水珠附著在鏡片上面，所以眼鏡片會(huì)模糊看不清【詳解】（1）[1][2][3][4]海水比沙子的比熱容大，相同質(zhì)量的海水和沙子，在受太陽照射條件相同時(shí)，吸收的熱量相同，根據(jù)沙子升高的溫度高，海水升高的溫度低，因此，沙灘比海水的溫度高。（2）[5]戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片會(huì)放熱液化，形成小水珠附著在鏡片上面，所以眼鏡片會(huì)模糊看不清。8、溫度內(nèi)能熱量【詳解】[1]天氣熱，指的是氣溫高，這里的“熱”指的就是“溫度”。[2]摩擦生熱，指的是物體在克服摩擦力做功的過程中，溫度升高，內(nèi)能增加，這里的“熱”指的是“內(nèi)能”。[3]物體吸熱，指的是物體要從外界吸收熱量，這里的“熱”指的是“熱量”。9、50503.15×1062.1×103【詳解】[1]末溫[2][3]溫度變化吸收熱量[4]比熱容10、擴(kuò)散熱傳遞【詳解】[1]因組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以在客廳就聞到廚房里粽子的香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]煮粽子的過程中，粽子吸收熱量、溫度升高，煮粽子是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的。三、計(jì)算題1、（1）；（2）100℃【解析】【分析】【詳解】解：（1）由圖可知，經(jīng)過6min時(shí)間加熱后，水溫由