人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專(zhuān)題測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1秒，所以要能聽(tīng)到回聲，人離障礙物的距離應(yīng)：（

）A.大于34米

B.大于17米

C.等于34米

D.等于17米

2、下列四個(gè)句子：①這首歌曲太高，我唱不上去；

②引亢高歌；③她是唱高音的；

④請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是A．①②

B．②④

C．①③

D．③④3、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A．聲速

B．音調(diào)

C．響度

D．音色4、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

（

）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買(mǎi)陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚5、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)6、下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（

）A．清洗鐘表的精細(xì)器件

B．利用超聲波加工高硬度工件C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D．孕婦作“B超”7、聲音能夠傳遞能量，下列事例中與之無(wú)關(guān)的是（

）A．用超聲波來(lái)消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超檢查人體內(nèi)臟C．在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒D．次聲波的聲強(qiáng)可達(dá)180dB，通常被利用在機(jī)械鉆孔中8、下列說(shuō)法中不正確的

（

）A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦D.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸9、B超機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的儀器，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?/p>

A．聲音太大

B．聲音的頻率小于人耳能聽(tīng)到的最小頻率C．聲音太小

D．聲音的頻率大于人耳能聽(tīng)到的最大頻率10、在欣賞民族音樂(lè)時(shí)，之所以能將二胡、笛子等樂(lè)器的聲音區(qū)分開(kāi)，是依據(jù)聲音的A．響度

B．音調(diào)

C．頻率

D．音色第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_____時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營(yíng)救。2、人們挑選西瓜時(shí)常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就能聽(tīng)出西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒斐潭炔煌奈鞴显诒慌拇驎r(shí)發(fā)出聲音的____________和____________都不同。3、聲音的特性是指

、

、

，“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的

不同來(lái)判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的

大，“曲高和寡”中的“高”是指

高。4、下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的

；(2)“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的

；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的

。5、下圖是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形。從圖形可知

圖音調(diào)高。6、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：①；②。7、在校園中，悅耳的歌聲、笑聲、讀書(shū)聲都是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況，這是聲傳遞

的例子。8、用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的____________不同。9、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有

；利用聲音來(lái)傳遞能量的有

。10、小明去超市購(gòu)買(mǎi)超聲波加濕器，結(jié)賬時(shí)看到收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品包裝上的條形碼，條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束，同時(shí)顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱(chēng)、價(jià)格等，這一過(guò)程，是利用了光可以傳遞

的道理。二超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說(shuō)明超聲波可以傳遞

。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、在人與山崖間有一條鐵路穿過(guò)，當(dāng)一列火車(chē)在人與山崖之間拉響汽笛時(shí)，人先看見(jiàn)汽笛冒出的煙，1s后聽(tīng)到汽笛聲，又經(jīng)過(guò)2.5s聽(tīng)到山崖反射回來(lái)的聲音，則人與山崖距離多遠(yuǎn)？2、汽車(chē)沿一平直公路以20?m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2?s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（V聲＝340?m/s）3、一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽(tīng)到了回聲，他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽(tīng)到的回聲，問(wèn)反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)?(空氣溫度15℃)-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：C5、答案：B6、答案：D7、答案：B8、答案：D9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：信息振動(dòng)2、答案：音調(diào)，音色；3、答案：音調(diào)、響度、音色，音色、響度、音調(diào)；4、答案：音色響度

音凋5、答案：乙6、答案：

聲吶

B超（超聲波清洗器

超聲波速度測(cè)定器）7、答案：信息8、答案：響度；

音調(diào)；

音色9、答案：聽(tīng)到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(dòng)（粉碎小石塊）10、答案：信息

能量

三、計(jì)算題1、答