重難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練試卷(詳解版)_第1頁
重難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練試卷(詳解版)_第2頁
重難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練試卷(詳解版)_第3頁
重難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練試卷(詳解版)_第4頁
重難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練試卷(詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項訓(xùn)練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施,其中屬于防止噪聲污染的是(

)A.師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時,用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩B.小明的鄰居在晚上看球賽時,將音響的音量開得很大C.某貨車司機為了超車,不斷地按喇叭D.在圖書閱覽室內(nèi),談笑風(fēng)生2、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施是從(

)A.噪聲產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲

B.噪聲傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲C.噪聲接收環(huán)節(jié)減弱噪聲

D.噪聲產(chǎn)生、傳播、接收三個環(huán)節(jié)減弱噪聲3、如圖所示是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)可知()A.此處的噪聲能使人失去聽力

B.此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D.此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境4、噪聲有時也做一些有益的事情,下列現(xiàn)象中不是利用噪聲有利的一面的是()A.有經(jīng)驗的工人憑機器發(fā)出的噪聲判斷故障的原因B.足球比賽時,觀眾喝彩的噪聲能鼓舞隊員的士氣C.某同學(xué)聽到的音樂聲,影響了他的學(xué)習(xí)D.大型樂隊中利用鑼噪聲來烘托演出的效果5、下列說法中正確的是()A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會影響健康D.植樹造林可以保護環(huán)境,減弱噪音6、噪聲嚴重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是A、機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛

B、汽車排氣管上安裝消聲器C、清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔

D、在城市街道兩旁種草植樹7、下列關(guān)于聲的說法中,錯誤的是(

)。A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B.人潛入水中,仍能聽到岸上人的講話聲C.在空氣中,聲音傳播的速度小于光傳播的速度D.城市里可用噪聲監(jiān)測設(shè)備來消除噪聲污染

8、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪些方法是有效、合理的:A.老師講話時聲音要小一些;

B.每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩;C.在教室周圍植樹;

D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置.9、以下措施不能達到減弱噪聲目的的是:A、摩托車的排氣管上安裝消聲器;

B、機場人員佩戴有耳罩的頭盔;C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀;

D、機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛.10、下列措施中,在傳播途徑中減弱噪聲的是:A.在市區(qū)內(nèi),禁止機動車鳴笛;B.在嘈雜的車間,工人戴著防噪聲耳罩;C.機動車輛都安裝有消聲器;D.現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、我們應(yīng)該避免在公共場所高聲喧嘩,在公共場所高聲喧嘩會產(chǎn)生____________

污染,這里的“高”是指聲音的________________

。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)2、小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在_____處減弱噪聲;第二種是在_____中減弱;第三種是在____處減弱噪聲。3、噪聲強度如果在___dB以上,會影響人的正常學(xué)習(xí)和休息,如果在___dB以上,長時間會造成對人的聽力的傷害.4、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個數(shù)字的單位是______。當有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______。(填“變大”“不變”或“變小”)5、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是:發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生聲音,聲音在_________________中傳播,到人耳中引起__________的振動,這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)將信號傳給大腦,從而產(chǎn)生聽覺。城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關(guān)上,噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做,而且兩塊玻璃中間是___________的,可以大大減少噪聲的影響。6、噪聲是當代社會的公害之一,它是由發(fā)聲體做__________發(fā)出的聲音,公路兩側(cè)種有許多樹,這是在_________減弱噪聲。7、控制噪聲所采取的措施:(1)在________________,例如:______________________(2)在________________,例如:植樹造林。(3)在_________________,例如:_____________________8、人們以_______為單位來表示聲音的強弱,為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過____dB。9、為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動,某學(xué)校附近施工場地的攪拌機裝上罩子,教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來。這兩項控制噪聲的措施分別屬于_______和_______。10、右圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,此時的噪聲分貝數(shù)為__________,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。當附近有載重汽車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)三、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、小明家住在快速路旁邊,窗戶正對快速路,每當有汽車經(jīng)過,都會產(chǎn)生很大的噪聲,嚴重影響休息和學(xué)習(xí),請你根據(jù)所學(xué)的知識幫小明解決這個問題。請具體說明解決的辦法和道理。2、如圖所示的招牌,它表示的意思是

。

3、隨著社會的發(fā)展,噪聲污染越來越嚴重地影響著我們的身心健康.請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實際,為我市創(chuàng)建宜居城市,提出兩條減弱噪聲的合理措施.-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:B

3、答案:B4、答案:C5、答案:D6、答案:C7、答案:D

8、答案:C9、答案:C10、答案:D二、填空題1、答案:噪聲。響度2、答案:聲源處

傳播過程中

人耳3、答案:70

904、答案:分貝

變大

解析:因為聲音的強弱用分貝來表示,所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。當幾輛重型汽車并排通過時,噪聲增強,顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。5、答案:振動;空氣(介質(zhì));鼓膜;真空6、答案:無規(guī)則振動時

傳播過程中7、答案:(1)聲原處減弱、摩托車上安裝消聲器。(2)傳播過程中減弱(3)人耳處減弱、戴耳塞。

8、答案:分貝9、答案:防止噪聲產(chǎn)生

阻斷噪聲的傳播

10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論