蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》專項訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B．圖乙中，超聲波清洗機正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲2、線上學(xué)習(xí)中與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，錯誤的是（）A．老師可以根據(jù)音色判斷誰在回答問題B．調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度C．有時聽不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波D．學(xué)生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息3、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_探測障礙物4、關(guān)于聲音的知識，下列說法錯誤的是（）A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．宇航員登陸月球，由于表面沒有空氣，只能通過無線電交談C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞信息D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音5、下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．震耳欲聾一一形容聲音的音調(diào)很高B．聞其聲，知其人一一是因為人與人的音色不同C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置一一可以直接減弱聲D．醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石一一是因為聲能傳遞信息6、如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度7、下列控制噪聲的措施中，相對應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲B．開會時把手機調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲D．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲8、下列哪種措施可以減弱噪聲（）A．停止使用一次性白色泡沫飯盒 B．科學(xué)家研制氟利昂替代品C．為了推銷商品，在門口安裝高音喇叭 D．在摩托車上裝消聲器9、小組合作學(xué)習(xí)時，老師對曉理說“請小聲討論，不要影響其他組同學(xué)討論?！边@是提醒曉理要控制聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率10、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動 B．聲音傳播是否需要時間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調(diào)是否與頻率有關(guān)第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、小利在7個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動產(chǎn)生的。依次吹每個瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。2、“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的聲音_____（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了改變，而聲音的傳播速度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），聲音優(yōu)美是指聲音的_____好聽。3、音樂中的“男低音”“女高音”指的是聲音的______。（選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”），某人看見閃電后經(jīng)過6s才聽到雷聲，那么打雷處到這個人的距離約為______m。（常溫下音速340m/s）4、“爆竹聲聲辭舊歲”，我們聽到爆炸聲是通過___________傳入人耳的；南昌市為創(chuàng)建文明城市，在城區(qū)禁止燃放鞭炮，這是在_____________（選填“聲源處”，“傳播過程中”，“人耳處”）減弱噪聲的。5、音樂課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲。6、中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過大而露目標(biāo)；他們在越野拉練時能聽到指戰(zhàn)員下達的各種口令，聲音是通過______傳到戰(zhàn)士們的耳中。7、動物的聽覺范圍通常與人不同。大象的語言可以用人耳聽不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波進行捕食。8、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，輕輕用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度。不改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用更大的力撥動鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究聲音的________與________的關(guān)系。9、樂隊演奏時，有經(jīng)驗的聽眾僅憑音樂聲也能分辨出樂器的種類。這是由于不同樂器在演奏時發(fā)出聲音的______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。10、廣場舞成了中老年人非常喜歡的一種運動，他們常常用音箱來放伴奏樂。但巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這主要是因為它發(fā)出聲音的___________大，影響附近居民學(xué)習(xí)和休息，附近的居民常關(guān)緊門窗是采用___________的方法減弱噪聲；巨大的聲音是音箱的紙盆___________發(fā)出的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、甲同學(xué)在觀看遠處放煙花，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)煙花在空中爆炸2s后才聽到響聲，甲同學(xué)距煙花爆炸處有多遠？（聲音的速度為340m/s，不計光傳播的時間）2、獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側(cè)山崖340m，1.5s后他聽到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離多少米？（2）他聽到第一次回聲后，多長時間才能聽到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？3、寒假，曉寧同學(xué)和爸爸媽媽去桂林游玩，在漓江泛舟，若船以5m/s的速度勻速駛向一座高山，曉寧開心的大喊一聲，經(jīng)2s后聽到回聲，已知聲速為340m/s，求：(1)2s時船和聲音走的距離各是多少？(2)曉寧大喊時與高山的距離是多少？(3)曉寧聽到回聲時與前方高山的距離是多少？4、如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度；(2)科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？5、人在一面陡峭的山崖前大聲唱歌能聽到回聲，若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了1s,則反射聲音的山崖離唱歌的人有多遠(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)?四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音______。用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，聽到的聲音越來越小，可以得出______的結(jié)論。此實驗所采用的方法為______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“實驗推理法”或“控制變量法”）。2、古箏，是中國獨特的、重要的民族樂器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦．（1）小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和松緊程度有關(guān)．于是她利用弦音計（如圖甲）做研究，弦音計上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同．她選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標(biāo)出．若她選擇b、c兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線________的關(guān)系；若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇________兩弦線做實驗；

（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的________偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過改變琴弦的________來實現(xiàn)的．3、在探究“影響聲音響度的因素”時。（1）同學(xué)們采用如圖所示的器材，選擇音叉做聲源，敲響音叉，將正在發(fā)聲的音叉______豎直懸掛著的乒乓球，他們能觀察到的現(xiàn)象是______；接下來，他們使同一只音叉發(fā)出更大的聲音，重復(fù)上述操作，能觀察到的現(xiàn)象是：______實驗所得的結(jié)論是：聲音的響度與______有關(guān)。（2）小明設(shè)計了另一組實驗來進行探究，他用兩枚釘子把一根橡皮筋固定在木板上，他用手勾住橡皮筋的中間，慢慢將它向外拉出2cm，松手后聽橡皮筋振動發(fā)出的聲音，接下來的一步操作是：______。4、在溫度恒定、均勻的水中測量聲速實驗，如圖所示，在水中位置A放置聲音發(fā)生器M，在位置B放置聲音接收裝置N，專業(yè)的儀器能記錄下M發(fā)出聲音到N接收到聲音的時間t，不改變聲音發(fā)生裝置M和接收裝置N的位置，不同頻率的聲從A傳播到B所需要的時間如表所示：聲音頻率f/Hz傳播時間t/s1000.5233500.5237000.52323000.523350000.523（1）從表中的數(shù)據(jù)初步可以得出在溫度恒定、均勻的水中，聲速與頻率的關(guān)系，請寫出你的結(jié)論：______；（2）從表中的數(shù)據(jù)，是否可以研究“在均勻的水中，溫度不同時，聲速與頻率的關(guān)系”？______（選填“是”或“否”）-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C．減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．蝙蝠飛行時會發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯誤，符合題意。故選D。2、C【解析】【詳解】A．每個人的聲帶結(jié)構(gòu)有差別，發(fā)出聲音的音色不同，可以根據(jù)音色來判斷誰在回答問題，故A正確，不符合題意；B．響度指的是聲音的大小，調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，是增大了聲音的響度，故B正確，不符合題意；C．人的發(fā)聲頻率高于20Hz，不能發(fā)出次聲波；有時聽不到聲音，可能原因是聲音的響度比較小或者離發(fā)聲體比較遠，故C錯誤，符合題意；D．聲音能夠傳遞信息，所以老師講課時，學(xué)生能夠從老師那里接收信息，故D正確，不符合題意。故選C。3、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機利用超聲波的快速振動，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_可以探測障礙物離車有多遠，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】【分析】【詳解】A．我們平時聽到的聲音大都是由于空氣傳播的，故A正確，不符合題意；B．月球表面沒有空氣，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音只能通過無線電交談，故B正確，不符合題意；C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞能量，故C是錯誤，符合題意；D．不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因，故D正確，不符合題意。故選C。5、B【解析】【詳解】A．震耳欲聾指的是聲音的強弱，形容聲音的響度大，故A錯誤；B．聞其聲知其人是通過音色辨別聲音的，因為不同人的音色不同，故B正確；C．教室安裝噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測噪聲的等級，并不能減弱噪聲，故C錯誤；D．醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是因為聲音可以傳遞能量，故D錯誤。故選B。6、A【解析】【分析】【詳解】將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺；用大的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度變小，即鋼尺會發(fā)出響度不同的聲音。故選A。7、A【解析】【詳解】A．高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲，故A正確；B．開會時把手機調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．關(guān)閉房間的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。8、D【解析】【詳解】A．使用一次性白色泡沫飯盒會污染環(huán)境，對噪聲無影響，故A不符合題意；B．氟里昂的代用品可以減小溫室效應(yīng)，對噪聲無影響，故B不符合題意；C．用高音喇叭宣傳產(chǎn)品，使噪聲加強，影響人們的休息和生活，故C不符合題意；D．摩托車上安裝消聲器是可以在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。9、C【解析】【詳解】“請小聲討論，不要影響其他組同學(xué)討論?！笔侵嘎曇舻膹娙酰绰曇舻捻懚纫?，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、A【解析】【分析】【詳解】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由音叉振動產(chǎn)生的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題1、

空氣柱

右【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，從瓶口向瓶內(nèi)吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]質(zhì)量大的物體較難振動，頻率較低，則音調(diào)較低，由圖知道，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減增大，空氣柱長度逐漸減小，所以，聲音的音調(diào)會變高，則最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高。2、

音調(diào)

不變

音色【詳解】[1][2][3]音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，聲波的頻率為正常聲音的3倍時，聲音的音調(diào)發(fā)生了改變；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與頻率無關(guān)，所以聲波的頻率變快時，聲音的傳播速度不變；聲音優(yōu)美是指聲音的品質(zhì)好，即音色好。3、

音調(diào)

2040【分析】【詳解】[1]音樂中的“男低音”“女高音”是指聲音的高低，指的是聲音的音調(diào)特征。[2]打雷處到這個人的距離為s=vt=340m/s×6s=2040m4、

空氣

聲源處【詳解】[1]聲音傳播需要介質(zhì)，鞭炮的爆炸聲是通過空氣傳入我們耳朵的。[2]減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。在城區(qū)禁止燃放鞭炮，這是在聲源處減弱噪聲的。5、

振動

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是物體振動產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。6、

聲源

響度

空氣【分析】【詳解】[1]消音靴減少噪聲產(chǎn)生，能夠在聲源處減弱噪聲。[2]物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，這是防止響度過大而暴露目標(biāo)。[3]聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是通過空氣傳到戰(zhàn)士們的耳中。7、

次聲

超聲【詳解】[1][2]人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進行捕食。8、

響度

振幅【詳解】[1][2]不改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大，這個實驗用來探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。9、音色【詳解】不同的樂器，由于發(fā)聲的部位、原理、材料、形狀等的不同，即使演奏同樣的樂曲時，由于聲音的音色不同，有經(jīng)驗的聽眾也能憑音色分辨出樂器的種類。10、

響度

阻斷噪聲的傳播

振動【分析】【詳解】[1]因為音箱發(fā)出聲音的響度大，所以巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”。[2]住在附近的居民為了避免廣場舞音箱發(fā)出的聲音影響學(xué)習(xí)和休息，為了減弱噪聲，通常關(guān)緊門窗來阻斷噪聲的傳播。[3]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，巨大的聲音是音箱的紙盆振動產(chǎn)生的。三、計算題1、680m【詳解】解：因為光的傳播速度是非常大的，大約是3×108m/s，光的傳播時間可以忽略不計；則聲音傳到甲同學(xué)處所用的時間近似等于從看到煙花到聽到爆炸聲的時間，甲同學(xué)和煙花爆炸之間的距離s=vt=340m/s×2s=680m答：甲同學(xué)距煙花爆炸處有680m。2、（1）255m；（2）0.5s；（3）595m【詳解】解：（1）聲音傳播到左側(cè)山崖的時間t1=1.5s=0.75s由v=得，放槍的位置距左側(cè)山崖的距離s1＝vt1＝340m/s×0.75s＝255m（2）聽到第二次回聲需要的時間t2===2s聽到第二次回聲與聽到第一次回聲間隔時間t＝2s﹣1.5s＝0.5s（3）兩山之間的距離為s＝255m+340m＝595m答：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離為255m；（2）他聽到第一次回聲后，0.5s后才能聽到第二次回聲；（3）山谷的寬度是595m。3、(1)10m，680m；(2)345m；(3)335m【詳解】解：(1)2s時船走的距離2s時聲音走的距離(2)曉寧大喊時與高山的距離是(3)曉寧聽到回聲時與前方高山的距離是答：(1)2s時船走過的距離是10m，聲音走的距離是680m；(2)曉寧大喊時與高山的距離是345m；(3)曉寧聽到回聲時與前方高山的距離是335m。4、(1)1500m/s；(2)3000m【詳解】(1)由于光速非常大，所以光傳播的時間忽略不計，10s就是聲音在水中的傳播時間，根據(jù)求出聲音在水中傳播的速度聲音在水中傳播的速度是1500m/s。(2)超聲波從海面?zhèn)鞑サ胶５姿玫臅r間則海洋中該處的深度海洋中該處的深度是3000m。答：(1)聲音在水中傳播的速度為1500m/s；(2)海洋中該處的深度是3000m。5、170m【詳解】解答：聲音從山峰傳到人耳的時間：t＝×1s＝0.5s，由v＝可得，反射聲音的山峰離唱歌的人的距離：s＝vt＝340m/s×0.5s＝170m.答：反射聲音的山峰離唱歌的人有170m.【點睛】人發(fā)出的聲音經(jīng)山谷反射后再傳到人耳（回聲），知道整個過程用的時間，可以求出反射的聲音從山峰傳到人耳的時間，再利用速度公式求反射聲音的山峰離唱歌人的距離．四、實驗探究1、

音調(diào)高

聲音不能在真空中傳播

實驗推理法【詳解】[1]音調(diào)指聲音的高低，聲音尖銳刺耳，說明聲音的音調(diào)高。[2][3]將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣機抽去空氣，聲音由大變小，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，我們是在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出聲音在真空中無法傳