蘇科版八年級物理上冊《物態(tài)變化》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、甲、乙兩支刻度不準確但均勻的溫度計分別測量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計溫度計示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定2、“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞。下列對詩句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（

）A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B．“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象D．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象3、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，已列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列關(guān)于節(jié)氣的物態(tài)變化的說法，正確的是（）A．“雨水”雨的形成是汽化，吸熱B．“白露”露的形成是液化，吸熱C．“霜降”霜的形成是凝固，放熱D．“大雪”雪的形成是凝華，放熱4、下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是（）A．撒鹽可以促使雪熔化，說明鹽可以提高雪的熔點B．嚴冬，窗戶上的“冰花”結(jié)在玻璃的外側(cè)C．熱水瓶口的“白汽”是瓶外的水蒸氣液化形成的D．液化石油氣是常溫下利用壓縮體積的方法液化后儲存在鋼罐中的5、在炎熱夏季無風的環(huán)境中，剝出冰棒后可以看到冰棒周圍會冒“白氣”。小明和小強分別畫出甲、乙兩幅圖來反映冰棒周圍“白氣”的情形。則下列有關(guān)物態(tài)變化過程和現(xiàn)象的說法，正確的是（??）A．圖甲符合實際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象B．圖乙符合實際，“白氣”屬于汽化現(xiàn)象C．吃冰棒解熱是熔化過程，吸熱D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”屬于凝固現(xiàn)象6、2021年3月22日是第二十九個世界水日，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)和責任，下圖所示水分物體變化，吸放熱情況與其他三個不同的是（）A．冰融水開 B．霧繞險峰C．露潤綠葉 D．霜打枝頭7、盛夏，打開冰箱門、會看到“白氣”冒出；寒冷的冬天，戶外的人也會不斷呼出“白氣”、對這兩種“白氣”的分析正確是（）A．前者是汽化現(xiàn)象，是冰箱內(nèi)的水蒸氣汽化形成的B．前者是液化現(xiàn)象，是冰箱外的水蒸氣液化形成的C．后者是汽化現(xiàn)象，是口腔內(nèi)的水蒸氣汽化形成的D．后者是液化現(xiàn)象，是口腔外的水蒸氣液化形成的8、北京2022年冬奧會開幕日恰逢我國“二十四節(jié)氣”的立春。“二十四節(jié)氣”代表著一年的時光輪轉(zhuǎn)，也代表人與自然的相處方式。聯(lián)系物理知識，下列說法正確的是（）A．立春時節(jié)，冰雪消融是液化現(xiàn)象 B．秋分時節(jié)，濃濃晨霧是汽化現(xiàn)象C．霜降時節(jié)，地面白霜是凝華現(xiàn)象 D．冬至時節(jié)，漫天大雪是凝固現(xiàn)象9、四季分明的臨沂有許多美麗的自然現(xiàn)象．下列現(xiàn)象由于凝華形成的是A．春天，冰雪消融 B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露珠晶瑩 D．冬天，霧松簇簇10、如題圖所示，把溫度為10°C的固態(tài)鎵放入圖甲的裝置進行加熱，水的溫度恒定為50°C，測得鎵的溫度隨時間的變化圖象如圖乙，下列信息正確的是（）A．鎵的凝固點為30°CB．鎵的熔化時間為16minC．12min之后，鎵開始沸騰D．鎵在熔化的過程中溫度不變，不需要吸熱第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種______現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱）；吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要______熱量?2、我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是______。3、如圖，是水循環(huán)的示意圖，過程①發(fā)生的物態(tài)變化是___________；過程②中水蒸氣有的___________形成小冰晶，有的___________形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云。（均填物態(tài)變化）4、在我國“祝融號”火星車的頂部，有一個叫集熱窗的裝置，里面裝有一種叫正十一烷的物質(zhì)。這種物質(zhì)在白天溫度高時為液態(tài)。夜間溫度低時會______（填物態(tài)變化名稱）放熱，從而起到控溫作用。5、如圖所示，體溫計的示數(shù)為______℃。6、如圖所示的溫度計的示數(shù)為_________℃。7、體溫計和實驗室用溫度計都是利用液體______的性質(zhì)制成的，在測量物體溫度的活動中，三位同學的測量情況如圖甲、乙、丙所示。則乙測量的溫度是______℃，丙測量的溫度是______℃。8、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它們被上升的氣流托起，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，如果溫度低于或接近0℃，就形成雪。如果溫度高于0℃，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請依次寫出上文加下劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：________、_______、_______。(2)上面幾種物態(tài)變化中需要吸熱的是：________。(3)我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施_________。9、冬至，學校組織包餃子活動。當鍋里的水沸騰后，用勺子盛出的水不再沸騰，即便將勺子放在沸水中也不沸騰。你認為勺中的水溫度________（選填“能”或“不能”）達到沸點，不能沸騰的原因是___________。10、臘肉在邵陽地區(qū)是一道風味美食，肥而不膩，味道獨特。其加工的第一道工序是抹鹽腌制，使整塊肉變咸。這道工序說明鹽分子在不停地做______運動。第二道工序是煙烘干，加快水分______（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計20分）1、2018年5月21日，嫦娥四號中繼星“鵲橋”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。作為嫦娥四號探月工程的關(guān)鍵一環(huán)，“鵲橋”的成功發(fā)射，標志著我國成功邁出了月球背面登陸工程中的第一步。請你寫出2條發(fā)射過程中所蘊含的物理知識。2、冬天坐車時，汽車的前窗玻璃常常蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。只要打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風，不一會兒玻璃上的霧氣就會消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生以及消除的原因。3、小敏同學非常善于觀察身邊的物理現(xiàn)象。一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一根雪糕，發(fā)現(xiàn)雪糕上附著白花花的“粉”：她把這根雪糕放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”，請你幫小敏解釋“粉”，“冒汗”是怎么形成的。4、用水壺燒水時，會看到壺嘴上方會有白氣產(chǎn)生，而夏天吃冰棒也會在冰棒周圍看見白氣，請分別解釋這兩種白氣產(chǎn)生的原因。5、閱讀下面的短文，回答問題。馬赫數(shù)和音障當超音速飛機誕生后，“馬赫數(shù)”就被廣泛應(yīng)用。所謂“馬赫數(shù)”就是飛機、火箭等在空氣中移動的速度與音速（即聲速）的比值。例如：“馬赫數(shù)2”即為音速的2倍，而聲音的傳播速度在不同高度、溫度與大氣密度等狀態(tài)下具有不同的數(shù)值，因此馬赫數(shù)只是一個相對值。相對而言，相同的飛行速度，在高空比在低空更容易達到較高的馬赫數(shù)。加速飛行的飛機，馬赫數(shù)接近1時將會逐漸追上自己發(fā)出的聲波，聲波的疊合累積會使其周邊的空氣呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài)，飛機好像撞在“一垛墻”上一樣，即所謂音障。而飛機一旦穿越音障后，周圍壓力將會陡降。在比較潮濕的天氣，有時陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會使水汽凝結(jié)變成微小的水珠，形成“錐形云”。這時，我們用肉眼看過去，飛機就好像穿了一件白色的芭蕾舞裙（如圖所示）。這種錐形云并非只在飛機突破音障時出現(xiàn)，在合適的空氣濕度和壓力條件下，尚未接近音速的飛機周圍也會看到。音障是第二次世界大戰(zhàn)期間，對飛行器嘗試跨越聲速飛行遇到困難的稱呼。隨著科技的進步，現(xiàn)代飛行器跨越音障飛行已經(jīng)不算什么技術(shù)門檻了。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）如果一架超音速飛機正以544m/s的速度在空中飛行，此時的聲速為340m/s，則該飛機飛行時的馬赫數(shù)為______；（2）一般情況下，高空中的聲速______（選填“大于”或“小于”）低空中的聲速。你的判斷依據(jù)是______；（3）加速飛行的飛機，馬赫數(shù)接近1時，它發(fā)出的聲波的疊合累積會使其周邊的空氣呈現(xiàn)______狀態(tài)；（4）“錐形云”的形成是水蒸氣發(fā)生了______（填寫物態(tài)變化名稱）。6、設(shè)計制作一直是物理學科素養(yǎng)中的頂層素養(yǎng)，所以同學們應(yīng)該嘗試大膽地去設(shè)計去制作，每次都會有不一樣的收獲。請你選擇身邊的器材制作一個簡易溫度計（分度值2℃）。提供的器材有：帶有顏色的煤油、冰水混合物、標準氣壓下的沸水、刻度尺、記號筆。（1）還需要的器材：___________。（2）簡要步驟：___________。7、盛滿水的鋁壺放在燃氣爐上加熱不會被燒壞，但沒有盛水的空鋁壺放在燃氣爐上加熱就會被燒壞，嚴重時還會引發(fā)火災(zāi)，這是什么原因？8、曬糧食時，為什么將糧食放在向陽、通風的地方，還要把糧食攤開？9、吃火鍋時，小玉對著剛從熱騰騰的鍋中夾出的肉吹氣，肉會涼的較快，請用物理知識解釋這一現(xiàn)象。10、俗話說：“下雪不冷化雪冷”請用所學的物理知識解釋。四、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、物理課上，劉老師和學生一起進行了關(guān)于“水沸騰”的實驗探究，讓我們跟隨他們的腳步，一起解答下面的問題。（1）組裝好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰4min后停止讀數(shù)。時間012345678溫度909294969798989898①明觀察到：第6min時，水中氣泡的情形為______圖（選填“C”或“D”）。②由表格中數(shù)據(jù)可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是______℃，推斷的依據(jù)是______。③如圖甲所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱，則試管中的水______（選填“會”或“不會”）沸騰。（2）劉老師在課堂上給學生進行了乙圖的實驗演示：水停止沸騰后用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置并倒冷水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了。請思考并回答以下問題：這是因為澆冷水時燒瓶內(nèi)的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）導(dǎo)致水面上方的氣壓減小，沸點______造成的。（選填“升高”或“降低”）2、某小組在做“探究海波的熔化”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。請你完成下列問題：（1）安裝實驗裝置應(yīng)按______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。而將裝有海波的試管浸沒在水中進行實驗是為了讓海波______；（2）圖甲溫度計示數(shù)為______；小組成員每隔相等時間記錄下溫度并繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示，從圖像中發(fā)現(xiàn)海波的熔化過程共用了______min；（3）如圖乙，在第3min時海波處于______（選填“固”或“液”）態(tài)；若在第10min時將裝有海波的試管從熱水中取出置于空氣中，則此時海波______（選填“會”或“不會”）繼續(xù)熔化。3、為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，小明同學進行了如下操作：（1）用圖甲所裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律，將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做好處是___________，等冰充分熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖乙所示，小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖a、b，則___________（填“a”或“b”）為沸騰時的情況。小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的曲線，由曲線可知熔化和沸騰共同特征：①________，②_________。（2）司組的小同學將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖丁所示。一段時間后，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水不會沸騰，原因是_________。（3）戊圖中a圖像是實驗小組根據(jù)記錄繪制的水沸騰圖像，其他條件不變，①僅增加水的質(zhì)量；②僅增大液面大氣壓強；②既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強；則三種情況中在戊圖中溫度與時間的關(guān)系對應(yīng)錯誤圖線是_________（選填“b”或“c”或“d”）。4、如圖所示，為了探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流速等是否有關(guān)，在4塊相同的平面上各滴一滴體積相同的水。A．B．C．D．（1）實驗中的放水滴的平面最好應(yīng)選用_________（紙板/玻璃板/木板）；（2）通過A、B兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的_________是否有關(guān)；（3）通過_________兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān)；（4）實驗中，小紅用電吹風對準圖D中的水滴吹熱風，對比A、D，想探究水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流速是否有關(guān)，實驗中存在的問題是________。5、為了“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”，小顏同學采用如圖甲所示的實驗裝置，試管中裝有適量的冰。（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，這種加熱方法叫做水浴法。這樣做不但能使試管中冰______，而且冰的溫度上升速度較______（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰完全熔化需要______分鐘。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】甲溫度計一個小格表示的溫度與1攝氏度的比為乙溫度計一個小格表示的溫度與1攝氏度的比為設(shè)室溫為t，用甲溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為則甲溫度計的示數(shù)為用乙溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為則乙溫度計的示數(shù)為所以當t1=t2時解得t=50℃由于室溫一定小于50℃，故150℃-3t＞0，所以t1＞t2。故ACD錯誤，B正確。故選B。2、B【詳解】A.．“已是懸崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固現(xiàn)象，故A錯誤；B.．“露似珍珠月似弓”，露是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確；C.．“斜月沉沉藏海霧”，霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D.．“霜葉紅于二月花”，霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，是凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。3、D【詳解】A．雨是水蒸氣上升到高空遇冷放熱液化形成小水滴，小水滴結(jié)合變大下落形成的，故A錯誤；B．露是由于夜間溫度降低，空氣中的水蒸氣放熱液化形成的，故B錯誤；C．霜是深秋或冬天晚上氣溫較低時，空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華成的小冰晶，故C錯誤；D．雪是高空云層里水蒸氣遇低溫后放熱凝華成小冰晶，小冰晶碰撞、結(jié)合變大，落下來就是降雪，故D正確。故選D。4、D【詳解】A．撒鹽可以促使雪熔化，說明鹽可以降低雪的熔點，在較低溫的天氣里，能容易熔化，故A錯誤；B．嚴冬，室內(nèi)的溫度比室外的溫度高，窗戶把室內(nèi)室外隔開，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇上溫度較低的冰冷窗戶，會放熱凝華成“冰花”，所以結(jié)在玻璃的內(nèi)側(cè)，故B錯誤；C．熱水瓶口的“白汽”是由于瓶內(nèi)的高溫水蒸氣流動出來后，遇上溫度較低的空氣，放熱液化成小水滴，故C錯誤；D．一般在常溫下，利用壓縮體積的方法把石油氣液化，儲存在鋼罐中的，故D正確。故選D。5、C【詳解】AB．冰棒周圍會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒后，液化形成的小水珠，由于小水珠的密度大于空氣的密度，故“白氣”應(yīng)向下運動，故AB錯誤；C．吃冰棒解熱是因為冰棒熔化需要吸收熱量，達到降溫的效果，故C正確；D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”是由空氣中的水蒸氣遇到低溫的冰棒直接凝華形成的小冰晶，故D錯誤。故選C。6、A【分析】【詳解】冰熔化需要吸熱；霧是液化形成的，需要放熱；露是液化形成的，需要放熱；霜是凝華形成的，需要放熱，故A不同，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7、B【分析】【詳解】AB．打開冰箱門，看到“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A錯誤，B正確；CD．在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的，故CD錯誤。故選：B。8、C【詳解】A．冰雪消融是雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B錯誤；C．霜是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故C正確；D．雪是水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故D錯誤。故選C。9、D【詳解】冰雪消融為融化現(xiàn)象，霧為小水珠，薄霧縹緲為液化現(xiàn)象，露珠晶瑩為液化現(xiàn)象形成小水珠，霧凇為氣體遇強冷空氣凝華形成．10、A【詳解】A．由圖乙可知，2～6分鐘溫度保持30°C，故鎵的熔點為30°C，晶體的凝固點等于熔點，故鎵的凝固點為30°C，故A正確；B．2～6分鐘為熔化過程，鎵的熔化時間為t=6min-2min=4min故B錯誤；C．由題意知，給鎵加熱的水的恒定為溫度為50°C，鎵的溫度達到50攝氏度時，與水的溫度相同，溫度不再升高，但不能判斷此時鎵是否達到沸點，故C錯誤；D．熔化是吸熱過程。鎵在熔化的過程中溫度不變，需要吸熱，故D錯誤。故選A。二、填空題1、

液化

吸收【詳解】[1]剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，是冰淇淋周圍的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴。[2]冰淇淋是固態(tài)的，在口中由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生熔化，熔化過程中吸收熱量，所以我們吃冰淇淋覺得涼爽。2、熔化【詳解】“鐵化如水”的意思是把固態(tài)的鐵通過加熱變成液體的“鐵水”，這個過程是熔化。3、

汽化

凝華

液化【詳解】[1]水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣上升到空中，是汽化過程，汽化吸熱。[2][3]高空中的水蒸氣遇冷會凝華成小冰晶或液化變?yōu)樾∷?，物質(zhì)在凝華、液化過程中都要放熱。4、凝固【詳解】正十一烷這種物質(zhì)在白天溫度高時為液態(tài)，夜間溫度低時會放熱從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，這個過程叫凝固。5、36.3【詳解】體溫計分度值為0.1℃，讀數(shù)時視線與刻度垂直，不需要估讀，讀數(shù)為36.3℃。6、【詳解】如圖所示，溫度計單位為℃，每大格為10℃，平均分成10小格，即分度值為1℃，而示數(shù)向上越來越小，表明此時示數(shù)在0℃以下，故讀數(shù)為。7、

熱脹冷縮

1.6

﹣0.6【詳解】[1]體溫計和實驗室用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，體溫計有一個細小的縮口，可以離開人體讀數(shù)。[2]乙溫度計的分度值為0.2℃，溫度計的液面在0刻度的上方，所以為零上，是1.6℃。[3]丙溫度計的分度值為0.2℃，溫度計的液面在0刻度的下方，所以為零下，是﹣0.6℃。8、

液化

凝華

熔化

熔化

隨手關(guān)緊水龍頭

不開著水龍頭刷牙

淘米水澆花

洗衣水拖地等合理即可【詳解】(1)[1][2]水蒸氣變成小水滴，由氣體變?yōu)橐后w，是液化。水蒸氣變成小冰晶，由氣體直接變?yōu)楣腆w，是凝華。[3]小冰晶變成小水滴，由固體變?yōu)橐后w，是熔化。(2)[4]熔化過程是需要吸熱的。(3)[5]合理即可，如：隨手關(guān)緊水龍頭；不開著水龍頭刷牙；淘米水澆花洗衣水拖地等。9、

能

不能繼續(xù)吸熱【詳解】[1][2]沸騰的條件是達到沸點，繼續(xù)吸熱。用勺子盛出的水不再沸騰，是因為勺子盛出的水不能繼續(xù)吸熱。將勺子放在沸水中，勺子中的水可繼續(xù)吸熱，勺中的水溫度能達到沸點，因勺子內(nèi)的水和鍋里的水溫度相同，故勺子內(nèi)的水不能沸騰的原因是故勺子里的水不能繼續(xù)吸熱。10、

無規(guī)則

蒸發(fā)【詳解】[1]抹鹽腌制，使整塊肉變咸，發(fā)生了擴散現(xiàn)象，說明了一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則的運動。[2]水沸騰必須是達到沸點才能進行，煙烘干，沒有達到水的沸點，所以是加快了水分的蒸發(fā)。三、簡答題1、見解析【詳解】（解釋合理即可）例如：（1）火箭升空時看到的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠。（2）火箭加速升空的過程中動能增大，重力勢能增大，機械能增大。（3）火箭升空的過程中，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（4）火箭向下噴射火焰，火箭升空，說明物體間力的作用是相互的。2、見詳解【詳解】前窗玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，放出熱量液化形成的小水珠；對著車窗玻璃吹暖風，可使小水珠吸熱溫度升高，同時加速了空氣流動的速度，加快了小水珠的蒸發(fā)，車窗玻璃就變清晰了。3、答案見解析【詳解】雪糕上附著白花花的“粉”是冰箱里的水蒸氣遇冷放熱凝華產(chǎn)生的小冰晶附在雪糕的袋子上；把這根雪糕放進茶杯里，茶杯的溫度降低，茶杯周圍的水蒸氣遇冷放熱液化形成的小水滴附在茶杯上，使茶杯“冒汗”。4、見解析【詳解】用水壺燒水時，會看到壺嘴上方會有白氣產(chǎn)生，是壺嘴處噴出的溫度高的水蒸氣遇冷液化為小水滴。夏天吃冰棒也會在冰棒周圍看見白氣，是空氣中的水蒸氣遇到冰棒的冷液化形成的小水滴。5、

1.6

小于

相同的飛行速度，在高空比在低空更容易達到較高的馬赫數(shù)

非常高壓

液化【詳解】（1）[1]飛機的速度是544m/s，聲音的速度是340m/s，此時馬赫數(shù)該飛機飛行時的馬赫數(shù)為1.6。（2）[2][3]馬赫數(shù)是飛機、火箭等在空氣中移動的速度與聲速的比值。因為相同的飛行速度，在高空比在低空更容易達到較高的馬赫數(shù)，所以高空中的聲速小于低空中的聲速。（3）[4]根據(jù)文中的描述可知，加速飛行的飛機，馬赫數(shù)接近1時將會逐漸追上自己發(fā)出的聲波，聲波的疊合累積會使其周邊的空氣呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài)。（4）[5]在比較潮濕的天氣，有時陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會使水汽凝結(jié)變成微小的水珠，形成“錐形云”,是從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生了液化現(xiàn)象。6、

一端封閉一端開口，粗細均勻的細玻璃管

見解析【詳解】（1）[1]制作溫度計時，要利用一根一端封閉一端開口，粗細均勻的細玻璃管。（2）[2]簡要步驟：A．在細玻璃管中倒入適量的煤油。B．把玻璃管放入標準大氣壓下沸水中，記下煤油面達到的位置，并且標注100℃。C．把玻璃管放入標準大氣壓下冰水混合物中，記下煤油面達到的位置，并且標注0℃。D．把0℃~100℃之間分成50等份，一等份是2℃。7、見解析【詳解】鋁壺加熱時溫度升高，由于裝有水時，水溫達到沸點后，溫度就不再升高，鋁壺的溫度只比水的沸點稍高一些，未達到鋁的熔點，因此鋁壺不會被燒壞。若鋁壺內(nèi)沒有裝水，鋁壺的溫度就會一直升高到接近火焰的溫度，超過了鋁的熔點，鋁壺就會熔化，嚴重得會引發(fā)火災(zāi)。8、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢主要與液體的溫度高低、表面積大小和液體表面空氣流動的速度有關(guān)。曬糧食時，將糧食放在向陽的地方，是為了提高糧食中水分的溫度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；將糧食放在通風的地方，是為了增大糧食中水分上面的空氣流動速度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；把糧食攤開，是為了增大糧食中水分的表面積，從而加快糧食中水的蒸發(fā)。9、見詳解【詳解】影響液體蒸發(fā)快慢的因素主要有液體的溫度、表面積大小和液體上方空氣流動的速度。吹氣可以加快液體上方空氣流動的速度，從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，有致冷作用，肉會涼的更快。10、見解析所示【詳解】雪是水蒸氣凝華形成，凝華時放熱，故“下雪”氣溫不會過低，而下雪后，雪熔化時需要從外界吸收熱量，使氣溫降低，所以“化雪”時更冷。四、實驗探究1、

C

98

水沸騰的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變

不會

液化

降低【詳解】（1）[1]C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；D圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；第時，水在沸騰，水中氣泡的情形為圖乙中C圖。[2][3]水在時沸騰，水沸騰的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變。[4]當大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰。（2）[5][6]在瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強減小，而水的沸點會隨氣壓的減小而降低，因此水會重新沸騰起來。2、

自下而上

受熱均勻

41

7

固

不會【詳解】(1)[1]實驗中酒精燈要用外焰加熱，裝有海波的試管要水浴加熱，溫度計測量海波的溫度時玻璃泡要浸沒于海波中并且不能與試管底或者側(cè)壁接觸，所以要按自下而上順序進行安裝。[2]裝有海波的試管浸沒在水中加熱是為了使海波與熱水充分接觸，讓海波受熱均勻。(2)[3]由圖甲可知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為41℃。[4]由圖乙可知，海波從第