人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》同步測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、人耳聽到聲音的響度A．只是由聲源的振幅決定B．只是由聲源的頻率決定C．只是由聲源到人耳的距離來決定D．是由聲源的振幅、觀察者距離聲源的遠(yuǎn)近等因素共同決定2、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（

）A．驗(yàn)鈔機(jī)

B．微波爐

C．電視遙控器

D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)3、在一些公共場(chǎng)合，為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音，常用擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用，下列說法正確的是

A．改變音調(diào)

B．改變響度

C．改變音色

D．改變頻率4、下列四個(gè)句子：①這首歌曲太高，我唱不上去；

②引亢高歌；③她是唱高音的；

④請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是A．①②

B．②④

C．①③

D．③④5、醫(yī)用聽診器的作用是

（

）A．改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

B．使振幅增大，響度增大C．減少聲音的分散

D．縮短聽者距發(fā)聲體距離6、人們常用敲打的方式來判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

（

）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚7、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A．聲速

B．音調(diào)

C．響度

D．音色8、人們能判別鋼琴聲和提琴聲，這是由于它們A．音調(diào)不同

B．音色不同

C．響度不同

D．以上三者都不同9、下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（

）A．清洗鐘表的精細(xì)器件

B．利用超聲波加工高硬度工件C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D．孕婦作“B超”10、元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)吉他弦的松緊程度，他是在調(diào)A．振幅

B．響度

C．音色

D．音調(diào)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、聲音的高低叫

，它跟聲源振動(dòng)的

有關(guān)。2、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的

；同時(shí)聲波還可以傳遞

，例如：

3、蝴蝶從身邊飛過，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行，其原因是蝴蝶飛行時(shí)振翅的_______________；蝙蝠用超聲導(dǎo)航，人們利用這一仿生原理制成了_______________。4、如右圖所示，是人們利用

來測(cè)量海洋的深度。5、吹笛子發(fā)出的聲音是_________振動(dòng)引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_________不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)6、在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚

時(shí)，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個(gè)人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲區(qū)分開，人至少要離高墻

m遠(yuǎn)。7、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞

；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞

。8、聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_____時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營(yíng)救。9、以下三幅圖片（圖）表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例，其中：（1）主要應(yīng)用聲傳遞信息的是______圖.（2）主要應(yīng)用聲傳遞能量的是______圖.10、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為

。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：

。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、小強(qiáng)的爸爸聽說小強(qiáng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強(qiáng)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強(qiáng)和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強(qiáng)爸爸讓小強(qiáng)計(jì)算一下此時(shí)他們距山崖的距離，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)解決這一問題。2、為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部常用測(cè)速儀來檢測(cè)。測(cè)速原理如圖所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車輛的速度。如果某次檢測(cè)車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.3s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測(cè)汽車速度是多少？（假設(shè)超聲波的速度為每秒340m，且保持不變）

3、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲，測(cè)量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：B4、答案：C5、答案：C6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：音調(diào)、振幅2、答案：能量

信息

B超等

3、答案：頻率太低

超聲雷達(dá)4、答案：回聲5、答案：笛中的空氣

聲調(diào)6、答案：0.1s，177、答案：信息，能量8、答案：信息振動(dòng)9、答案：（1）甲和丙

（2）乙【解析】甲圖是交通警察通過超聲波測(cè)速儀測(cè)定車輛的行駛速度.乙圖是工作人員在運(yùn)用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡.丙圖是醫(yī)生用“B超”在為準(zhǔn)媽媽作檢查.其中超聲測(cè)速儀和“B超”都是利用聲傳遞信息，超聲波清洗眼鏡是利用超聲波的能量將眼鏡的污垢除去.10、答案：超聲波

聲吶（或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、Ｂ超等）、雷達(dá)、超聲波探傷（其它答案合理均可）三、計(jì)算題1、答案：s=640m2、答案：v=s/t=340m/s×（0.2s-0.15s）/(1s+0.15s-0.2s)=17.9m/s3、答案：【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用．【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度公式v=s/t