人教版八年級《力》同步訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列說法中正確的是（）A．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是1NB．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C．物體在施加作用力的同時也一定會受到力D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力大于彈簧對手的力2、關(guān)于力的三要素，下面說法中正確的是（）A．只要兩個力作用在同一個點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同B．只要力的三要素中兩個相同，那么這兩個力作用效果就相同C．只要兩個力的大小、方向相同，且作用在同一個物體上，則產(chǎn)生的效果就相同D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同3、下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（）A．在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動員B．正在進(jìn)站的火車C．跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降D．熟透的蘋果從樹上下落4、下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)最符合實(shí)際的是（）A．一個中學(xué)生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgD．一個蘋果的質(zhì)量大約是1.2kg5、使用彈簧測力計(jì)時，下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是（）A．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦B．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜C．使用前必須檢查指針是否指零D．加在彈簧測力計(jì)上的力不得超過它的量程6、下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（）A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．中學(xué)生步行的速度約為8m/sC．中學(xué)生課桌高80cm D．一只測溫槍的重力約為40N7、如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于8、如圖所示，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，關(guān)于這一過程，下列說法錯誤的是（）A．撐竿是施力物體 B．運(yùn)動員是施力物體C．撐竿發(fā)生彈性形變 D．運(yùn)動員受到撐竿彈力的作用9、如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直10、下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個雞蛋 B．一個蘋果C．一枚大頭針 D．一把學(xué)生用的椅子第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、運(yùn)動員舉杠鈴，運(yùn)動員對杠鈴有向上的舉力，這個力的受力物體是______，施力物體是______。2、小明踢足球時腳感到疼，說明______；如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的______；毽子被踢出后，由于______會繼續(xù)向上運(yùn)動；在______力的作用下，毽子最終會落向地面。3、圖中的彈簧測力計(jì)的量程為______；最小分度值______；此時測力計(jì)受到的拉力為______。4、面對新型冠狀病毒，“白衣天使”不顧個人安危，日夜堅(jiān)守，給了患者和人民希望。長時間的工作，他們臉上被口罩壓出了深深的勒痕，但他們卻說這是“天使印記”，是逆行者最特別的“戰(zhàn)疫妝”。“勒痕”說明力可以改變物體的______。同時護(hù)目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明力的作用是______。5、對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越___________，彈力方向與形變方向___________。6、測量的目的就是進(jìn)行可靠的__，因此首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)叫做__，其次還要有合適的__。所以在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的____。7、讀出圖中各個實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)：（1）木塊的長度為______cm；（2）量筒中水的體積為______mL；（3）物體的重力為______N。8、如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是___________N。9、踢出的足球，在空氣中飛行時，受到_______力的作用，這個力的施力物體是______（不計(jì)空氣阻力）。10、如圖所示，彈簧測力計(jì)的分度值是______，示數(shù)是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、通過學(xué)習(xí)我們知道，月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，如果有一個質(zhì)量是1.2kg的物體被航天員從地球帶到月球，則：（1）物體在地球表面時受到的重力是多少？（2）物體在月球表面時受到的月球引力大約是多少？（3）能否用量程為0~10N的彈簧測力計(jì)在地球表面測出它的重力？2、小夏準(zhǔn)備利用彈簧測力計(jì)制成一桿簡單實(shí)用的液體密度秤。如圖，已知秤鉤下的容器重G=1N，容積V=100mL，在容器中加滿待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。（g=10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?（2）水的密度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的測量范圍是多少？（4）理論上，該“密度計(jì)”可以鑒別密度差異不小于多少g/cm3的液體?3、有時候物體受力的作用點(diǎn)不是一點(diǎn)而是每一個點(diǎn)，但是為了計(jì)算和理解的方便，我們希望能夠找出一個等效點(diǎn)，將作用力看作只作用在這一個點(diǎn)上若將質(zhì)量等效為集中于一個點(diǎn)，稱該點(diǎn)為質(zhì)心。質(zhì)心在坐標(biāo)系中的位置由公式給出。（1）求彼此相切的球組成的系統(tǒng)的質(zhì)心的位置，所有球都具有相同的直徑d=3cm，而質(zhì)量規(guī)律為：m1=m，m2=3m，m3=5m，mN=(2N-1）m。N=500，各球質(zhì)量均勻；注：1+2+3…N=，（2）從邊長為d的均勻正方形板上挖去一個直徑最大的圓，剩下四個邊“角”，求這樣一個邊角的質(zhì)心與圓心的距離，已知半徑為R的半圓的質(zhì)心到直徑的距離為。

4、如圖所示，2021年4月29日，中國空間站“天和號”核心艙在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，是中國載人航天的又一里程碑?！疤旌吞枴比?2.5噸，在發(fā)射后1×107s內(nèi)向前推進(jìn)了3×108km，求：（1）“天和號”發(fā)射前停在地面上時所受的重力。（2）“天和號”發(fā)射后向前推進(jìn)的平均速度為多少m/s？5、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．因?yàn)間=9.8N/kg，所以質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故A錯誤；B．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時，運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；C．力的作用是相互的，物體施加力的作用的同時，也一定受到力的作用，故C正確；D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力與彈簧對手的力是一對相互作用力，其大小相等，故D錯誤。故選C。2、D【詳解】A．力的作用效果和力的三要素有關(guān)，兩個力的大小、方向不同，產(chǎn)生效果不同，故A錯誤；B．只要力的三要素中兩個要素相同，產(chǎn)生的效果不同，故B錯誤；C．兩個力的大小、方向相同，但作用點(diǎn)如果不同，產(chǎn)生效果也可以不同，故C錯誤；D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，即力的三要素相同了，則產(chǎn)生的效果就相同，故D正確。故選D。3、C【詳解】A．在圓形跑道上勻速滑行的運(yùn)動員，速度不變，但運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)在改變，故A不符合題意；B．正在進(jìn)站的火車，速度減小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故B不符合題意；C．跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降，速度大小和運(yùn)動方向都沒有改變，運(yùn)動狀態(tài)沒有改變，故C符合題意；D．熟透的蘋果從樹上下落，速度越來越大，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。4、B【詳解】A．中學(xué)生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質(zhì)量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。5、B【詳解】A．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，以免摩擦力對測量結(jié)果造成影響，故A正確，不符合題意；B．彈簧測力計(jì)可以豎直使用，也可以沿著其他方向使用，故B不正確，符合題意；C．測量工具使用前都應(yīng)檢查是否調(diào)零，則彈簧測力計(jì)使用前必須檢查指針是否指零，故C正確，不符合題意；D．為了不損壞彈簧測力計(jì)，則加在彈簧測力計(jì)上的力不得超過它的量程，故D正確，不符合題意。故選B。6、C【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，則質(zhì)量為故A不符合題意；B．中學(xué)生步行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．中學(xué)生課桌高約為80cm，故C符合題意；D．一只測溫槍的重力約為4N，故D不符合題意。故選C。7、A【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，又知兩者的質(zhì)量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知，剩余部分的重力關(guān)系為故選A。8、B【詳解】AB．力是物體對物體的作用，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，所以撐桿是施力物體，運(yùn)動員是受力物體。故A正確，不符合題意；B錯誤，符合題意；C．撐桿發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀屬于彈性形變，故C正確，不符合題意；D．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，受到撐竿彈力的作用，故D正確，不符合題意。故選B。9、A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。10、B【詳解】由G＝mg得，物體的質(zhì)量為A．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，故A不符合題意；B．一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，故B符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量在100mg＝0.1g左右，故C不符合題意；D．一把椅子的質(zhì)量在5kg左右；故D不符合題意。故選B。二、填空題1、杠鈴運(yùn)動員【詳解】[1][2]舉重運(yùn)動員舉起杠鈴，杠鈴是被研究的物體，所以杠鈴是受力物體，運(yùn)動員是施力物體。2、力的作用是是相互的運(yùn)動狀態(tài)慣性重【詳解】[1]小明踢足球時腳感到疼，由于小明踢球給了球一個向前的力，同時足球會給小明一個大小相等的相反方向的力，說明力的作用是是相互的。[2]小孩將毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動的方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[3][4]由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向上運(yùn)動，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛妗?、0~4N0.2N2.4N【詳解】[1][2]如圖觀察可得彈簧測力計(jì)量程為0~4N，每大格表示1N，每大格分為5小格，則最小分度值為0.2N。[3]讀數(shù)時從上往下看，則此時讀數(shù)為2.4N。4、形狀相互的【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，“勒痕”是臉受力后發(fā)生形變造成的，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時護(hù)目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明護(hù)目鏡和口罩也受到力的作用，說明力的作用是相互的。5、大相反【詳解】[1]對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越大。[2]由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力為彈力，彈力是恢復(fù)形變產(chǎn)生的力，故方向與形變方向相反。6、定量比較單位測量工具（或儀器）單位【詳解】[1]測量可以物體定量，測量的目的就是進(jìn)行可靠定量比較。[2]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，進(jìn)行可靠的定量比較，人們引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而國際單位制是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，國際單位制中每個物理量都有它自己合適的單位。[3]測量物體時，要有合適的單位，還要有合適的測量工具，如質(zhì)量的測量用天平，長度的測量用刻度尺。[4]在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的單位，同一數(shù)值對應(yīng)不同的單位大小不同，因此要統(tǒng)一單位進(jìn)行比較。7、1.75561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；始端刻度為6.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長度為7.75cm-6.00cm=1.75cm（2）[2]由圖可知，量筒的分度值是2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平，所以水的體積是56mL。（3）[3]該測力計(jì)的分度值是0.2N，因此所測物體的重力為1N+0.6N=1.6N8、1.8【詳解】如圖，彈簧測力計(jì)的每大格代表1N，平均分成了5小格，即分度值為0.2N，指針?biāo)镜奈恢靡还灿?小格，故讀數(shù)為1.8N。9、重地球【詳解】[1][2]地球附近的一切物體都會受到重力的作用，踢出去的足球在空中飛行時，不計(jì)空氣阻力，只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。10、0.21.2【詳解】[1][2]由圖知，彈簧測力計(jì)的刻度盤上分為5個格，每一格為，即分度值為，因此彈簧測力計(jì)的示數(shù)為三、計(jì)算題1、（1）12N；（2）2N；（3）不能【詳解】解：（1）物體在地球表面時受到的重力G=mg=1.2kg×10N/kg=12N（2）物體在月球表面時受到的月球引力G′=G=×12N=2N（3）因?yàn)?2N＞10N不能用量程為0~10N的彈簧測力計(jì)在地球表面測出它的重力。答：（1）物體在地球表面時受到的重力是12N；（2）物體在月球表面時受到的月球引力大約是2N；（3）不能用量程為0~10N的彈簧測力計(jì)在地球表面測出它的重力。2、（1）1N；（2）2N；（3）03g/cm3；（4）0.2g/cm3【詳解】解：（1）當(dāng)容器裝入密度為“0”的液體，即不裝液體時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為容器重，故密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在1N的刻度上。（2）當(dāng)容器中裝滿水時，水的質(zhì)量水的重力水和容器的總重故水的密度應(yīng)標(biāo)在2N的刻度上。（3）容器中可以裝液體的最大重力液體的最大質(zhì)量液體的最大密度故此“密度秤”的測量范圍是03g/cm3。（4）由彈簧測力計(jì)的分度值可知，該密度計(jì)可以區(qū)分的液體重力的最小差異是液體質(zhì)量的最小差異是液體密度的最小差異是故，理論上，該“密度計(jì)”可以鑒別密度差異不小于0.2g/cm3的液體。答：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在1N的刻度上；（2）水的密度