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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》章節(jié)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、炎熱的夏天,打天電風(fēng)扇,身上感到?jīng)鏊?,這是因?yàn)?)A.電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)降低了人周圍空氣的溫度B.電風(fēng)扇吹采的是涼風(fēng)C.吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā),蒸發(fā)有致冷作用D.電風(fēng)扇有制冷的效果2、用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫,水銀柱上升到37.5℃刻度處,如果不甩幾下,直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫,那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是(
)A.37℃、39℃
B.37℃、37.5℃C.37.5℃、39℃
D.37.5℃、37.5℃3、冬天開(kāi)車時(shí),轎車前車窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線,駕駛員采用的最好方法是(
)A、啟動(dòng)雨刷
B、用毛巾擦拭車窗C、打開(kāi)空調(diào)通風(fēng)對(duì)車窗吹風(fēng)
D、打開(kāi)轎車車窗通風(fēng)。4、在下面列舉的現(xiàn)象中,不是升華現(xiàn)象的是()A.碘加熱時(shí)變?yōu)榈庹魵狻?/p>
B.夏天,冰棒周圍冒“白氣”。C.萘制的衛(wèi)生球日久變小。
D.冬天,冰凍的衣服也會(huì)變干5、關(guān)于溫度計(jì)的下列說(shuō)法中,正確的是()A.?dāng)z氏溫標(biāo)把冰的溫度規(guī)定為0℃B.常用液體溫度計(jì)的量程都是0~100℃C.常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的D.體溫計(jì)可以當(dāng)寒暑表測(cè)氣溫6、將盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外,則(
)。A.冰和水的溫度都逐漸降為-10℃
B.水溫漸漸降為-10℃,且水漸漸結(jié)冰C.水溫保持0℃,且水漸漸結(jié)冰D.水漸漸降溫而結(jié)冰,但冰的溫度保持0℃7、某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì),此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)。該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理,但忘記了甩幾下,直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫,結(jié)果示數(shù)為39℃,該人的體溫
(
)A.就是39℃
B.可能高于39℃C.一定低于39℃
D.可能低于39℃8、已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來(lái)提取這些氣體,那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是:
(
)A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.二氧化碳
D.整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離9、下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是(
)A.積雪融化
B.霧的形成
C.霜的形成
D.露的形成10、某同學(xué)有一支溫度計(jì),讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的,該同學(xué)將這支溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)是5℃,將這支溫度計(jì)放入沸水中時(shí)讀數(shù)是95℃(氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).他用這支溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)時(shí)的氣溫讀數(shù)是32℃,由上述可知,當(dāng)時(shí)實(shí)際氣溫為A.29℃
B.32℃C.30℃D.35.5℃第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要
被測(cè)液體中,但不能使玻璃泡碰到
或
。2、在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開(kāi),如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),
杯中的水溫較低,這是由于這杯水
(填物態(tài)變化的名稱)更快所致。3、使用溫度計(jì)測(cè)溫度前,應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程,并估計(jì)一下被測(cè)物體的大概溫度。若被測(cè)物體的溫度超過(guò)它能測(cè)的
,或低于它能測(cè)的
,就應(yīng)當(dāng)換一只量程合適的溫度計(jì),否則,就可能
溫度計(jì)或
。4、橘農(nóng)們從天氣預(yù)報(bào)中得知,晚上將有一場(chǎng)霜凍來(lái)臨,他們傍晚就開(kāi)始給橘子樹(shù)噴水,隨著溫度的降低,水結(jié)成冰,而橘子并沒(méi)有被凍壞。這是由于水
的緣故,不致使橘子溫度降得更低。5、溫度是表示
物理量;要準(zhǔn)確地
或
溫度,必須用溫度計(jì)6、鐵匠師傅打鐵時(shí),將燒紅的鐵塊放人冷水中,會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白煙”,在這個(gè)過(guò)程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_______和________7、媽媽買回幾根鮮嫩的黃瓜,第二天小麗發(fā)現(xiàn)黃瓜變蔫了,這是由于
造成的。為了防止這一現(xiàn)象發(fā)生,你可以采取的措施是
。(填一項(xiàng)即可)8、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽,他想:含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③),根據(jù)曲線圖可知,含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越
(快/慢),并能在更
(高/低)的溫度熔化.9、正常人體(口腔)溫度約是
。體溫計(jì)的量程是
。10、有一支溫度計(jì)刻度均勻,但刻度不準(zhǔn)確。我們用下列辦法檢驗(yàn):將它插人冰水混合物中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為5℃;將它插入沸水中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95℃。該溫度計(jì)的刻度是每小格代表l℃,而實(shí)際上它的每小格代表
℃。將這支溫度計(jì)插入溫水中,結(jié)果示數(shù)是32℃,則溫水的實(shí)際溫度是
。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置,小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。(1)
由圖象乙可知萘熔化用時(shí)
min,在這
段時(shí)間試管中的奈處于固液共存態(tài)。(2)
通過(guò)萘的熔化實(shí)驗(yàn)圖象可知奈屬于
(晶體或非晶體)。2、如圖所示,將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上,其中被加熱的水滴先消失。說(shuō)明:
.3、小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________;(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是____,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃;(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波____(填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于____態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”)。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:C3、答案:C4、答案:B5、答案:C6、答案:C7、答案:D8、答案:C9、答案:C10、答案:C二、填空題1、答案:繼續(xù)留在,容器底,容器壁
2、答案:B
蒸發(fā)3、答案:最高溫度,最低溫度,損壞,測(cè)不出溫度4、答案:凝固放熱5、答案:物體冷熱程度,判斷,測(cè)量6、答案:液化?汽化7、答案:蒸發(fā);放入塑料袋中密
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