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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》定向攻克考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止了對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘“余音未止”,其原因是:A.一定是大鐘的回聲;
B.有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng);C.是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣;
D.大鐘雖已停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng).2、下列說(shuō)法中正確的是
(
)A.只要有物體振動(dòng),我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B.月球上的宇航員可直接用語(yǔ)言交談C.不論是固體.液體還是氣體都能夠傳播聲音D.以上說(shuō)法都不對(duì)3、在敲鑼時(shí),停止對(duì)鑼的敲擊后,鑼聲卻“余音不止”
A
人耳有“延時(shí)”作用
B
是鑼聲被反射回來(lái)的聲音C
鑼停止振動(dòng)后,周圍空氣還在振動(dòng)
D
鑼振動(dòng)尚未停止4、登上月球的宇航員,即使相距很近,也不能直接進(jìn)行交談,這是因?yàn)椋?/p>
)A.月球上塵埃太多
B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平
D.月球上沒(méi)有空氣5、若把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi),我們會(huì)看到A.圖像和聲音一樣正常
B.圖像和聲音同時(shí)消失C.可以聽(tīng)到聲音,但看不到圖像
D.可以看到圖像,但聽(tīng)不到聲音6、聲在下面幾種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最大的是:A.空氣;
B.水;
C.煤油;
D.鋼鐵.7、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中,正確的是()A.聲音都是靠空氣來(lái)傳播的B.只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響8、聲音從水中傳入到空氣中,它的傳播速度的大小將
(
)A.不變
B.變大
C.變小
D.如何變化不能確定9、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲,這響聲是由于:A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲;
B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲;C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲;
D.球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲
.10、小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是(
)A.鋼、空氣、水
B.鋼、水、空氣
C.水、空氣、鋼
D.空氣、水、鋼第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下,在另一端會(huì)聽(tīng)到兩次響聲。這是因?yàn)開(kāi)____________________。2、在雷雨交加的夜晚,某同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲,該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是
m。(聲速為340m/s)3、如圖甲所示,抽去玻璃罩中的空氣,就聽(tīng)不到鈴聲了,這說(shuō)明聲音的傳播依賴于
。但電鈴仍然在
。如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的________________
甲
乙4、教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶________產(chǎn)生的,并通過(guò)________傳播到學(xué)生的耳朵.5、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過(guò)_______傳到聽(tīng)眾耳中的。6、發(fā)生地震時(shí),人們要有秩序地撤離樓房,如果來(lái)不及撤離時(shí),可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里.被困時(shí),在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時(shí),可去擊打_______,因?yàn)槁曇粼赺_______中的傳播速度比空氣中快,且分散的聲音小.7、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,八路軍為了伏擊日軍火車,偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)提前判斷是否來(lái)了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。8、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間.把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲.通過(guò)撞擊,金屬叉子
發(fā)聲,聲音主要通過(guò)
傳遞到人耳.9、小軍同學(xué)在一座山崖前,大喊一聲“我成功了”,經(jīng)過(guò)2.5s后,他聽(tīng)到了回聲,則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s);這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離,其原因是________10、北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著這樣的情景:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度比氣體中__________。(選填“大”或“小”)三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明
.(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
.(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于
.(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線
(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲.2、在圖14中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)相距10m之間的通話,這表明____
_______。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說(shuō)話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_______
____。
(3)如果在用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_____
_____。
(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_________
___。
3、聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒(méi)有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程:①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲。②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲。③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲。請(qǐng)回答:(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是
。(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)是
。(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是
。-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:C3、答案:D4、答案:D5、答案:D6、答案:D7、答案:C8、答案:C9、答案:D10、答案:B二、填空題1、答案:聲音在鐵管中傳播速度比空氣中大2、答案:17003、答案:介質(zhì)
振動(dòng)
發(fā)射4、答案:振動(dòng);空氣5、答案:振動(dòng)
空氣6、答案:鐵制水管
鐵制水管(固體)7、答案:大于8、答案:振動(dòng)
線和手指(固體)9、答案:425
月球上沒(méi)有
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